４校時、５年２組は、国語の授業でした。今日は、「漢詩に親しむ」の学習でした。
　「春暁」という漢詩の意味を、班になって漢字辞典を引きながら調べていました。ひらがながなく、漢字だけの詩です。意味が難しく、みんな必死に漢字辞典を引いて、意味を考えていました。
　この学習を通して、少しでも漢字に興味を持ち、漢字の意味を深く理解してくれたらと思います。（校長）

　３校時、１年１組は、国語の授業でした。今日は、ひらがなの「ら」の練習でした。
　「らっぱ」「らくだ」「らっこ」「らいおん」「らんどせる」「らびっと」など様々な「ら」のつく言葉を子どもたちは知っていました。
　「はね」「はらい」に気を付け、子どもたちは集中して「ら」の字の練習に取り組んでいました。（校長）

　２校時、１年２組は、体育の授業でした。準備体操後、「体ほぐしの運動」として「ヘビじゃんけん」を行っていました。
　４チームに分かれ、２か所の場で楽しく運動遊びを行っていました。「じゃんけん、ポン！」「負けたぁー！」じゃんけんに勝つと前に進み、負けると次の子がスタートします。なかなか勝負なつきませんでしたが・・・・。さて、勝負の決着は、ついたのでしょうか？（校長）

　２校時、５年１組は、英語の授業でした。今日は、今までの学習を生かし、自己紹介を英語で発表し合っていました。
　「Hello! My name is 〜. I like 〜. I want 〜. Thank you.」自分の名前、好きなもの、ほしいものをみんなにしっかりと発表していました。聞いている友達も、「自分と同じだ。」と発表内容をしっかりと理解できていて、すばらしいと感心しました。（校長）

　２校時、４年２組は、図工の授業でした。「コロコロガーレ」の単元の学習で、ビー玉を使った迷路作りを行っていました。
　ビー玉がジャンプする仕掛けを作ったり、エレベーターのような仕掛けでビー玉を上に運んだり、とても工夫された作品が見られました。
　みんなの作品が完成したら、ぜひ友達と見せ合い、一緒に遊んでほしいと思います。（校長）

　１校時、４年１組は、体育の授業でした。南八幡中学校の阿久澤先生も小中連携の一環として授業に加わり、「キャッチバレーボール」を行いました。
　チームを作って、ボールを投げて味方に渡します。３回目に相手コートに投げ入れるというルールです。チームごとにボール回しの練習をしてから、最後にゲームを行いました。
　味方同士で素早くボールを回すことが難しく、「しっかり声を出そう！」と二人の先生からアドバイスがありました。
　今後も楽しくゲームができるよう、今日の反省点をしっかりと生かし、チーム練習に励んでください。（校長）

　１校時、１年３組は、図工の授業でした。今日は、砂場の砂を使っての作品作りを行っていました。みんなペットボトルやプラスチックのカップを持ってきていて、いろいろな形の作品を作っていました。
　「校長先生、見て！」「すごいね。砂だるまだね。」カップで作った砂の上に丸い砂団子を載せた作品を作っている子がいました。トンネルを掘ったり、砂山を作ったり、子どもたちは自分の思いをそのまま作品として表していました。本当にみんな楽しそうでした。（校長）

　今日の朝行事は、朝学習でした。各クラスで課題を決めて、子どもたち一人一人が集中して課題に取り組んでいました。
　２年１組は、算数の計算練習でした。３年１組は、理科のアゲハチョウの幼虫の観察記録作成に取り組んでいました。６年１組は、国語の漢字の学習を行っていました。
　朝学習の時間は、わずか１５分と短いのですが、課題に集中して取り組むことで気持ちを落ち着かせ、一日のよいスタートが切れるという効果があります。何を課題とし、どう取り組ませるか、学校でもしっかりと考えていきたいと思います。（校長）

　気温が上がって暑くなりました。
　今日の給食は、コッペパン、牛乳、高崎ソース焼きそば、杏仁豆腐でした。高崎ソースの香ばしい味と香りに食欲が湧きます。キャベツやにんじん、玉ねぎなどの野菜もたっぷり。パンにはさめば、みんなの大好きな焼きそばパンの出来上がりです。
　杏仁豆腐は、冷たく冷えていて最高。パインやミカン、モモとフルーツがたっぷりで、すっきりさわやかです。バナナと杏仁豆腐の甘さがより美味しく感じました。
　暑さに負けず、今日も美味しい給食を食べて、がんばっています。（教頭）

　今日もオオムラサキハウスへ行ってみました。オオムラサキの幼虫は、いつも決まった場所にいます。観察を続けているうちに、エノキの葉を食べに移動しても、必ず決まった場所に戻ることに気が付きました。
　棲み家としている場所（葉）は、オオムラサキの幼虫が吐いた糸で覆われていることにも気付きました。これには何か理由があるのでしょう。観察を続け、その理由がわかればと思っています。（校長）

　開会式が終わり、競技の開始となりました。４００Ｍ、１５００Ｍ、ジャベリックスローなどの競技を参観しました。力いっぱい走りる姿や投げる姿、仲間を全力で応援する姿、みんなのために一生懸命仕事に取り組む姿に、「さすが中学生！」と感心しました。
　今日は午後３時過ぎまで競技が行われます。「One for all ,All for one」を合い言葉に、体育祭を通して南八幡中学校の生徒たちが、体力の向上や団結力の強化を図ってくれるものと信じます。（校長）

　今日は、南八幡中学校の体育祭でした。午前９時前に中学校へ出かけていきました。運動するには、絶好のコンディションの下、選手の入場行進が始まりました。
　３月まで小学生であった中学校１年生も、堂々と入場行進を行っていました。（校長）　〜続く〜

　最後に、ジャンケン列車の先頭の人の紹介がありました。中には、８０人以上を引き連れた列車もありました。とっても楽しいゲーム集会でした。集会委員のみなさん、ありがとうございました。（校長）

　全員で踊り方の練習をした後、いよいよ「ジャンケン列車」の開始となりました。音楽に合わせて、みんな笑顔で踊り、ジャンケンを始めました。
　ジャンケンに勝つと、列車はどんどんと長くなっていきます。ジャンケンに勝つと、「やったー！」と思わずガッツポーズが出ていました。ジャンケン列車は、見る見るうちに長くなりました。（校長）　〜続く〜

　今日の朝行事は、ゲーム集会でした。集会委員のみなさんが、朝から準備を進めてくれていました。１５の縦割り班ごとに体育館に整列しました。
　今日のゲームは、「ジャンケン列車」です。集会委員のみなさんが、ゲームの説明をしたり、踊り方を見せてくれたりしました。（校長）　〜続く〜

　今日の献立は、ソイ丼・チンゲンサイのスープ・バナナ・牛乳でした。
　ソイ丼には、豚肉・大豆・タケノコ・ピーマン・にんじん・胡麻がたっぷりと入り、栄養のバランスと味が抜群だと思いました。美味しい味に、大満足でした。溶き卵がふわふわとした食感のチンゲンサイのスープは、とっても優しい味付けでした。（校長）

　４校時、３年１組は、国語の授業でした。今日は、「国語辞典の引き方」の学習でした。中村先生が国語辞典の引き方を説明してくれる紙芝居を行っていました。紙芝居は、子どもたちの意欲や集中力を持続させるために大きな効果があります。みんな食い入るように見ていました。
　紙芝居の中に、「えんじ色」と「ブリキ」の２つの言葉を調べてみようという課題がありました。初めて引く国語辞典でしたが、しっかりと２つの言葉を見つけることができていました。
　これから、知らない言葉や難しい言葉が出てきた時には、必ず国語辞典を使って調べてみてください。（校長）

　３校時、６年１組は、理科の授業でした。「動物のからだのはたらき」の単元で、消化の働きについて実験していました。
　「ご飯粒を噛んでいると、甘く感じるのはなぜだろうか？」という課題に対して、噛んでだ液が混ざることによって違うものに変化したのではないかと話し合いで考えました。
　今日の学習では、細かくしたご飯粒（でんぷん）にだ液を入れると違うものに変化するのか、ヨウ素液で調べていました。
　だ液を入れた試験管と入れない試験管にヨウ素液を垂らすと、色の変化の違いが見られました。この結果から、どんなことがわかったか、一人一人がしっかりと考察してほしいと思います。（校長）

　３校時、４年２組は、図書の時間でした。みんなで図書室へ移動し、家で読む本を借りたり、好きな本を読んだりしていました。
　図書の時間を楽しみにしている子が多く、読書をしている時はみんなとっても静かです。読書は、心を落ち着かせ、リラックス効果があると感いています。（校長）

　２校時、３年１組は、算数の授業でした。「時こくと時間」の単元の学習で、時間の違いを求める学習を行っていました。
　「遠足で登山を行ったところ、登りは１時間１０分、下りは５０分でした。登りと下りの時間にどれだけ違いがありましたか？」という問題に対して、まずは一人一人が自分で考えた方法で答えを求めました。
　次に、考えを発表し合い、５通りの求め方が出ました。そして、最後にどの方法がよいかみんなで考えました。よい考えや方法とするポイントは、『は（速い）・か（簡単）・せ（正確）』です。話し合いの結果、「時間を分に直して計算する」という考えにまとまりました。
　今日の学習でわかったことを、、たくさんの問題練習を通して確実なものとして身に付けてほしいと思います。（校長）