今日のサラダは、グリーンアスパラ、きゅうり、えだまめ、キャベツを使ったサラダです。野菜にはいろいろな種類がありますね。一種類の野菜をたくさん食べるよりも、いろいろな種類の野菜を少しずつでも食べることが体のためにもなります。今日の給食では８種類もの野菜を使っています。野菜の名前がわかるかな？

ミニトマトを観察し、気づいたことをまとめました。

想像する力を伸ばすことが大切です。そのためには読書がとても良いです。雨で校庭で遊べないときなどは、本を読みましょう。

　今日はひじきを使った和え物です。ひじきは海藻の仲間です。歯をじょうぶにしてくれるミネラルが多く、昔から「ひじきを食べると長生きする」と言われています。今日は、ひじきを砂糖としょうゆで煮て冷まし、きゃべつなどの野菜とサラダチキンも加えて和え物にしました。かくし味にラー油を使っています。わかるかな？

割る数が小数の場合の筆算のやり方を考えました。

６月の歌「ともだち」を歌いました。大きな声で、気持ちを込めて、とても上手です。

棒グラフの学習です。まとめの問題をしました。

上手にたくさん跳ぶにはどうしたらよいか。長縄大会に向け、みんなで意見を出し合い、跳び方を修正していきます。

テープカッターを作っています。電動のこぎりで板を切り、絵を描いて、組み立てていきます。

鍵盤ハーモニカの練習です。「かっこう」を２小節ずつ順番に演奏しました。

図書室に不審者が侵入したという設定で、避難訓練を行いました。スクールサポーターの方に避難訓練の様子を見ていただき、登下校時に不審者に声をかけられたときの対応などを教えていただきました。ポイントは「大きな声で助けを呼び、２０ｍくらい走って逃げる。」です。

３年生が、６月の歌「友だち」を披露しました。次に、先生から上手な歌い方を教えてもらった後、全校で歌いました。

長縄の練習です。縄に入るタイミングを先生に教えてもらいました。

What time is it ？　起きるのは何時？　寝るのは何時？　時計を使って時刻を示し、友だちと交流しました。

上から下。左から右。横からたて。漢字の書き順のきまりです。このきまりに当てはまる漢字にはどんなものがあるかな？

高崎市の土地の高低について白地図を使って学びました。左上（北西）の方が高いようです。

小数の割り算のやり方を数直線を使って考えました。

毛筆です。「思いやり」を書きました。

　よくかんで食べると「だ液」がたくさんでてきます。だ液は体の中でいろいろな働きをしてくれます。消化を助ける、歯をきれいにする、むし歯を防ぐ、病気を防ぐなどの働きです。だ液をたくさん出すためには、ひと口15〜３0回くらいを目安にかむことです。あなたはひと口何回かんでいますか？

硬筆です。それぞれの字を上手に書くポイントを確認してから練習しました。