スマホから

 今までスマホから見られない写真があったHPでしたが、設定を変えてほとんどの端末で写真表示ができるようにしました。ご確認ください。

家庭訪問が始まります。

 本日より家庭訪問が始まります。ご多用中のところ、お時間を取っていただきありがとうございます。よろしくお願いいたします。

あいさつ運動・環境募金運動 5月1日(火)

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 あいさつ運動・環境募金運動が実施されました。本校児童会本部役員・入野中生徒会役員・入野中校区各区の区長さん、区長代理さん、民生委員さんが学校の二つの門に分かれて取り組みました。

授業参観・懇談会 低 4月27日(金)

今年初めての授業参観・懇談会を実施しました。どの学年もたくさんの保護者の皆様に参観していただきました。ありがとうございました。
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授業参観・懇談会 高 4月27日(金)

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5年 音楽  6年 国語「俳句を作ろう」

授業参観・懇談会 中 4月27日(金)

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3年国語「国語辞典の使い方」 4年国語「白いぼうし」の授業でした。 

緑の少年団活動 4月27日(金)

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 本校では、ペチュニアを種から育ていています。春から秋の花ですが、本校では卒業式、入学式に開花するように育てています。玄関前のペチュニアは伸びすぎた部分を切り戻し、再度花を付けさせるようにしています。
 切り戻す作業は、校務員の金子さんにお世話になっています。

3年国語 4月27日(金)

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 「白い花びら」の続きの物語をそれぞれが書いて発表しました。クラスの友だち全員が書いてくれた感想を読み返しながら自分のノートに貼っていました。

2年 国語 4月26日(木)

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 漢字の学習をしています。四つの漢字の書き順を確認しながら練習しました。手をあげた人を指名すると、「はい。」と大きな返事ができます。起立して椅子を入れてから「○○です。」と答えられる立派な2年生でした。

歯科検診 4月26日(木)

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 今日は歯科の校医の里村先生においでいただき、歯科検診を実施しました。6年女子から「良い歯のコンクール」代表を選びました。

1年 国語 4月26日(木)

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 ひらがなの勉強をしています。今日は、初めに「か」の字のつく言葉を集めて見ました。かき、かめ、かに、かめんらいだあ、・・などたくさん発表できました。ノートには、「く」「し」「つ」「い」「り」「け」の 練習をしました。

4年 水はどこから 4月25日(水)

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 社会科の学習で、「水はどこから」の学習をしています。今日は校内の水道調べを行いました。今日の授業では、30カ所の水道を発見できたようでした。職員室と校長室にも調査の班が入り、「こんな所にあるなんて思わなかった。」と校内の新発見を喜んでいました。

4年総合

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4年生の総合の時間は「入野の自然を守ろう」というテーマで進めています。本日、その学習の一環として、キツネノカミソリという植物の駆除を行いました。子どもたちは大切なカタクリを守るために、一生懸命作業をしていました。

MPT10 4月23日(月)

2年 2年 4年 4年 6年 6年
 MPT10:Morning Power up Time 10 とは、「朝の10 分間で脳をパワーアップ」を合い言葉に、基礎学力の定着を目指して、復習に重点を置いた学習に取り組む時間です。算数の復習問題や漢字の復習に取り組んできました。写真は2,4,6年の様子です。

育成会写生大会 4月22日(日)

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 本校校庭を会場に育成会の写生大会が開催されました。約30名の子どもたちと保護者の皆さんが集まり、午前中熱心に取り組まれていました。たいへん暑い日でしたので、熱中症が心配されましたが、具合の悪くなる人も出ずに終了することができました。

高学年ソフトボール投げ 4月20日(金)

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 全学年で順次体力測定を行っていきますが、高学年では、ソフトボール投げで、それぞれがどれくらいの距離を投げられるか、試してみました。

縦割り清掃 4月20日(金)

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 本校の清掃活動は、すべて「縦割り班」で行っています。高学年の児童が低学年に掃除の仕方について教えながら掃除を進めています。1年生もどんどん掃除上手になり、高学年のリーダーも自信を持って教えられるようになっています。
 縦割り班を中心に運動会等の全校での活動にも結びつけていく予定です。  

避難訓練 4月20日(金)

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 今年第1回目の避難訓練を実施しました。各教室からの避難経路を確認するための訓練です。「お・は・し・も」の特に「し(しゃべらない)」について確認しました。

1年 給食 4月19日(木)

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今日で入学してから給食は8回目になります。食べる速さはそれぞれ違いますが、たくさん食べられるようになり、とても片付けが上手になっています。

3年体育 リレー 4月19日(木)

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体ほぐしの運動をした後に、生活班でのリレーをしました。グループごとに走る順やワープできる子(短い距離を走ってよい子)を相談しながら行いました。初めは差がついてしまったレースでしたが、話し合いを進めるごとに差がなくなり、最終レースでは3チームとも差がなくなり熱のこもったレースができました。
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保護者関係(家庭訪問・面談・OP・懇談会)
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