３校時、１年３組は、国語の授業でした。「はたらくじどう車」の単元の学習で、ショベルカーの役割とつくりについて教科書を読んで読み取りを行っていました。
　授業では、全員が立って音読を行いました。読み終わると向きを変えてまた読み、何度も方向を変えて音読を繰り返しました。
　音読が済むと席に座り、教科書の文章のショベルカーの役割とつくりが書かれている箇所を探し、線を引いていました。（校長）

　３校時、１年２組は、算数の授業でした。「３つのかずのけいさん」の単元のテストでした。
　この単元では、３つの数のたし算・ひき算の計算の仕方を学習してきました。テストの問題を解く様子を見ると、まだ手を使って計算をする子が見られました。家庭学習で繰り返し計算練習を行い、計算力を確実なものとしてほしいと思います。ご家庭でもお子さんの計算の様子をご覧になり、ご指導をお願いいたします。（校長）

　３校時、１年１組は、国語の授業でした。「だれがたべたでしょう」の単元の学習で、問い掛けの文と答えの文を探して、叙述に沿った読み取りを行っていました。
　周りを囓られた松ぼっくりから、食べた動物を読み取り、なぜ周りだけしか食べないのかみんなで考えていました。「松ぼっくりの芯だけが残ったのは、どうしてかな？」「芯が硬いから食べないんじゃない。」「芯はまずいから食べないのだと思う。」銘々が自分の考えを発表していました。（校長）

　２校時、３年２組も図工の授業で、「運動会の絵」の制作でした。３競技（徒競走・エイサー・・ハリケーン）から思い出に残る場面を絵に表していました。
　今日の授業では、髪の毛・陰の部分・背景の色塗りを活動のめあてとし、丁寧に作業を進めていました。みんな何色もの絵の具を混ぜて、自分なりの色を作っていました。また、水の量を変えて透明感を出す工夫をしている子も見られました。
　躍動感溢れる個性的な作品が数多く見られ、完成が楽しみになりました。（校長）

　２校時、３年１組は、図工の授業でした。「運動会の絵」の制作で、徒競走・エイサー・・ハリケーンの３競技から思い出に残る場面を絵に表していました。
　今日の授業では、靴と髪の毛の色塗りを活動のめあてとしていました。中には、靴を机の上に置いてじっくりと観察し、色を塗り込む子がいました。個性的でたいへんよい作品が多く見られました。（校長）

　１校時、４年２組は、体育の授業でした。新体力テストの反復横跳びの記録を測定していました。
　反復横跳びをする人と記録を数える人に分かれ、２回記録測定を行っていました。「２回目は、１回目より記録を伸ばそう。」と目標を持って２回目の記録測定に取り組む姿が見られました。（校長）

　１校時、４年１組は、算数の授業でした。「２けたでわる計算」の単元で、大きな数のわり算の筆算の仕方について学習していました。
　これまでの学習で、２桁÷２桁や３桁÷２桁の筆算の仕方を学習してきました。これまでの学習を生かして、４桁÷２桁の筆算の仕方を考えました。週末は、家で繰り返し計算練習を行い、確実に計算できる力を身に付けてほしいと思います。（校長）

　１校時、５年１組は、国語の授業でした。「大造じいさんとがん」の単元のテストでした。
　みんな落ち着いた態度で、テストを受けていました。何度も見直しをして、終わった子は読書をしていました。（校長）

　集会委員の子どもたちが、真剣な眼差しで勝敗を判定していました。
　結果発表では、「第１位、１４班。」と紹介されました。１４班の子どもたちは、みんな嬉しそうな表情で起立し、大きな拍手を受けていました。とっても楽しいゲーム集会でした。（校長）

　体の大きい５年生や６年生は、フラフープをくぐるのにひと苦労でした。一番後までフラフープが渡ると、また前へと戻っていきました。どの班も、ほとんど同じ速さで、白熱した展開となりました。（校長

　１５班全ての人数を２７人に揃えます。人数が少ない班には先生方が入り、それでも足りない場合は６年生が２度行います。みんなで手を繋ぎ、ゲームがスタートしました。
　フラフープは、班長から１年生・２年生という順番で渡っていきました。（校長）

　今日の朝活動は、ゲーム集会でした。なかよし班ごとに体育館に整列し、ゲーム集会が始まりました。
　今日は、「フラフープくぐり」をします。最初に、集会委員の人からゲームの説明を聞きました。（校長）

　今日の献立は、キムタクご飯・しゅうまい・豚肉と大根のスープ・牛乳でした。
　キムタクご飯は、白菜のシャキシャキとした食感とたくあんのパリパリとした食感がたいへん心地よく、キムチの味がご飯に万遍なく混ざり、とっても美味しく仕上がっていました。子どもたちも大喜びで食べたことでしょう。豚肉がたっぷりと入ったスープは、大根がとろとろに煮込まれ、出汁の旨味がしっかりと染み込み、とってもよい味でした。　 （校長）

　２校時、５年２組は、体育の授業でした。「走り幅跳び」の学習を行っていました。
　今日が最後の「走り幅跳び」の授業で、練習をした後に記録会を行いました。助走のスピードを生かして力強く踏み切り、両足を揃えて着地する素晴らしいフォームの子がいました。しっかりと授業で技能を高めていることが分かりました。（校長）

　合唱コンクールが始まりました。１年生・２年生・３年生の順に、学年の全体合唱とクラスごとの合唱が披露されました。
　やはり学年が上がるにつれ、声量や声の響きに大きな差がありました。「さすが、３年生！」と思わず思いました。
　６年生の数年後の姿を想像すると・・・・。まだ、具体的にはその姿が思い浮かびませんが、確実に立派な合唱を披露してくれることでしょう。楽しみになりました。（校長）

　６年生の子どもたちは、気合いの入った中学生を目の前にして、やや緊張した感じでした。（校長）

　もうすぐ合唱コンクールが始まります。最前列の３年生は、クラスごとに円陣を組んで気合いを入れていました。合唱コンクールに対する熱い思いが伝わって来ました。（校長）

　２・３校時、６年生は、「彩虹祭」の合唱コンクールを聴くために南八幡中学校へ行きました。
　午前１０時に学校を出て、中学校の体育館へ向かいました。たくさんの保護者や地域の方が参観に訪れていました。（校長）

　１校時、２年２組は、国語の授業でした。「わにのおじいさんのたからもの」の単元で、登場人物の気持ちを考えながら音読する学習を行っていました。
　最初に、小段落がいくつあるか、調べていました。自分なりに答えが分かった子は、起立していました。みんな真剣に探し、時間とともに起立する子が増えていきました。（校長）

　１校時、２年１組は、算数の授業でした。「三角形と四角形」の単元で、直角三角形についての学習でした。
　授業では、長方形と正方形の紙を一つの対角線で２つの三角形に切り分けました。その三角形の直角に着目させて、この図形を直角三角形と理解させていました。
　この単元では、長方形・正方形の学習から直角三角形へと学習を発展させました。図形の性質を理解し、それぞれの図形を描く技能も身に付けます。直線や直角と正確性が必要となるので、普段から落ち着いて丁寧に作業する習慣を身に付けさせたいと思います。（校長）