間近に迫った修学旅行に向け、班別行動のコースを確認しています。

スピーチで伝えよう　の学習です。自分の好きなものについて順序よく伝えることを学びます。伝えたいことを考え、暗記して、聞き手の方を向いて発表する練習をしています。

植物が発芽する時の条件について、返ってきたテストをもとに復習です。

ヘチマの植え替えを行いました。ツルが巻き付けるよう支柱のそばに植えました。

　運動会での全校ダンスの後半部分を練習しました。まだまだ覚えられず、体育委員さんのお手本のまねをするのが精一杯です。

　クープイリチーは沖縄県の郷土料理で、クープは昆布、イリチーは炒め物を意味します。こんぶは低カロリーで、食物せんいが多く体の調子をととのえてくれるミネラルもたっぷりです。今日はぶた肉やさつま揚げ、生揚げなども一緒に入れたので、うまみたっぷりです。よくかんでいただきましょう。

鉄棒の学習です。逆上がりに挑戦です。

低地にすむ人々が、水害を防ぐためにどのようなことをしてきたのかを学習しました。

バスケットボールの学習です。ドリブルdで相手をかわし、シュートの練習です。

ちょきちょきかざり　です。長い紙を折り重ねて、人の形を切って広げると・・・

長縄跳びの練習です。

手紙に書いて伝えよう　の学習です。友だちにもらった手紙の返事を書きました。

　今日は高崎でとれたナスとトマトを使ったスパゲッティです。トマトは、１１月から５月のに出回る冬春ものと、６月〜１０月ころに出回る夏秋ものがあります。体の調子を整えるビタミンCやカロテンが多く、病気の予防にも効果的です。そのため「トマトが赤くなると、医者が青くなる」といわれるほどです。

にぎにぎねんど　粘土をにぎにぎして、できた形から想像をふくらませて作品を作ります。あっ、恐竜みたい・・・

鎌倉時代に出現した武士の暮らしの様子を資料をもとに考えました。

１日の気温の変化の様子について学習しています。百葉箱って何？

長縄跳びの練習です。続けて跳ぶには縄のどの位置で跳ぶのが良いのかな？

階段のような複雑な形の体積の求め方を考えました。右と左に分けて・・・・。上と下に分けて・・・・。いろいろと工夫しました。

はしのうえのおおかみ　のオオカミの気持ちを読み取り、親切について考えました。初めの場面のオオカミの気持ちは何色でしょう？　色や塗り方で、オオカミの気持ちを表現しています。

　今は、新じゃがや新たまねぎ、たけのこなどがおいしい時期なので、今日はこれらを使って煮物を作りました。黄金煮は、しょうゆやさとうのほかに、トマトケチャップも使って味つけしています。色合いもきれいになり、トマトのうまみ成分でおいしいさもアップします。ごはんにもよく合うおかずです。