図書室に不審者が侵入したという設定で、避難訓練を行いました。スクールサポーターの方に避難訓練の様子を見ていただき、登下校時に不審者に声をかけられたときの対応などを教えていただきました。ポイントは「大きな声で助けを呼び、２０ｍくらい走って逃げる。」です。

３年生が、６月の歌「友だち」を披露しました。次に、先生から上手な歌い方を教えてもらった後、全校で歌いました。

長縄の練習です。縄に入るタイミングを先生に教えてもらいました。

What time is it ？　起きるのは何時？　寝るのは何時？　時計を使って時刻を示し、友だちと交流しました。

上から下。左から右。横からたて。漢字の書き順のきまりです。このきまりに当てはまる漢字にはどんなものがあるかな？

高崎市の土地の高低について白地図を使って学びました。左上（北西）の方が高いようです。

小数の割り算のやり方を数直線を使って考えました。

毛筆です。「思いやり」を書きました。

　よくかんで食べると「だ液」がたくさんでてきます。だ液は体の中でいろいろな働きをしてくれます。消化を助ける、歯をきれいにする、むし歯を防ぐ、病気を防ぐなどの働きです。だ液をたくさん出すためには、ひと口15〜３0回くらいを目安にかむことです。あなたはひと口何回かんでいますか？

硬筆です。それぞれの字を上手に書くポイントを確認してから練習しました。

明日に備えて、水着に着替えてみました。

新出漢字を学習しました。

キャベツ、ニンジン、ブロッコリーで野菜サラダを作りました。ドレッシングも手作りです。

100本も足のある百足（ムカデ）。どの足から歩くの？　意地悪な質問をしたクモは・・・。

今年初めての水泳です。風が吹くとちょっと寒かったです。

前に跳ぶようにすると上手に跳べます。27日に長縄大会に向けてどのクラスも心を1つにして練習に励んでいます。

　今日はカムカムメニューです。きゅうり、かぶ、にんじんなどの野菜とイカのくん製を合わせ、フレンチドレッシングで和えた「いかくんサラダ」です。よくかむことで、イカのうまみが感じられます。よくかむことで食べものの味がわかり、味覚も発達します。味覚が発達すると、さらにおいしさを感じることができるのです。
　今日のかぶときゅうりは高崎産です。

環境問題について考えました。資料を基に自分で考えたことを友達と交流をしました。「考え、議論する」道徳です。

プールの授業の前に、プールサイドでの並び方やバディの組み方、タオルのかけ方などを確認しました。実際に入るのが待ち遠しいです。

１年生で習った漢字の復習です。全部書けるかな？