手紙に書いて伝えよう　の学習です。友だちにもらった手紙の返事を書きました。

　今日は高崎でとれたナスとトマトを使ったスパゲッティです。トマトは、１１月から５月のに出回る冬春ものと、６月〜１０月ころに出回る夏秋ものがあります。体の調子を整えるビタミンCやカロテンが多く、病気の予防にも効果的です。そのため「トマトが赤くなると、医者が青くなる」といわれるほどです。

にぎにぎねんど　粘土をにぎにぎして、できた形から想像をふくらませて作品を作ります。あっ、恐竜みたい・・・

鎌倉時代に出現した武士の暮らしの様子を資料をもとに考えました。

１日の気温の変化の様子について学習しています。百葉箱って何？

長縄跳びの練習です。続けて跳ぶには縄のどの位置で跳ぶのが良いのかな？

階段のような複雑な形の体積の求め方を考えました。右と左に分けて・・・・。上と下に分けて・・・・。いろいろと工夫しました。

はしのうえのおおかみ　のオオカミの気持ちを読み取り、親切について考えました。初めの場面のオオカミの気持ちは何色でしょう？　色や塗り方で、オオカミの気持ちを表現しています。

　今は、新じゃがや新たまねぎ、たけのこなどがおいしい時期なので、今日はこれらを使って煮物を作りました。黄金煮は、しょうゆやさとうのほかに、トマトケチャップも使って味つけしています。色合いもきれいになり、トマトのうまみ成分でおいしいさもアップします。ごはんにもよく合うおかずです。

タブレットパソコンの使い方を実習しています。子どもたちは使い方を身に付けるのが速いです。

晴れの日　と　くもりの日　の気温の変化の様子を調べ、それぞれの特徴をまとめました。

「歴史」の清書です。張り詰めた空気が漂っています。

糸のこを使った工作で、伝言ボードを作ります。アイデアスケッチをしました。

ヒマワリの芽を観察し、ホウセンカと比べます。観察カードに並べて記録しました。

ひらがなの学習です。あいうえお表を見ながらリズム良く「あいうえおのうた」を暗唱しました

いじめ０（ゼロ）集会がありました。「ヒーローマン」の寸劇や「いっしょにあそび隊」の活動紹介、いじめ０に向けたクラスのスローガン発表を行いました。どのクラスもしっかり発表できました。

　海草は、みそ汁や酢の物、煮物など和食には欠かせない食材です。昔から日本人が食べてきた食材で、日本人の長寿をささえてきたとも言われます。低カロリーですが栄養豊富です。日本人に不足しがちな食物せんいやカルシウム、カリウムなどがたっぷりです。今日はわかめ、こんぶ、茎ワカメなどの海藻を使ってサラダにしました。

　ジャージャー麺は中華人民共和国北部の家庭料理です。豚ひき肉とたけのこ、しいたけなどを合わせ、豆みそなどで味つけした「肉みそ」を、ゆでた中華麺にのせて食べます。給食では、みそ、テンメンジャン、コチジャン、トウバンジャンといった調味料も使っています。肉みそと麺をよくまぜていただきましょう。

植物が体内に水を運ぶ仕組みについての学習です。赤い色水を吸わせた植物の根や茎を観察しました。

角度　の学習です。分度器の使い方にも慣れ、色々な練習問題に挑戦しました。