6月18日(月)の学校生活より 〜Part2〜

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 1校時、6年1組は、国語の授業でした。「はるはあけぼの」の単元で、清少納言の枕草子の学習でした。
 この単元では、「日本語の響きを味わおう」が目標になっています。今日の学習では、枕草子の「春」の文章の暗唱に取り組んでいました。千年ほど前の文章ですから、読み方や意味が一度読んだだけでは、なかなか理解できません。文章の意味を考え、何度も読むことで、自然と文章を覚えることができます。子どもたちは、自分なりにイメージを膨らませて、暗唱に取り組んでいました。
 今日のクラスの目標は、「自信を持って積極的に発表しよう」でした。友達と確かめ合った後、クラス全員に発表する子が何名も見られました。(校長)

6月18日(月)の学校生活より 〜Part1〜

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 3年生では、群馬県の事業の「絹文化継承プロジェクト」でカイコの飼育を行っています。6月6日(水)に500頭のカイコが届き、教室の前のかごや牛乳パックの中で飼育されています。
 カイコは、餌をよく食べて何度も脱皮を繰り返し、だいぶ大きくなりました。先週末には、多くの子どもたちが家に持ち帰り、世話や観察を続けてくれました。繭になるまで、あと2週間。みんなで一生懸命世話をし、観察を続けようと思います。
 なお、繭にした後は、生糸で旗をつくります。今のところ、運動会の優勝旗にしようと考えています。5つのデザインを考え、子どもたちの投票で決めようと思います。どんな旗ができあがるか、楽しみです。(校長)

4年生社会科見学より(6/12)  〜Part5〜

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 社会科見学の最後は、群馬県警察本部の見学でした。
まず初めに、施設案内のDVDを見ました。その後、群馬県警察本部の司令室の様子や展示室を見学しました。
 子どもたちは、展示されている白バイに跨がり、記念撮影を行いました。白バイの大きさに驚くとともに、試乗の喜びでみんな興奮していたようでした。(校長)


4年生社会科見学より(6/12)  〜Part4〜

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 楽しみにしていたお昼のお弁当の様子です。
 毎日の給食もとっても美味しいのですが、学校を離れてみんなで食べるお弁当も最高の味です。どの子も大満足のようです。(校長)

4年生社会科見学より(6/12)  〜Part3〜

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 続いて、はしご車や救急車の見学をしました。普段めったに間近で見ることはないので、たいへんよい機会でした。
 消防士の方の服も着させていただきました。危険な火災現場で仕事をするので、全て装備を調えるとたいへんな重さになり、強い体と体力が必要なことが分かったようです。(校長)

4年生社会科見学より(6/12)  〜Part2〜

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 消防署では、最初にポンプ車の見学を行いました。署員の方から、詳しく説明をしていただきました。いろいろな装備があり、子どもたちはびっくりしていました。(校長)

4年生社会科見学より(6/12)  〜Part1〜

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 4年生は、午前8時20分にくすの木の下に集合し、出発式を行ってからバスに乗り込みました。
 バスに乗って、高崎中央消防署へ到着しました。消防署の方からお話を伺い、グループに分かれ、いよいよ施設の見学となりました。(校長)                           


6月15日(金)の給食

 今日の献立は、プルコギ肉丼・中華スープ・ワインゼリー・牛乳でした。
 プルコギ肉丼は、たれが豚肉・しめじ・玉ねぎ・もやし・パプリカによくなじみ、とっても美味しい一皿となっていました。たれが染み込んだご飯だけ食べても、最高に美味しいと思いました。中華スープは、ニラの香りがよく、太めの春雨もプルンとした楽しい食感で、プルコギとの相性も抜群でした。(校長)

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6月15日(金)の学校生活より 〜Part7〜

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 3校時、2年2組は、図書の時間でした。図書室へ移動してから、榎本先生に読み聞かせをしていただきました。
 今日読んでいただいた絵本は、「はなのあなのはなし」でした。とってもおもしろい話で、みんなが途中でゲラゲラ笑う場面もありました。最後まで集中してよく話を聞いていました。
 今日の図書の時間に、榎本先生から注意を受ける場面がありました。その注意とは、図書カードの取り方です。他人のカードもバラバラにして、とっても困っているとのことでした。図書室には、図書室の約束やルールがあります。みんなで使う場所ですから、しっかりと守ってほしいと思います。(校長)

6月15日(金)の学校生活より 〜Part5〜

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 3校時、2年1組は、外国語活動の授業でした。今日は、色と形の学習でした。いろいろな色や形について英語でどのように言うのか(発音するのか)、モールズワース先生と学習していました。
 授業の後半には、学習したことを生かしてのゲームをしました。「What’s shape?」「Circle.」モールズワース先生の言葉をよく聞いて、楽しくゲームをする姿が見られました。(校長)

6月15日(金)の学校生活より 〜Part4〜

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 2校時、3年2組は、算数の授業でした。今日は、「時こくと時間」の単元テストでした。「時こくと時間」は、3年生にとって難しい学習の一つです。「◯時◯分の1時間45分後は、何時何分ですか?」「◯時◯分の2時間30分前は、何時何分ですか?」などの問題は、特に苦手とする子が多く見られます。また、「1分=60秒」ということを学習し、分を秒に、秒を分に直す問題でも躓きの見られる子がいました。
 ご家庭でも、時刻と時間を時々話題にしていただけき、考える機会を設けていただけると助かります。(校長)

6月15日(金)の学校生活より 〜Part3〜

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 2校時、3年1組は、教育実習生による学級活動の時間でした。今日は、給食を題材に「好き嫌いなく何でも食べよう」をテーマに学習を行いました。
 食べ物は、栄養素により赤「体をつくるもの」、黄「エネルギーになるもの」、緑「体の調子を整えるもの」の3つに分類されることを知らせました。そして、昨日の給食のメニューの食材を3つに分類していきました。「にんにくは、どっちかな。」「生姜は?」いくつか分からないものもありました。班ごとに話し合って分類した後、クラス全体でまとめました。
 授業の最後には、今日の学習で分かったことや感想を一人一人がまとめ、発表し合いました。健康で丈夫な体をつくるために、好き嫌いせず何でもよく食べるという意欲が高まったように思います。(校長)

6月15日(金)の学校生活より 〜Part2〜

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 今日の朝行事も、1年生の教室では、6年生による読み聞かせが行われていました。1年生のために準備をしてきた6年生は、堂々と読み聞かせを行っていました。
 6年生は、昨夜から少し緊張していたのかも知れません。読み聞かせが終わると、みんなホットした表情でした。6年生のみなさん、しっかりと頑張れましたね。ありがとう。(校長)

6月15日(金)の学校生活より 〜Part1〜

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 今日の朝行事は、朝読書でした。午前8時15分から健康観察を行い、その後朝読書となりました。
 校舎内を巡ると、どの教室でも静かに読書を行っていました。読書により、心を落ち着かせることができ、一日のよいスタートが切れると思います。(校長)

6月14日(木)の給食

 今日の献立は、ぐんまるくん・ミートソーススパゲッティ・イカのマリネ・牛乳でした。
 ミートソーススパゲッティには、細かく刻んだ大豆がたっぷりと入り、味・栄養とも満点でした。イカのマリネは、彩りがよく、子どもにも食べやすい味付けになっていました。(校長)

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6月14日(木)の学校生活より 〜Part8〜

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 今日は、午前11時30分から給食検討委員会を開きました。学校職員・PTA役員・給食の食材納入業者の方にお集まりいただき、より安全でおいしい給食を目指しての話し合いができました。
 最後に、給食の試食会も行いました。PTA役員や食材納入業者の皆様からは、「子どもが食べやすい工夫がしてあり感心した。」「味がたいへん美味しい。」とのお褒めの言葉をいただきました。
 本日の話し合いや試食会を、より一層美味しい給食づくりのために生かしていきたいと思います。今日は、本当にありがとうございました。(校長)

6月14日(木)の学校生活より 〜Part7〜

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 休憩後、け伸び・バタ足・クロールと泳ぐ練習をしました。久しぶりのプールで、なかなか上手く泳げない子もいたようです。
 小学校生活最後のプールとなりますので、目標をしっかりと持って泳ぎ込んでほしいと思います。(校長)


6月14日(木)の学校生活より 〜Part5〜

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 流れるプールで十分に水慣れができたところで、休憩となりました。今日は、気温25度・水温23度という条件でしたので、長く水につかっていると体が冷えてしまいます。多くの子どもたちが、バスタオルを巻いて、体を温めていました。
 高橋先生から集合の合図が出て、みんなクラスごとに並びました。この後は、プールの横を使っての泳ぎの練習となります。(校長)

6月14日(木)の学校生活より 〜Part4〜

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 1・2校時、6年生は、合同で水泳の授業でした。6月1日(金)に6年生が一生懸命磨いてきれいにしてくれたプールです。6年生には、思う存分プールで泳ぎ、そして、遊んでほしいと思います。
 今日の授業では、準備体操をしっかりと行い、シャワーを浴びて、水慣れをしました。その後、みんなで流れるプールをつくりました。逆回りになると、水流に押し流される子もいました。(校長)

6月14日(水)の学校生活より 〜Part3〜

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 1校時、4年2組は、音楽の授業でした。今日から8分の6拍子の「風のメロディー」の歌の練習に入りました。
 まず初めにCDを聞いて、曲の感じを掴みました。何度か聞くうちに、伸びやかな声でゆったりと歌うことが分かり、CDに合わせて歌う練習を行いました。
 その後、今井先生のピアノ伴奏に合わせて歌いました。ゆったりとしたリズムに体を揺らしながら歌う子も見られました。(校長)

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