１１月１４日（水）に行われるミュージカル「ノートルダム物語」のワークショップが行われました。二人組で拍手と手を合わせるゲームをして心と体をほぐしてもらった後に、物語の導入部分のお話しを聞きました。「続きはどうなるのかな。」と、とても楽しみになりました。ミュージカルの中で歌われる「勇気！自信！」「ノートルダム」の歌練習も行いました。「すごくいい声が出ているよ。」と褒めていただきました。
　最後に、パントマイムを見せてもらったり、一緒にやってみたりしました。秋のミュージカル本番には、８人の子どもたちが出演させていただけることになりました。
　保護者の皆様、地域の皆様も観覧いただけます。ぜひお出かけください。
　
　休み時間にも鼻歌で「ノートルダーーム〜　ノートルダーーム〜　」と聞こえてきます。子どもたちも今からとても楽しみにしているようです。
　

　今日の午後行われるミュージカル「ノートルダム物語」のワークショップで歌う「ノートルダム」と「勇気！自信！」の練習をしました。初めて歌を合わせる時間でしたが、「勇気！自信！」の歌声は大変大きくびっくりしました。「ノートルダム」はギターによる伴奏で踊り出してしまいそうな曲でした。

５／２２　巣はできあがったようです。中には草やわらのようなものがたくさんあります。ツバメは巣にいないことが多いので心配していたら、近くの電線でこちらを見ていました。鏡での撮影です。

　１年生が班ごとに分かれ、学校探検をしました。普段あまり入らない、職員室、図書室、パソコン室、校長室、理科室、音楽室、算数教室、家庭科室に行き、何があるのか調べてきました。

５／１８
脚立に乗って近くで撮影してみました。撮影途中に帰ってきたツバメは、びっくりしたのか数回巣の近くまで来ましたが、近くの電線にとまって撮影が終わるのを待っていてくれました。

５／１７
一日で大分大きくなりました。明るい間中、巣作りをし続けている様子がよく分かりました。

５／１６
３，４年の玄関上にツバメが巣を作り始めました。しばらくの間観察を続ける予定です。

　好きな食べ物、スポーツ、色、テレビ番組、動物を確認した後、I like 〜. I want〜. を使って自己紹介を隣の友達と行いました。

What do you do ? （お仕事は何ですか？） で職業の尋ね方、いろいろな職業の答え方を繰り返し練習しました。

　ミニトマトの苗の育て方について、２年生の保護者でもある武藤さんに教えていただきました。わき芽をとって真ん中の茎を大きく育てること、ミニトマトは水をやりすぎてはいけないことなど、美味しいトマトを作るコツを教えていただきました。

　５月１４日（月）〜１８日（金）の朝７時３０分より、民生委員さんに朝のあいさつ運動にご協力いただいております。子どもたちの元気の良いあいさつが聞こえてくると、嬉しくなるとおっしゃってくださっています。

　今年第２回目の読み聞かせの時間でした。それぞれ読み聞かせの会の方がご自分で各学年にあった本を選んで読んでくださいました。
　１年生は「ヘレンようこそどうぶつえんへ」、２年生は「ぼくがあかちゃんだったとき」「みんなうんち」、３年生は「くさをはむ」「ゲーゲーピーピーおなかのびょうき」「おばけの花見」、４年生は「おっかなどうぶつえんのちず」、５年生は「おべんとうさん　いただきます」「とべないほたる」、６年生は「ケロリがケロリ」「きんぎょがにげた」でした。

４校時に読書の時間をとりました。本の返却を行った後、約３０分じっくり読書を行いました。誰一人話すことなく、本の世界に浸ることができました。その後、新しく本を借りる手続きを行いました。

　各学年の代表がクラスで考えた、いじめ防止・根絶のためのスローガンを発表しました。さらに、児童代表による「入野小を明るく楽しい学校にするために、絶対にいじめをゆるさないように、私たち児童会といっしょにがんばりましょう」といじめ撲滅宣言をしました。

ＪＲＣ活動の説明の後、新メンバーの１年生へバッジの授与を行い、赤十字の精神や態度目標「気づき・考え・実行する」、実践目標「健康・安全 奉仕 国際理解・親善」を目標に活動することを誓いました。

　お知らせ
　５月１８日（金）より「かたくりクラブ」（地域運営委員会による放課後学習）が始まります。２，３年生は月、金曜日、４年生は月曜日の実施となります。
　今年度は、全部で３１回の実施を予定しています。

　３年の遠足は、多胡碑記念館に行き、多胡碑と記念館を見学しました。記念館では、碑から拓本をとる練習をしました。

　前日までの雨があがり、素晴らしい天気の中で遠足が行われました。１，２年生は吉井運動公園へ出かけました。南陽台小学校の１，２年生も来ていて、仲よく一緒に遊びました。

　４，５，６年生が休み時間に鼓笛練習を行っています。今日は低学年がいないので、楽器の音しか響いてきません。

「あこがれのパティシエ」　自分の長所や個性について考えることがテーマでした。
　登場するパティシエの考え方をグループで話し合ったり、全体で意見を出し合ったりして話し合った後、自分の長所や個性についてもう一度考えてみました。