生活習慣によって起こる病気にはどんなものがあるだろう？　皆で考えました。

流れる水のはたらきによって地面が削られるのはどんなところ？　砂が積もるのはどんなところ？　実験結果をまとめました。

（　）や×、÷、＋、−が混じった式の計算の順番は大丈夫かな？　もう一度確認です。

めざせ、九九マスター！！　計算カードで練習をしたら先生の所に行って暗唱します。合格できるかな？

ラスクの工場で働く人々の仕事の様子をまとめました。

乗り物について、家や図書室で調べて書いたメモをもとに作文にしていきます。

最後は、高崎工業高校体操部、高崎健康福祉大学高崎高校体操部の選手による模範演技を観覧しました。
高校生の迫力ある演技に会場から大きな拍手がわき起こっていました。

　「読書週間」にちなみ、絵本にでてくる料理を給食でも取り入れました。今日は『１４ひきのあさごはん』から「きのこスープ」の登場です。秋はきのこの季節です。しめじ、えのき、エリンギ、マッシュルームを使いました。朝ごはんに食べれば、頭もすっきり体もぽかぽかまちがいなしのスープです。
　絵本の中では、早起きして、みんなで朝ごはんの準備。スープ担当のお父さんが腕をふるいます。湯気の立つスープを見て、とっくんが「おいしそう！」とながめている場面のスープです。

後半はからだつくり運動を体験しました。

様々な体操競技で使用される体操器具を実際に体験しました。

本物の銅メダルを手にしました。

バルセロナオリンピック銅メダリスト相原 豊さんから直接ご指導いただき、床運動を体験しました。

参加児童が会場に到着しました。開会式前に観覧席でお弁当を食べます。

　今週は、ぱくぱくペロリンチャレンジ週間です。みなさんは、どんな目標をたてたでしょうか？ふだん、なにげなく食べている食事について、少しふりかえってみましょう。そして、できなかったことができるようになれば、さらに食べることが楽しくなり、健康になる食べ方ができるようになるでしょう。
　
　《ぱくぱくペロリンチャレンジとは、意識して苦手な食べものにチャレンジしたり、バランスよく食べる工夫をするなど、各自で目標を考えてチャレンジするものです。》

流れる水のはたらき　について学習しています。中庭で実際に水を流し、地形がどうなるか実験をしました。

病気の予防について学習しています。病原体がもとになってかかる病気の予防は・・・。

茨城　栃木　新潟・・・。都道府県名に使われている漢字を学習しました。

３ｍのリボン２つ分の長さは何ｍでしょう？　かけ算を使って、「○倍」について考えました。

ひなたとひかげの勉強です。地面は日光で温められるのだろうか？　この疑問を確かめるために実験・観察を行います。まずは、温度計の使い方を学習しました。

マット運動です。丸太がごろごろ、ゆりかごなど、基本の練習を行いました。