３校時、２年１組は、算数の授業でした。「たし算のひっ算」の単元で、計算の工夫の学習でした。
　「２８＋３５＋１５のたし算を、かんたんにけい算する方ほうを考えよう」という学習のねらいを決めて、みんなで計算の方法を考えていました。
　「３５＋１５を先に計算すると、筆算をしなくても答えが出せる。」と考えた子がいて、本当に計算の順序を入れ換えても答えが同じになるか、みんなで確かめました。
　どのたし算でもたす順序を変えても答えが同じになることが分かり、簡単に計算する方法を理解することができました。（校長）

　今日の２０分休みに、５・６年生の選手リレーのメンバーが、バトンパスの練習を行っていました。
　運動会では、各団の代表として選手リレーに出場します。団の優勝を決める重要な選手リレーです。ぜひとも、代表選手に相応しい力強い走りを見せてほしいと期待しています。（校長）

　２校時、１年３組は、算数の授業でした。「１０より大きいかず」の単元で、２０より大きな数を読んだり表したりする学習でした。
　教科書にある絵を見て、チョコレートやクリップがいくつあるか考えていました。子どもたちは、１０のかたまりを作って、全体の数を表していました。（校長）

　２校時、１年２組は、図工の授業でした。「なつやすみのおもいで」というテーマで、夏休みの楽しかったことを絵に表していました。
　「海水浴に行ったこと」「映画を見に行ったこと」「動物園に行ってライオンを見たこと」「家族で花火をしたこと」など、みんな楽しそうな絵を描いていました。（校長）

　２校時、１年１組は、国語の授業でした。図工で描いた「なつのおもいで」の絵をもとに、夏休みの楽しかったことをみんなに発表していました。
　「海水浴に行ったこと」「遊園地に行ったこと」「おじいちゃん家に泊まりに行ったこと」「納涼祭に行って遊んだこと」など、さまざまな内容が発表されていました。みんなしっかりと発表したり、聞いたりすることができていました。（校長）

　全体で太鼓を叩く動きの練習を行った後、曲に合わせて「エイサー」を踊りました。一人一人の動きに、しっかりと練習の成果が表れていました。（校長）

　１校時、３・４年生は、合同体育でした。今日も体育館で、「エイサー」の練習を行っていました。
　先週までで、「エイサー」の動きは一通り覚えました。今週の課題は、動きをよりきびきびとすることとみんなで動きを合わせることです。今日の練習では、基本となる太鼓を叩く動きの確認をしていました。
　１列ごとに太鼓を叩く動きをみんなの前で発表し、その中で上手な人の動きを見つけました。上手な動きの人の動きを参考に、みんなで練習に取り組みました。（校長）

　練習の最後に、体育委員の指揮の下、ラジオ体操を行いました。ラジオ体操の一つ一つの動きを正しく行うことは、運動会での効果的な準備運動につながります。一生懸命走ったり、踊ったりするために、ラジオ体操はとっても大事なものとなるのです。みんなで意識してラジオ体操に取り組めるといいと思います。（校長）

　今日の朝行事は、運動会のラジオ体操の隊形づくりでした。団ごとに並んでいるので、クラスごとのラジオ体操の隊形とはだいぶ違っています。団長さんが中心となって、ラジオ体操の隊形づくりを進めました。
　先頭の団長さんは、下級生に的確な指示を出し、素早く団ごとにラジオ体操の隊形に移動することができました。（校長）

　午前７時４０分から、マーチングクラブの子どもたちは、朝練習に取り組んでいました。大まかな動きは覚えたので、細かいところに注意して隊形変換の動きに磨きを掛けていました。
　２学期も早朝より、頑張って練習に励んでいます。運動会での発表まで、あと僅かです。体調管理にも十分に注意させ、遺憾なく練習の成果を発揮させたいと思います。（校長）

　５・６年生は、毎日足腰の筋肉痛に耐えながら、一生懸命に「ソーラン節」の練習に取り組んでいました。
　来週からは、いよいよ校庭での練習となります。個人の動きだけでなく、集団での動きも練習していきます。みんなの心を一つにして、力強くきびきびと踊ってほしいと思います。格好良く踊る５・６年生の姿を期待しています。（校長）

　３・４年生は、全員が手作りの太鼓を持ち、リズムを取りながら踊ります。これから、衣装なども身に着けると、より一層雰囲気が出てくるでしょう。
　運動会で「エイサー」を踊ることを通して、沖縄のことをいろいろと調べて、地理・歴史・文化などの理解を深めてほしいと思います。 （校長）

　夏休みが終わり、一気に運動会へ向けての練習が連日行われています。１・２年生は、本当に楽しそうに体を動かし、踊っていました。
　日ごとに進歩の様子が感じられます。とにかく笑顔で、元気に伸び伸びと踊ってくださいね。（校長）

　３階のモールズワース先生コーナー（英語掲示板）には、「Colors In America」というタイトルの掲示がされています。
　アメリカでの色の表す意味について、楽しく、そして、分かりやすく教えてくれています。　日本で表す意味と同じものもあれば、「へえ〜」と初めて知る内容もあります。
　モールズワース先生は、だいたい３週間に一度のペースで掲示内容を変更し、アメリカの文化を教えてくれています。おもしろい内容なので、ぜひ、多くの子どもたちに関心を持って見てほしいと思います。（校長）

　９月６日（木）・７日（金）の昼休みに、５・６年生が１・２年生と一緒に運動会応援練習を行いました。
　赤城団は、１年１組の教室で練習を行いました。昨年の運動会は、総合成績・応援合戦ともに第３位という結果でしたので、「今年は、応援合戦で優勝し、総合成績でも優勝だ！！」という強い気持ちを持って、団結して練習に取り組んでいました。（校長）

　９月６日（木）・７日（金）の昼休みに、５・６年生が１・２年生と一緒に運動会応援練習を行いました。
　妙義団は、１年３組の教室で練習を行いました。昨年の運動会の応援合戦では、見事優勝という栄誉を掴むことができました。「今年も絶対に優勝するぞ！！」団員全員の気合いが感じられました。（校長）

　９月６日（木）・７日（金）の昼休みに、５・６年生が１・２年生と一緒に運動会応援練習を行いました。
　榛名団は、１年２組の教室で練習を行いました。昨年の運動会の応援合戦では、惜しくも準優勝でした。「今年こそは、優勝を！」という気持ちで、団長・応援団長が気合いを入れていました。（校長）

　今日の献立は、サツマイモご飯・鮭の塩焼き・胡麻和え・田舎汁・牛乳でした。
　ごま塩ご飯の塩気とサツマイモの甘さの相性がよく、とっても美味しくいただくことができました。塩鮭も、抜群の相性でした。厚揚げとたくさんの具材が入った田舎汁、とっても優しい味で、食べると心がほっこりしました。（校長）

　一通り動きのポイントの確認が終わり、最後に曲に合わせてみんなで踊りました。練習の成果が、一人一人の動きに表れていました。
　この一週間で、よくここまで動きを覚えたと感心します。毎日の練習で足腰が筋肉痛になり、たいへんだと思います。週末は、ゆっくりと休養を取ってほしいと思います。（校長）

　「指先までしっかりと伸ばそう！」「腰が低くなるよう、しっかりと膝を曲げよう！」「決めポーズは、ビシッと決めよう！」「威勢のよい掛け声を出そう！」いろいろなポイントで動きの確認をしていました。（校長）