今日の朝行事は音楽集会でした。
５年生が、１０月３０日の「連合音楽祭」で歌う曲を披露してくれました。
とてもきれいな歌声でした。
そのあとは、全校児童で「小さい秋みつけた」を合唱しました。

今日の給食は、ガーリックパン・スパゲティーミートソース・ねぎスープ・牛乳です。

【一口メモ】「ねぎ」について
ねぎは、ユリ科の多年草で、原産地は中国西部あたりとされています。3000年以上の歴史を持つ古い野菜の一つです。日本では、奈良時代から食べられています。
関東で「ねぎ」といえば、白いところの多い「根深ねぎ」のことをいいます。
ねぎ特有の辛味成分「アリシン」は、この「根深ねぎ」に多く含まれ、食欲を増し、消化を助け、体を温め、冷え性を防ぐ血行作用があります。
今日の「ねぎスープ」にたくさん入っています。
また、今日のガーリックパンは、給食室で一つずつガーリックマーガリンを塗ってから　オーブンで焼きました。

エプロンづくりに取り組んでいます。

静物画に取り組んでいます。

昨日、マーチングフェスティバルが終わったばかりですが、１１月３日に行われる「倉賀野城１６騎武者行列」に向けて、今朝も練習です。
マーチングフェスティバルとは、隊形や行進の速さが異なります。

金管クラブの子どもたちが、パレードに参加しました。

今日の給食は、麦ご飯・サバの味噌揚げ・煮豆・けんちん汁・牛乳です。

【一口メモ】「金時豆」について
今日の給食の煮豆は、インゲン豆の種類の中の「金時豆」といいます。
金時豆は、インゲン豆の代表的な種類です。北海道で栽培されているインゲン豆の内、金時豆が約７割を占めています。
金時豆は、粒の形が良く、味もよいことから、煮豆に最も適した豆とされてきました。
金時豆は、糖質とたんぱく質が主な成分で、脂質はほとんど含まれていません。
また、日本人に不足しがちなビタミンＢ1などのビタミン類や鉄、カルシウムを多く含んでいます。
この「金時豆」の「金時」って何だと思いますか？
「金時」というのは、坂田金時のことをさすのだとか。坂田金時の幼いころの名前は「金太郎」です。坂田金時は、いつも赤い顔をしているので、赤いものを「金時」と例えるようになったのが始まりのようです。
今日の煮豆は、給食室で煮ました。

４時間目は２組です。１・３組と同じように、タイピング練習とワープロの漢字変換を教わりました。

２校時の３組に続き、３校時は１組です。
タイピング練習用のソフトを使って、楽しみながらタイピング練習をしています。

高崎市歴史民俗資料館では、農機具体験、調べ学習、石臼体験をしました。楽しく学習できました。

休み時間です。今日もたくさんの子どもたちが走っています。

ＩＣＴ支援員さんを講師に招き、パソコン教室を行っています。
ワープロで漢字変換の仕方を教わりました。

３年生が校外学習に出かけていきました。

民生児童委員のみなさんが、あいさつ運動に来てくださいました。

２１日（日）の高崎マーチングフェスティバルに向けて、最後の練習です。

３年生全員が出席して、時間通りに校庭に集合できました。校長先生からお話をいただいて出発しました。

今日の給食は、麦ご飯・群馬の和風カレー・いかくんサラダ・牛乳です。

【一口メモ】「群馬の和風カレー」について
今日のカレーは、秋の味覚、さつまいも、だいこん、ねぎを使ったカレーです。ほくほくとしたさつまいもが入っているので、いつもよりやさしい甘みを感じるカレーです。
学校給食で人気のカレーは、もともとはインドの料理で、肉や野菜をさまざまなハーブで煮込んだものです。18世紀にインドからイギリスに伝わり、明治時代の初めにイギリス料理として日本に伝わりました。それから100年あまり、もう日本の料理「カレーライス」ですね。
今日は群馬のいろいろな食材が入っています。

今日から２０分休みも持久走練習です。

教育実習生が研究授業を行いました。
「わすれられないおくりもの」で、「かえる」や「きつね」「うさぎ」の気持ちになって、あなぐまさんに手紙を書き、グループの友だちと伝え合う活動を行いました。
みんな静かに、そして真剣に取り組んでいました。
実習生の大学の先生も見に来てくれました。

今日の朝活動は体育集会で、持久走の練習です。
今日は１・３・５年生が走りました。