アンモナイトの化石のレプリカが固まるまでの時間、子どもたちは琥珀磨きに取り組みました。琥珀を磨くと、中に何か黒い点が・・・。
　「あっ、何か虫がいる！」子どもたちの真剣な姿から、映画「ジュラシックパーク」の一場面が蘇りました。（校長）

　６校時、理科クラブは、富岡市にある群馬自然史博物館の石川先生を講師に招き、アンモナイトの化石のレプリカづくりを行っていました。
　石川先生が材料や道具を用意してくださり、スムーズに活動が進みました。クラブの最後に固まったアンモナイトの化石のレプリカを、型から慎重に外していました。「やったあー、きれいにできた！」理科室の中は、子どもたちの歓声と笑顔で溢れていました。（校長）

　今日の給食は、フランスパン・スパゲッティボンゴレ・花野菜サラダ・牛乳でした。
　スパゲッティボンゴレには、アサリがたっぷりと入り、アサリの旨味を満喫しながら食べることができました。花野菜サラダは、あっさりとした味付けのため、ブロッコリーやカリフラワーの味を、一口一口楽しむことができました。（校長）

　あっという間に５０分が過ぎてしまい、終演となりました。アンコールを待つ拍手が響き渡り、指揮者が再び登場しました。アンコールとして、最初の曲であるエドワルド・シュトラウス作曲の「ポルカ」の演奏が始まりました。
　アンコールでは、会場の児童生徒も手拍子で参加しました。オーケストラの演奏に合わせ、みんなで手拍子をしました。ここでも会場内が一つになり、たいへん楽しい時間となりました。
　午前１２時過ぎには学校へ戻り、感想を話し合ってから、給食の準備に取り掛かりました。子どもたちは、本物のオーケストラの音を聴くことを通して、音楽の素晴らしさを改めて感じることができたようです。（校長）

　移動音楽教室では、演奏の中に「オーケストラと一緒に歌おう」というプログラムが組まれています。オーケストラの「ビリーブ」の演奏に合わせて、会場の児童生徒が歌う内容です。
　ピアノやＣＤと違い、オーケストラの演奏に合わせて歌うのは、たいへん気持ちのよいものでした。会場内が一つになって、本当に素晴らしい瞬間でした。（校長）

　２曲目は、「草津節」の演奏を通して、楽器の紹介が行われました。弦楽器・木管楽器・金管楽器・打楽器と、オーケストラでは様々な楽器が使われていました。
　楽器紹介では、それぞれの楽器の特徴を司会者が紹介し、それぞれの音色を実際に聴くことで、それぞれの音色の特徴をしっかりと理解することができました。（校長）

　群馬交響楽団のメンバーの方が入場し、最後に指揮者の方と司会者が姿を現しました。「みなさん、こんにちは！」司会の方の挨拶、指揮者の方の紹介が終わり、いよいよ演奏が始まりました。
　最初の曲は、エドワルド・シュトラウス作曲の「ポルカ」でした。子どもたちも聴いたことのある曲で、親しみを感じたようです。みんなオーケストラによる演奏を楽しんでいました。（校長）

　音楽センターには、南八幡小の他に西小・京ヶ島小・中居小・高崎市特別支援学校の児童生徒が集まっていました。子どもたちは、自分の席に座り、友達と楽しそうにおしゃべりをして開演を待ちました。
　午前１０時３０分、ブザーの音とともに会場の照明が消されました。いよいよ移動音楽教室の開演です。（校長）

　バスは、音楽センター前のもてなし広場に、午前１０時前に到着しました。クラスごとに人数確認を行い、音楽センターへ向かって歩きました。（校長）

　今日は、移動音楽教室の日です。本物のオーケストラの演奏を聴くために、南八幡小学校からは３〜６年生まで２７０名が参加します。
　朝の会と演奏会での約束の確認を済ませた子どもたちは、午前９時２０分に校庭に集合し、７台のバスに分乗して音楽センターへと向かいました。（校長）

　今日の給食は、ご飯・すき焼き風煮・大豆の磯煮・花みかん・牛乳でした。
　すき焼き風煮は、給食で初めてのメニューで、とっても楽しみにしていました。牛肉とたっぷりの野菜・しらたき・豆腐が入り、とっても美味しいものでした。ご飯にかけてすき焼き丼にして食べると、最高でした。大豆の磯煮は、ひじき・大豆・さつま揚げが入り、栄養満点のメニューでした。初めてのすき焼き給食、大満足でした。（校長）

　今日は、すき焼き給食の日でした。２階のなかよし１組、２年１組、２年２組の給食の様子を覗いてみました。
　「今日のすき焼き給食は、どうですか?」と尋ねると、どの教室の子どもたちも「おいしい！！」と答えました。全ての教室の食缶が空っぽになっていることから、子どもたちの満足度を知ることができました。本当においしい給食でした。（校長）

　２校時に、５年１組は、道徳の授業でした。教科書の「心のレシーブ」を読んで、よりよい友達関係について考えを深めていました。
　事前のアンケートによると、「５年１組は仲がいいですか？」という問いに、「はい」と１８名（５６％）が答えていました。逆に、「いいえ」と答えた子も１３名（４１％）いました。６年生に向け、友達関係をよりよくするためにどうしたらよいかを考える絶好の機会になればと思います。
　よい友達関係について、はじめは「仲が良い」「けんかをしない」「悩みを相談し合える」と考えていた子どもたちですが、授業を通して「互いのよさを認め合える」「励まし合って頑張れる関係」など考えが深まっていきました。
　授業で考えたことをどう行動に表していくかが重要となります。あと４か月で学校のリーダーとなります。よりよい友達関係を築き、学校全体を引っ張っていってほしいと思います。（校長）

　１校時、３年２組は、理科の授業でした。「太陽の光を集めよう」の単元で、虫眼鏡で日光を集める実験をしていました。
　子どもたちは、校庭に出て虫眼鏡で日光を集めていました。黒い紙に日光を集めて当て続けると、やがて白い煙が上がってきました。「あっ、焦げてる！」子どもたちから思わず歓声が上がりました。
　日光の性質について、新たな性質を発見できました。今回の実験は、危険を伴うものなので、子どもだけで行わないこと、虫眼鏡で太陽を見ないことなどをしっかりと注意しました。ご家庭でも注意をお願いいたします。（校長）

　１１月２９日（木）は、「ぐんま・すき焼きの日」です。この日に合わせ、群馬県内全ての公立小・中・特別支援学校で、１１月中にすき焼き給食がメニューとして出されることになっています。高崎市では、１１月２８日（水）か２９日（木）に全ての小・中・特別支援学校ですき焼き給食が出されます。
　本校の児童用玄関の掲示板に、「ぐんま・すき焼きの日」のポスターと、すき焼き給食を知らせる掲示物が展示されています。ぐんまちゃんの前のすき焼き鍋に、牛肉・春菊・糸こんにゃく・シイタケなどを入れることができ、子どもたちは楽しく操作しながら食育活動に親しんでいます。
　「校長先生、来週はすき焼き給食だね。」嬉しそうに話しかけてくる子がたくさんいます。みんな楽しみにしているのでしょう。初めてのすき焼き給食、私も楽しみでなりません。（校長）

　１時、１年３組は、国語の授業でした。「見つけたことをしらせよう」の単元で、メモを基に様子を伝える作文を書く学習を行っていました。
　メモに書く内容（見つけた日・場所・もの・気付いたこと・思ったこと）を確認し、様子を伝える作文の書き方について、教科書を参考に考えていました。子どもたちがどんな作文を書くのか、楽しみになりました。（校長）

　１校時、１年２組は、算数の授業でした。「いろいろなかたち」の単元の学習でした。
　今日の授業では、算数プリントや教科書の問題に取り組んでいました。丸・三角・四角といろいろな形の特ちょうを見つけ、理解を深めています。今日は同じ形の仲間を見つけ、同じ色で塗る活動を行っていました。（校長）

　１校時、１年１組は、体育の授業でした。「ボールなげあそび」の単元で、３人組のドッジボールをしていました。
　授業では、１年生でも手軽に扱える柔らかく小さいゴムボールを使って、楽しそうに投げたり、捕ったりする技能を高める活動を行っていました。
　１年１組は、休み時間にもみんなでドッジボールを行っています。もっともっと仲良く楽しく、ボール遊びができるよう頑張ってほしいと思います。（校長）

　１３班は「ドッジボール」、１４班は「ドッジビー」、１５班は「だるまさんが転んだ」でした。
　たった１５分のなかよし集会ではありますが、上級生と下級生が遊びを通して交流し、仲良くなれる大事な時間です。最後にリーダーが、次のなかよし集会の内容について、班のみんなと相談していました。（校長）

　１０班は「ドッジボール」、１１班も「ドッジボール」、１２班は「蛇ジャンケン」でした。（校長）