２年生は学校公開では生活科【トマトのかんさつをしよう】を教室でしていました。今年のトマトの苗は育ちがよくもうすでに黄色い花が枝に付いていました。やるベンチャーの実習に来ている中学校２年生も支援してくれて充実した公開授業でした。

５月２３日は学校公開日でした。１年生はすっかり小学生の生活にも慣れつつあります。学級活動の時間では、吉井給食センターの栄養士の先生をお招きして、担任とのTTの食育の授業をしました。給食献立をもとに、食べものを３つのはたらきの仲間に分けることを知り、赤・黄色・緑の仲間分けを学習していました。担任から家庭でもバランスよく食べることや、苦手な食材のはいった料理でも挑戦できるよう声かけをして励まして下さいとお話がありました。

５月２２日に高学年の５、６年生対象に音楽室で情報モラル講習会がありました。講師は、高崎警察署の生活安全課の職員でした。情報社会と呼ばれる昨今、自分を守るための情報選択の仕方を学びました。また、インターネットの接続による児童、生徒、高校生が巻き込まれる事故事件の予防の方法も教えていただきました。

４月に実施された南陽台小学校育成会写生大会の表彰式がありました。絵画は、校舎1階の保健室の掲示板に掲示されています。学校公開日にぜひご覧ください。

本日の朝、体育館にて校長講話の朝礼がありました。よい姿勢についてのお話でした。南陽台小学校の各教室には【グー・ペタ・ピン】の掲示がされています。保健室での発育測定の結果に合わせて、校長先生が134名の児童すべての正しい机の高さと椅子に修正してくださいました。よい姿勢は、立腰といって腰から上がまっすぐになります。この姿勢でいると、勉強に対して意欲が増し、集中力が持続し、記憶力が増すそうです。また、肩こりや腰痛を防ぎ、視力低下の予防になり、疲れにくくなります。南陽台小学校の児童の皆さん、よい姿勢で学校生活をより充実させましょう。

「やるベンチャーウィーク２０１８」として、吉井中央中学校２年生の二人が職場体験学習を始めました。今週５日間、授業参観や先生方のお手伝いをはじめ、保健室や図書室の先生・校務員さんなど様々な人の仕事を体験してもらう予定です。体験を通して中学生は職業や自分の進路についての考えを深めることができますが、小学生にとっても中学生とふれあうことはとてもよい勉強ができます。互いによい一週間にして欲しいと願っています。

今年度最初の放課後学習会が実施されました。２〜３年生の皆さんが、算数の学習を中心に教室で地域の方々にご指導いただきがんばっています。放課後学習会指導者の皆様、どうぞご指導、ご支援をよろしくお願いいしたします。

４年生は算数の単元「いろいろな大きさの角があるね」を学習しています。三角定規のそれぞれの角の大きさを知り、三角定規の角の組み合わせ方でできる角の学習です。担任と教科指導員の先生とＴＴの体制を活用して授業していました。４年生は集中して考えながら学習していました。

５月１５日の朝行事で児童集会が行われました。児童会本部、放送委員会、保健委員会、体育委員会、図書委員会、給食委員会、環境委員会の６年生委員長が今年度の活動報告とお願いを発表してくれました。堂々とした態度で発表できました。詳しい発表内容は、南陽台小だより第６号に掲載してあります。ご覧下さい。

11日(金)は絶好の遠足日和になり、１・２年生は吉井町総合運動公園に遠足に行ってきました。２年生にとっては昨年と同じ場所でしたが、今年は２年生としての自覚を持ち、１年生の手本として行動することができました。公園では、友達と仲良く遊び、たくさんの春を見つけることができました。遠足の写真は学校の廊下に張り出しますのでご来校の際はごらんください。

児童引き渡し訓練(お迎え訓練)ではお世話になりました。訓練ではない本番が来ないことを願っていますが、大きな事件や地震など、大変な事態はどこの地域でも起こる可能性があります。今回、保護者の皆様のご協力のおかげでスムーズに行うことができたように思いますが、何かお気づきの点がありましたら、学校まで連絡をいただけると助かります。

３年生の漢字の学習の様子です。４人１組になり学び合いの手法を要しない活用して、児童主体の学習をしていました。

本日の朝行事である４年生〜６年生の全校読書の様子です。担任とも教室の静寂の中で、集中して読書をしている児童の姿がとても印象的です。

今年度最初の音楽集会を行いました。南陽台小の音楽集会は児童会役員と教師とで進めています。今日は児童会役員の進行で、粕川先生から歌うときの姿勢や口の開け方・発声の仕方を学びました。子どもたちの成長は早いです。わずか15分でしたが確実に上達しました。11月の南陽台コンサートが楽しみです。

　5月8日(火)の朝礼は校長先生から今年度がんばる掃除についてお話がありました。・上から下へ行う。・動かせるものは動かす。・角から行う。上手に行う３つのこつを子どもたちは真剣に聞いていました。また、そうじの目的はきれいにするだけではないという話もありました。話の続きは後日となっていますが、子どもたちは掃除の目的を考えながら取り組んでいることと思います。

３階の教室から眺める南の秀峰の山々の様子です。近くのアカシアの樹木も白い花をつけ五月の風を満喫しながら気持ちよさそうにゆれています。校庭の花々も風に吹かれて色とりどりに咲いています。よく見ると夏の花の向日葵が太陽の光を浴びてすくすく育っています。本校は爽快感を伴う素敵な環境の学校です。

２年生がプロジェクターを使って時計の学習に取り組んでいました。時刻と時間の学習は２年生にとって最も難しい学習の１つですが、プロジェクターを使うことで子どもたちが理解しやすくしていました。２年生には教室専用のプロジェクターや実物投影機があり、普段から有効活用しています。

３年生がかけ算のまとめの学習に取り組んでいました。３年生以上の算数の学習は教科指導助手の冨田先生が担任とＴＴで授業を行っています。一人一人の児童が今日の学習のめあてを意識し真剣に学習に取り組んでいました。

休み時間になると、校庭芝生広場で遊ぶ児童が増えてきました。この日は低学年の児童が芝に座ってクローバー探しをしていました。芝の管理は大変ですが、こういった姿をみると校庭に芝があるよさを感じます。