３校時、６年２組は、算数の授業でした。「速さ」の単元の学習を行っていました。今日は、速さをもとにして道のりを求める学習でした。
　速さの学習では、時間と道のりについても考えを深めていきます。速さ・道のり・時間の関係から求める公式をしっかりと理解し、正しく答えを求められるようにしてほしいと思います。（校長）

　３校時、６年１組は、国語の授業でした。「心を見せる言葉」の単元で、相手や場面に応じた言葉の使い方について学習していました。
　自分の今までの経験から、言葉の使い方についてよかった場面や悪かった場面を思い出し、文章に表していました。「挨拶のこと」「電話での応対のこと」「友達との会話のこと」などいろいろな経験を基に文章に表していました。（校長）

　２校時、５年２組は、算数の授業でした。「整数の性質」の単元で、倍数と公倍数の学習を行っていました。
　倍数や公倍数の考え方は、いろいろな場面で活用する考え方です。生活のどんな場面で活用しているか見つけたり、考えたりするとおもしろいと思います。算数の学習と毎日の生活を関連づけさせ、実感を伴った学習をさせていきたいと考えています。（校長）

　２校時、５年１組は、国語の授業でした。「意見交換会をしよう」の学習を行っていました。
　この後、テーマを決めてどちらかの立場に立ち、長所や短所についての考えをまとめて討論会（ディベート）を行います。どんなテーマにするのか、どんな長所や短所が考えられるか、一人一人が考えていきます。この学習を通して、自分の考えを分かりやすく訴えたり、伝えたりできる力を身に付けてほしいと思います。（校長）

　１校時、３年２組は、算数の授業でした。「分数について考えよう」の単元で、分数の大きさの表し方について学習していました。
　これまでの学習で、「１ｍの長さを同じ長さに３つに分けた時の１つ分の長さを１／３（３分の１ｍ）という」と学習しました。今日は、その２つ分の長さ（大きさ）の表し方について、みんなで話し合い、考えていました。
　自分で考え、友達と意見を交流させて、意欲的に発表する子がたくさんいました。授業のまとめでは、１／３ｍの２つ分を２／３ｍとしっかりと理解できました。（校長）

　１校時、３年１組は、書写の授業でした。今日は、毛筆で初めての書写大会で、「土」という文字を書きます。
　夏休み中、一生懸命に練習した子もいるようで、みんな集中して半紙に向かっていました。小筆を使って名前を書いてから、一画一画とっても丁寧に土を書いていきました。２枚書いた清書の中から、よく書けた１枚を提出していました。（校長）

　開会式は、昨年度の順位で並ぶ場所が決まっています。中央が優勝団、西側が準優勝団、東側が３位の団となります。約１０分程度で、開会式の隊形づくりができました。
　今年は、どんな順位となるのでしょうか。開会式の隊形づくりなどの様子からも、各団のやる気と結束力を感じました。優勝目指し、各団とも頑張りましょう！（校長）

　今日の朝行事は、運動会開会式の隊形づくりでした。各団ごとに学年で背の順に、５列の隊形で並びました。１年生は初めてでしたが、先生や上級生の指示に従い、しっかりと並ぶことができました。（校長）

　５校時、１年生の授業の様子を覗きに行きました。２学期が始まって慌ただしい毎日ですが、午後の授業にもしっかりと取り組めていました。
　１年１組では、夏休みの作品を紹介し合う活動を行っていました。その中で、環境新聞作りに取り組んだ子が、みんなの前で発表をしていました。「おうちにはえているざっそうしらべ」というテーマで、家の庭に生えていた草花について図鑑で調べ、まとめた新聞を発表していました。
　１年２組は、国語の授業で、「おおきなかぶ」の学習でした。「この話は、どんなところがおもしろいと思いましたか？」「この話には、どんな人や動物が出てきましたか？」「おじいさんは、どんな気持ちでかぶの種を植えたのかな？」など先生の問いかけに、子どもたちは元気いっぱいに答えていました。
　１年３組は、国語の授業で、「かたかなのことば」の学習でした。教科書の絵を見て、カタカナで書く言葉を探していました。「ハム」「ウインナー」「アイス」「コップ」「テーブル」「スプーン」など、たくさんのカタカナで書く言葉を見つけていました。
　どのクラスの子どもたちも体力がしっかりとつき、南八幡小の１年生として、午後までしっかり学習をすることができるようになっていました。（校長）

　今日も２０分休みと昼休みに、大勢の子どもたちがザリガニ池に来て、ザリガニ釣りをして遊びました。
　２年生の男の子がザリガニを釣り上げましたが、なかなか捕まえられず困っていました。横にいた１年生の女の子が、「捕ってあげるね。」と言って、ザリガニの背中を掴んでバケツに入れていました。あっという間の出来事でしたが、１年生の女の子の行動力に驚かされました。（校長）

　今日の献立は、ドライカレー・しゅうまい・コンソメソープ・牛乳でした。
　今日は暑い日になったので、香辛料が利いたドライカレーはピッタリの一品でした。カレーの風味が食欲をそそり、美味しくいただくことができました。コンソメスープには、たくさんの具材が入り、キャベツをはじめ野菜の甘みや旨味がよく感じられました。（校長）

　５年生のソーラン節の踊りの動きから、再び６年生が課題を見つ出して教える時間を設けました。６年生は５年生に教えながら、自分でも気を付けるところを確認しているようでした。
　ソーラン節は、一人一人の踊る動きと威勢のよい掛け声、そして、全体での隊形移動が見せ場となります。まだまだやるべきことが山積しています。運動会本番の演技を見据え、一歩一歩みんなでつくり上げていきましょう！（校長）

　６年生の教えを受けながら練習をした５年生は、音楽に合わせ一度ソーラン節を踊って見せることになりました。６年生を前に緊張しながらも、５年生は元気いっぱいの踊りを見せてくれました。（校長）

　１・２校時、５・６年生は、合同体育でした。体育館に集合し、運動会で踊る「ソーラン節」の練習を行っていました。５年生と６年生が３人ずつのグループになり、６年生が５年生に踊り方を教えていました。
　ソーラン節は、下級生にとっては憧れの踊りです。しかし、いざ踊ってみると、足腰への負担が大きく、本当に体力がないと踊り切れません。６年生の指導に素直に従い、５年生は必死になって踊りの練習に取り組んでいました。（校長）

　１校時、４年２組は、国語の授業でした。戦争を題材とした「一つの花」の学習でした。
　みんなで音読をした後、まずはじめに段落の構成について考えました。この後、段落ごとに場面の様子や登場人物の気持ちについて、教科書を基に読み取っていきます。家庭学習でしっかり音読に取り組んでほしいと思います。
　授業の最後に、漢字ドリルを使って、新出漢字の学習を行いました。漢字についても、しっかりと練習して覚えてください。（校長）

　１校時、４年１組は、算数の授業でした。「平行・垂直と四角形」の単元で、垂直についての理解を深める学習でした。
　昨日の学習で、「直角に交わる２本の直線は、垂直である。」と学習しました。今日は、教科書の絵地図を使って、垂直に交わる道路を各自で探しました。最後に、みんなで垂直になっているか調べ、まとめました。
　垂直の定義をしっかりと理解できたので、この後は垂直になる直線をしっかりと作図できる技能を身に付けてほしいと思います。（校長）

　今日の朝行事は、校庭の石拾いでした。クラスごとに分担箇所を決めて、みんなで小石や枯れ枝等を拾いました。
　昨日の台風接近の影響で、木の枝や木の葉がたくさん校庭には落ちていました。それでも、全校児童で拾うと、あっという間にきれいになりました。運動会に向けて、着々と準備が進んでいます。（校長）

　午前７時４５分から、マーチングクラブの朝練習が校庭で行われていました。久しぶりのマーチング練習ですが、夏休みの練習の成果が発揮され、みんなよくできていたと思います。　
　９月２２日（土）の運動会に向けて、演奏やドリルにいっそうの磨きをかけていきます。すばらしい演奏や演技を披露することができるよう、みんなで頑張りましょう！保護者や地域の皆様、どうぞご期待ください。（校長）

　民生児童委員の皆様による挨拶運動も３日目の最終日となりました。校門の前に立つ民生児童委員の方へ「おはようございます！」とみんな元気に挨拶していました。
　この挨拶運動のお陰で、２学期の学校生活がスムーズにスタートできたと感じます。民生児童委員の皆様、本当にありがとうございました。（校長）

　今日の献立は、コッペパン・高崎ソース焼きそば・キムチ和え・黄桃のヨーグルトかけ・牛乳でした。
　高崎ソース焼きそばには、豚肉とたくさんの野菜が入り、味とともに栄養のバランスが抜群でした。キムチ和えは、子どもでも食べられる辛さで、食べると口の中がさっぱりとしました。黄桃のヨーグルトかけは、甘さと酸味が絶妙のデザートでした。（校長）