ハードルの練習の様子です。スタートして第２ハードルまでは、スムーズにハードリングが行えます。第３ハードル以降の３歩のインターバルが難しいようで苦戦していました。
　第１ハードルまでのスピードをアップさせ、その勢いで第５ハ−ドルまでクリアできるよう練習を行ってほしいと思います。（校長）

　１０月１０日（水）の放課後から、代表選手のみの種目別練習となりました。この日から南八幡中学校の生徒が一緒に練習をしたり、記録向上のための技能・技術をアドバイスしてくれたりしています。
　１００ｍ走の練習では、クラウチングスタートのフォームやスタートダッシュのポイントをアドバイスしてもらいました。記録を少しでも伸ばそうと、みんな意欲的でした。（校長）

　１０月１０日（水）の昼休みに、第５４回高崎市小学校陸上大会の選手発表がありました。運動会後、５・６年生全員で陸上練習に取り組み、体力強化を図ってきました。子どもの希望する種目の記録をもとに選手選考を行い、男女合わせて１８名が大会へ出場することになりました。
　選手となった人は、南八幡小の代表として正々堂々と全力を出し切ってほしいと思います。学校の代表ですので、競技の時だけでなく、開会式や応援の態度や姿勢、他校の選手への挨拶などしっかりと行ってほしいと思います。（校長）

　今日の献立は、ロールパン・高崎ラーメン・餃子・牛乳でした。
　高崎ラーメンには、豚肉やたくさんの野菜が入り、とっても栄養のバランスのよいラーメンでした。うずらの卵も２個付き、子どもたちも大喜びでした。（校長）

　３校時、１年３組は、体育の授業でした。「ボール投げ遊び」の学習で、投げる・捕る練習の後、ドッジボールを行っていました。
　４人グループを基本として、小さなコートでドッジボールを行っていました。柔らかいボールですので、当たっても痛くはありません。どの子も楽しそうに活動に取り組んでいました。（校長）

　３校時、１年２組は、算数の授業でした。「３つのかずのけいさん」の単元で、たし算とひき算を使って３つの数の計算の学習を行っていました。
　授業では、教科書の問題練習を行い、できた人はプリントの問題に取り組んでいました。「７＋３＋４」「１０−５−２」「１０−８＋３」「３＋７−９」などの計算がみんなできるようになっていました。（校長）

　２校時、６年２組は、国語の授業でした。「パネルディスカッションをしよう」の単元の学習で、パネルディスカッションを行っていました。
　今日の論題は、「もっと読書に親しむためには」「未来の家」でした。司会者を中心に、３つの観点から意見を述べたり、他の意見のグループに対して質問をしたりしていました。パネルディスカッションを通して、多面的な考え方を身に付けてほしいと思います。（校長）

　２校時、６年１組は、算数の授業でした。今日は、「場合の数」の単元のテストでした。学習して身に付けた力をミスなく全て発揮しようと、みんな真剣にテストに取り組んでいました。（校長）

　１校時、１年１組は、体育の授業でした。今日は、「ボール投げ遊び」の学習でした。
　２人組になって、柔らかいボールを投げたり、捕ったりしていました。ボールを投げる力が、学校としても課題となっています。楽しく安全にボールを投げたり、捕ったりする技能を身に付けさせ、休み時間にも楽しく遊べるようになってほしいと思います。（校長）

　リコーダーの演奏の後は、「とどけよう　このゆめを」「きょうりゅうとチャチャチャ」の２曲の合唱を行いました。初めの緊張した表情とは違い、みんな元気いっぱいに声を出していました。曲に合わせて、自然と体が揺れる子がたくさんいました。みんな歌を楽しんでいる様子が伝わりました。３年生の発表は、たいへん素晴らしいものでした。
　３年生の発表後、全校で「お陽さまになって」を歌いました。全員の気持ちが一つになってとってもよい雰囲気でした。お越しいただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。（校長）

　はじめに、リコーダーの演奏を行いました。曲目は「かっこう」と「山のポルカ」です。特に「山のポルカ」は、今２年生が鍵盤ハーモニカで練習している曲です。鍵盤ハーモニカとは違った音色の素敵な演奏となりました。（校長）

　今日の朝行事は、３年生の音楽発表でした。午前８時２０分、たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、３年生の音楽発表の開始となりました。
　多くの人が集まったので、３年生は少し緊張した表情でステージに立っていました。（校長）

　１０月１４日（日）に毎年恒例のPTA主催のバザーが、南八幡小学校体育館にて行われます。午前１０時から模擬店が始まり、午前１０時３０分にバザーが開始となります。
　今年度も教職員で模擬店を開きますので、ぜひお立ち寄りください。多くの皆様のお越しをお待ちしております。（校長）

　今日の献立は、わかめご飯・炒り鶏・かき玉汁・オレンジ・牛乳でした。
　わかめご飯は、程よい塩加減でお米の甘みを感じることができ、とっても美味しいと思いました。かき玉汁は薄味でしたが、わかめご飯と一緒に食べるとちょうどよい感じでした。炒り鶏は、鶏肉の旨味がよく出ていて、こんにゃくや野菜にもその旨味がよく染みていました。（校長）

　４校時、２年２組は、生活科の授業でした。先週行った、校外学習のまとめを行っていました。
　先週の校外学習では、電車の乗り方・バスの乗り方・ぐんま昆虫の森の見学を行いました。ぐんま昆虫の森では、班ごとのグループ学習にも取り組みました。ただ楽しかったとまとめるのではなく、電車やバスの乗り方・グループ学習・昆虫の観察などがきちんとできたか振り返りを行ってほしいと思います。（校長）

　３校時、５年２組は、社会の授業でした。「米作りの盛んな地域」の単元で、農家の抱える問題とこれからの米作りについて学習していました。
　農家の抱える問題には、米消費量の減少・専業農家の減少・農業従事者の高齢化・耕作放棄地の増加等の問題があることを調べました。これらの日本が抱える問題について、子どもたち一人一人が自分の考えをまとめてほしいと思います。（校長）

　３校時、５年１組は、理科の授業でした。「流れる水の働き」の単元の学習で、校庭で水を流して流れる水の働きについて調べていました。
　傾斜が急なところや平らなところを流れる水の様子や流れた後の様子について、一人一人がしっかりと観察していました。流れる水には、浸食作用・運搬作用・堆積作用の３つの働きがあります。今日の実験で確かめられたことをノートにきちんとまとめてほしいと思います。（校長）

　２校時、４年２組は、算数の授業でした。「２けたでわる計算」の単元で、３桁÷２桁の計算の仕方について学習していました。
「１７０枚の折り紙を一人に５０枚ずつ分けます。何人に分けられて、何枚あまるでしょうか。」という問題に対し、１７０÷５０という式を子どもたちはすぐ立てることができました。
　今日の学習では、１７０÷５０の筆算の仕方を一人一人が考えました。３人の人が、筆算の仕方を説明してくれました。３人とも分かりやすく、しっかりと発表ができました。（校長）

　２校時、４年１組は、理科の授業でした。「とじこめた空気と水」の単元で、注射器に空気を閉じ込め、ピストンを押した時の空気の体積の変化と手応えの関係を調べていました。
　２０mLの空気を注射器に閉じ込め、ピストンを押して空気の体積を１５mL・１０mL・５mLに押し縮めた時の手応えを調べて、ノートにまとめていました。「５mLに押し縮めるには、すごい力がいる。」実際に体験することで、空気の性質についてより詳しく理解することができたようです。（校長）

　２校時、２年１組は、音楽の授業でした。みんなで元気いっぱいに「南八幡小いじめゼロの歌」「お陽さまになって」を歌い、授業が始まりました。
　今日の授業では、２拍子のリズムを手拍子で打ったり、「山のポルカ」を鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。２年１組の子どもたちの元気いっぱいに歌う姿は、たいへん清々しく気持ちのよいものでした。（校長）