研究授業です。大きなかぶの英語劇の練習です。大きな声で、体全体を使って、楽しく表現できました。

研究授業です。I sometimes wash the dishes. 自分の行動を sometimes　always　never などの頻度を表す語句も合わせて相手に伝える学習をしました。

ごんぎつね　です。場面ごとにごんの気持ちがどのように変わっていくかを中心に読み取っています。

学力テストに備え、これまでに学んだことを復習しました。

10000より大きな数の学習です。1万の10倍は10万、その10倍は100万・・・。これまでに学んだ数のしくみと同じです。

マット運動です。後転はおしりを遠くへ着くと起きやすいです。

　今日は親子煮をごはんにのせて「親子丼」にして食べる献立です。今日のごはんは、月曜日までのごはんと少しちがいます。今日から「新米」になりました。六郷小は、年間を通じて高崎産のお米を使っています。お米は秋に収穫しますが、その収穫されたお米を次の年の収穫時期まで1年を通して食べます。新米と呼ぶのは、秋に収穫してその年を越えるまで（12月31日まで）のお米です。給食では今日が新米初日です。よく味わっていただきましょう。

こぎつね　の歌に出てくるキツネは、男の子？　女の子？　歌詞の内容から考えました。

転がしドッヂボールです。上手に転がせるかな？　よけられるかな？

水が沸騰したときに出てくる泡の正体は？　水？　空気？

割合を百分率で表すと、0.07は何％？

紙粘土やモール、ビーズなどで空き容器を飾って小物入れを作ります。今日はアイデアスケッチです。

ハードル走です。タイムを計りました。

　エリンギは、1990年代に入ってから、日本で栽培が行われるようになったきのこです。もともと日本で自生するきのこではないので、天然物がなく旬もありません。しかし、原産地であるヨーロッパでは秋から冬が旬とされています。おなかの調子をととのえる「食物せんい」が豊富です。今日はクリームスパゲッティに入れました。わかったかな？

割合　の学習です。割合を小数で表したときは、単位はつきません。

水溶液で溶かすと金属はどうなるなるだろう？　自分の考えとその理由を発表しました。

あかりをつけよう　の学習です。乾電池、ソケット、豆電球を使って灯りをつけ、気づいたことを発表しました。

ごんぎつね　の学習です。１の場面から、ごんはどんなキツネかを読み取りました。

いきもののことをせつめいしよう　好きな動物について図鑑で調べ、付箋を使って整理しました。

自分の好きなようにツルを伸ばすカボチャのお話をもとに、自分勝手と言うことについて考えました。