３月９日（金）の５校時に、城山保育園年長クラスの園児と本校の１２年生の児童が一緒に演劇鑑賞をしました。
プレイルームで劇団すぎの子による人形劇「桃太郎」を観劇しました。

３月７日(水)の朝行事は今年度最後のなかよし集会でした。
２，３月の生活目標「あいさつをしっかりしよう」への取り組みについて、各学年で話し合われたふりかえりの発表がありました。
代表委員がわかりやすく発表しました。
最後に、運営委員の取り組みについての成果を委員長が発表して締めくくりました。

３月２日（金）の朝活動は今年度最後の「いじめ防止集会」でした。
各学年で「スローガン」のもとに取り組んだ「いじめ防止」活動について、成果と課題を発表しました。
どの学年も真剣に考えた様子が伝わる発表でした。

卒業を祝う会
在校生へのお礼として、６年生は「コンドルは飛んでいく」を演奏しました。
心に響く演奏でした。

３月日１日（木）の５校時に「卒業を祝う会」が開かれました。
１〜５年生が６年生へのはなむけとして、歌やパフォーマンスを披露しました。

２月２７日(火）の５時間目に城山保育園の年長さんが小学校訪問で１年生と交流をしました。
まず、１年生がクイズを交えた学校紹介と楽器の演奏で園児達を迎えました」。
１年生が作成したカルタで遊んだ後、園児達が元気な歌声を披露してくれました。
園児のみなさん、４月の入学式でお会いしましょう。

２月２３日（金）の体育集会は「短縄跳び」でした。
体育委員の子どもたちの飛び方を見て、全校児童が音楽に合わせて跳びます。
最後は、跳び方別に「跳ぶことができる児童」が前に出て披露しました。

２月２１日（火）の朝行事は音楽集会でした。
今月の歌で練習してきた「夢見るジャンプ」を全校で合わせました。
６年生はタンブリン、５年生はリコーダーを担当し、ＢＧＭに合わせて演奏しました。
１年生から４年生は体全体でリズムをとりながら歌いました

２月２０日（火）の５、６時間目に６年生は自転車教室を開催しました。
城山地域から寺尾中学校への通学は、自転車利用になるため、毎年、この時期にＰＴＡ行事として、実際に自転車で寺尾中学校へ試し乗りを行います。
交通指導員の方と保護者が、通学路上の危険な箇所に立ち、安全に誘導しながら中学校への往復を支援しました。

２月２０日（火）のオープンスクール、３、４校時に３年生と５年生は、「バス利用体験学習」を実施しました。「群馬バス」に協力いただき、実際に「高崎駅ー南陽台」線出城山団地をを走行しているバスを校庭に乗り入れていただきました。
高崎市役所の地域交通課の職員から公共交通についての話を聞いたり、群馬バスの方から乗り合いバスの仕組みや乗車方法を教えていただきました。
実際に乗車して校庭を一周し、バスの中でのマナーや「車いす」を利用している方への配慮も学びました。

２月２０日（火）は３校時からオープンスクールで授業参観が行われました。
６年生は「高崎法人会」の方を講師にお招きし「租税教室」を開催しました。
ゲストティーチャーから税に関する様々な話を聞きました。

２月１６日（金）の朝行事は体育集会でした。
１年生から６年生までの縦割り班に別れて、長縄跳びに挑戦しました。

２月１５日（木）は市内一斉に中学校の入学説明会が開催されました。
本校の６年生は、全員そろって寺尾中学校に新学予定です。
子どもたちは、図書室で中学校の生徒会役員から中学校生活についての説明を聞いた後に、部活動見学をしました。

児童運営委員による朝のあいさつ運動です。
今週は、こどもたちからの要請で教員も一緒にあいさつ運動に参加しています。

２月９日（金）に平成３０年度の入学説明会を開催しました。
平成３０年度は７名の新入学児童を迎える予定です。
学用品の販売と学校やＰＴＡ，学童保育からそれぞれ説明が行われました。

２月９日(金)の朝活動は、給食集会でした。
給食で毎日お世話になっている栄養士さん、給食技師さんに感謝の気持ちを込めたお礼の手紙を手渡しました。
学校給食の歴史の話を聞いたり、給食委員がクイズを出したりしました。

２月８日(木)に「親子で作る簡単ヘルシーなおやつ」と題して、ＰＴＡセミナーが開催されました。群馬食育サポーターを講師にお招きして、栄養の話を伺った後に、実際におやつ作りをおこないました。

２月７日（水）の朝活動は、なかよし集会でした。
前月の生活目標を振り返り、今月の生活目標を発表しました。
最後に「いじめ防止」担当の先生から、いじめ防止への取り組みを振り返る問いかけがありました。

２月６日(火)の２０分休みには、児童環境委員による花壇の花植えと、サーキットトレーニングが行われました。

２月５日（月）の放課後に、道徳の授業の検討会を行いました。
これは校内研修の一環として行われたもので、来年度から教科化される道徳について、教員の技量を高めることと、共通理解を図るために行われました。