２校時、２年２組は、音楽の授業でした。今日は、「ゆかいに歩けば」と「じゃんけん列車」をピアノの伴奏に合わせて、体を動かしたり、踊ったりしながら歌っていました。
　子どもたちは、体を動かすことで心も体も解放され、伸び伸びと楽しく活動していました。笑顔で活動する子どもたちの表情や姿を見ていると、こちらまで楽しい気分になりました。（校長）

　２校時、２年１組は、学級活動の時間でした。今日は、運動会スローガンづくりに取り組んでいました。
　２年１組の分担は、「燃」です。炎のイメージで、赤い色の新聞広告をちぎって、のりで貼り付けていました。みんな一生懸命に作業に取り掛かっていたので、１時間で真っ赤な「燃」の文字を完成させることができました。（校長）

　２０分休みも作業を続け、みんなすてきなリースが完成していました。「校長先生、見て！」自慢そうにリースを見せてくれました。
　１年１組、１年２組も、みんなリースづくりを行い、リースが仕上がりました。（校長）

　１校時、１年３組は、生活科の授業でした。今日は、朝顔の蔓でリースを作っていました。リースを作る前に、種取りも行いました。夏休みもしっかりと世話をした朝顔です。子どもたちは、たいへん愛着があるようです。
　リース作りは、思ったよりたいへんで、みんな苦労しながらも友達と協力し合い作業を進めていました。（校長）

　１校時、１年２組は、算数の授業でした。「１０よりおおきいかず」の単元で、２０より大きいかずの読み方や表し方を学習していました。
　子どもたちは、１０のかたまりを作り、２０より大きな数をしっかりと理解していました。授業の最後には、確認のプリントに取り組んでいました。
　プリントが仕上がると、先生の丸をつけてもらっていました。（校長）

　１校時、１年１組は、外国語活動の時間でした。子どもたちは、モールズワース先生と動物の名前の学習を行っていました。
　「bear」「tiger」「snake」「mouse」「cat」「dog」「sheep」「rooster」「bird」「bee」などの英語の発音を学んでいました。授業の最後には、「What’s animal?」「tiger!」とカードに描かれている動物を英語で伝える活動を行っていました。
　１年生の発音はとっても素晴らしく、いつも感心しています。（校長）

　今日の朝行事では、運動会開会式の入場・退場練習を行いました。昨年度までと違い、今年度は応援席からの入場となります。
　団ごとの並び方は、日ごとに素早くできるようになっています。入場・退場の練習が終わったので、月曜日に練習したラジオ体操の隊形づくりの確認をしました。大きな掛け声で、みんなしっかりと動いていました。（校長）

　２週間前の８月２９日（水）に、稲の花が咲いたと学校日記に載せました。久しぶりに田んぼへ出向いてみると、順調に稲穂が生長していました。実りの秋がやって来そうです。
　これから日一日と籾が大きく生長することでしょう。調べてみると、受粉後２５日で玄米の大きさになるようです。その後、２０日ほどで稲穂の色が黄金色になり、稲刈りを迎えるとのことでした。
　この稲は、あと１か月ほどで刈り取りができそうです。どんな味のお米が収穫できるか、今から楽しみです。（校長）

　２０分休みに、中学年の団別選手リレーの練習を行いました。
　中学年は、一人校庭半周走ります。足の速さはもちろんですが、距離が短くなるのでバトンパスの巧さが勝敗を大きく左右するのではないかと思います。
　今日の練習では、まだまだバトンパスに課題が残ります。本番まで、あと１０日。団ごとに練習を積み重ねてほしいと思います。（校長）

　今日の献立は、胚芽パン・鶏肉のトマト煮・りんごサラダ・牛乳でした。
　鶏肉のトマト煮は、鶏肉とじゃがいも・にんじん・玉ねぎ・エリンギなどがトマトソースでよく煮込まれ、とっても美味しいと思いました。お皿に残ったトマトソースをたっぷりと染み込ませて胚芽パンを食べると、最高の味です。りんごサラダは、りんごの甘酸っぱさがフレンチドレッシングとよく合い、野菜嫌いな子でも食べられると感じました。（校長）

　３校時、５年１組は、音楽の授業でした。今日から、連合音楽祭に向けての練習が本格的に始まります。授業では、「ひびけ　ハーモニー　〜練習の記録〜」という学習カードを作成していました。
　学習カードには、連合音楽祭での目標を最初に書きました。「よい姿勢できれいな声を出す。」「自分のパートを完璧に歌う。」「４年生のお手本となるようしっかりと歌う。」など一人一人の子どもが目標を決めていました。
　今後は、４年生と一緒に練習を行っていきます。５年生としての自覚を持ち、頑張ってくれることを期待しています。（校長）

　２校時、６年２組は、英語の授業でした。今日の学習のめあては、「Let’s learn directions」でした。「turn right」「turn left」とモールズワース先生の発する英語を聞いて、その方向を向く活動から、「Simons says」のゲームへと発展していきました。
　「Simons says, turn right.」「Simons says, turn left.」「Simons says, go straight.」「Simons says, go back.」モールズワース先生の指示を聞いて、素早く正しく行動します。間違えてしまったり、動くのが遅かったりするとアウトになり、席に座らなくてなりません。みんな真剣にゲームに取り組んでいました。
　授業の最後には、アルファベットの学習を行いました。この学習は、英単語を書いたり、読んだりする学習へとつながっています。（校長）

　２校時、５年１組は、算数の授業でした。「整数の性質」の単元で、約数と公約数について学習していました。
　今日の学習では、公約数の考え方を応用して、いろいろな問題を解いていました。日常生活でも活用の場面があると思います。しっかりと理解し、活用できる力を身に付けてほしいと思います。（校長）

　１校時、６年１組は、社会の授業でした。「町人の文化と新しい学問」の単元で、江戸後期にヨーロッパから入った地理学・天文学を学び、日本中を測量して日本地図を作った伊能忠敬について学習していました。
　授業では、ＤＶＤを視聴して、伊能忠敬の業績や困難に立ち向かう姿などについて理解を深めていきました。教科書や資料集の参考資料と照らし合わせながら、みんなＤＶＤの説明を聞いていました。（校長）

　音楽に合わせて、みんな一生懸命に踊りました。掛け声も体育館では大きく聞こえますが、校庭に出てみるとまだまだ声が小さいように感じます。
　動きをきびきびと大きくするとともに、掛け声にも気合いを入れてください。これからが一番の頑張りどころです。みんなで頑張りましょう！（校長）

　移動か完了してから、いよいよ「まつりだ！わっしょい！」を踊ってみました。体育館と違い広い校庭ですので、動きをより大きくすることが大事になります。（校長）

　１・２校時、１・２年生は、合同体育でした。今日は校庭で、「まつりだ！わっしょい！」の隊形づくりを行いました。校庭南側が１年生、北側が２年生の踊る場所になりました。
　入場門からクラスごとに踊る場所への移動の練習を最初に行いました。（校長）

　これは、赤城団の様子です。応援席西側から移動し、一番素早く整列が完了しました。団結力の高さを感じました。（校長）

　これは、榛名団の様子です。応援席東側から移動し、しっかり並ぶことができました。（校長）

　今日の朝行事は、運動会の応援合戦の隊形づくりでした。団ごとに応援席から、応援合戦の場所への移動し、応援合戦の隊形をつくりました。
団長をはじめとするリーダーが、日に日に自覚が高まり、率先して下級生の面倒を見るようになりました。
　これは、妙義団の様子です。応援席中央からの移動で、スペースが余りなく、移動が難しい感じでした。（校長）