7月25日(水)のプール開場について

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 今日のプールサイドの気温は29度、プールの水温は31度です。久しぶりにプールサイドの気温が30度を切っています。この後、気温は上がり水温と同じくらいになると思われます。
 本日もプールを開場いたします。楽しく安全にプールを楽しませたいと思います。(校長)

夏休みの学校の様子<7月24日(火)> 〜Part7〜

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 高学年のプールには、4年生37名、5年生46名、6年生46名の合計129名が参加していました。
 昨日よりは若干気温が低いようでしたが、それでもプールサイドは38度まで上がっていました。来週の泳力検定に備えて、泳ぐ練習の場が多く設定されていました。泳力別のコースに分かれ、みんな頑張って泳ぎ込みをしていました。
 泳力検定では、検定を受ける全員が合格し、級を上げてくれることを期待しています。(校長)

夏休みの学校の様子<7月24日(火)> 〜Part6〜

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 低学年のプール終了後、午前10時30分から2年生もパワーアップタイムとなりました。
 2年生の教室を覗くと子どもたちは、夏休みワークの「きわめる夏」を進めたり、国語や算数のプリントに取り組んだりしていました。少ない人数でしたが、みんな意欲的に学習に取り組めていました。(校長)

夏休みの学校の様子<7月24日(火)> 〜Part5〜

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 低学年のプールが午前10時15分に終了後、今日も1年生はパワーアップタイムとなりました。
 今日は、算数のたし算・ひき算のプリントが課題となっていました。計算問題や文章問題をみんな一生懸命解いていました。最後には、文章問題づくりがありました。文章問題づくりは、算数の力だけでなく、国語の力も必要になります。どんな問題を考えてくれたのでしょうか。(校長)

夏休みの学校の様子<7月24日(火)> 〜Part4〜

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 低学年のプールには、1年生53名、2年生42名、3年生38名の合計133名が参加していました。朝から補給水を入れ、プールの水温が上がらないよう努力していました。
 子どもたちは、元気いっぱいに準備体操や水慣れを行い、プールで楽しく泳いだり遊んだりしていました。プール終了後、涼しいなかよし学級で休憩をさせてから家へ帰しました。(校長)

夏休みの学校の様子<7月24日(火)> 〜Part3〜

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 午前9時15分から低学年のプールが始まります。午前9時には、たくさんの子どもたちが廊下に並んで待っていました。
 低学年の子どもたちは、昨日よりやや人数が多い気がします。元気いっぱいの子どもたちを見ると、こちらも元気が出てきます。安全第一でプールを開場します。(校長)

夏休みの学校の様子<7月24日(火)> 〜Part2〜

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 学校へ戻ったマーチングクラブの子どもたちは、パートごとに分かれて練習に取り組んでいました。
 パートによっては、6年生のリーダーが中心となって、自主的に練習を進めていました。練習場所は、朝からエアコンで冷やすことで、熱中症予防に努めました。(校長)

夏休みの学校の様子<7月24日(火)> 〜Part1〜

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 今日のマーチング練習は、午前8時30分から午前10時まで、パート別に行いました。マーチングクラブの子どもたちと鍵盤ハーモニカの6年生は、午前8時30分に学校に集合し、その後ふれあい館へ移動して、マーチングフェスティバル用の写真を撮りました。
 写真撮影後、鍵盤ハーモニカの6年生は、涼しいふれあい館の広間を借りて練習を行いました。マーチングクラブの子どもたちは、学校へ戻っての練習でした。(校長)

7月24日(火)のプール開場について

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 今日のプールサイドの気温は34度、プールの水温は32度です。本日もプールは開場となります。楽しく安全にプールに入らせたいと思います。
 強い日差しのため、気温も水温もぐんぐんと上昇する恐れがあります。子どもたちに少しでも快適にプールで過ごしてもらうよう、朝早くから補給水を入れて、水温を下げる措置を行っています。
 なお、本日よりプール終了後、エアコンの効いた涼しい部屋で休憩をとった後に下校させます。子どもたちの体調管理に万全を尽くしますのでご理解ください。(校長)

夏休みの学校の様子<7月23日(月)> 〜Part8〜

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 高学年のプールの後、高崎市水泳大会に向けての水泳教室を行いました。たくさんの5・6年生が参加し、頑張って泳ぎ込みに取り組んでいました。
 8月1日(水)の大会まであと1週間です。今週は、たくさん練習したり、タイム測定をしたりして選手の選考を行います。たくさんの人が基準タイムを突破し、代表選手として参加してくれることを期待しています。頑張りましょう!(校長)

夏休みの学校の様子<7月23日(月)> 〜Part7〜

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 夏休みも8月10日(金)までは、図書室が開放されています。図書室を覗くと、勉強をしたり、本を読んだりしている子がたくさんいました。
 夏休みは、一人3冊まで本を借りることができます。たくさんの人が図書室を利用し、いろいろな本を読むことで、様々な知識を身に付けり、心を豊かにしたりしてほしいと思います。(校長)

夏休みの学校の様子<7月23日(月)> 〜Part6〜

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 高学年のプールには、4年生46人、5年生51人、6年生57人の合計154人が参加していました。
 猛暑のために外で遊ぶことができないため、プールに入って遊んだり泳いだりすることを楽しみにしている子が多いことが分かりました。準備体操・水慣れの後、154人で流れるプールをつくっていました。
 授業で流れるプールをする時は、人数が多くても60人程度です。154人もいると流れるプールももの凄く速い流れになります。「うわあー、すごい!」子どもたちも大喜びでした。「ピーッ!逆回りになりましょう!」みんな流されまいと必死でした。しかし、ほとんど動けない状態の子ばかりでした。子どもたちにとっても本当に楽しい時間のようでした。(校長)

夏休みの学校の様子<7月23日(月)> 〜Part5〜

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 低学年のプールが午前10時15分に終わった後、1年生はパワーアップタイムとなりました。
 国語のプリント4枚が、今日の課題でした。「自分のペースでできるところまで進めよう!」を合い言葉に、みんな丁寧に国語のプリントを進めていました。1枚仕上がると、先生に見せて丸をもらっていました。
 プールを終えて、その後一生懸命に学習に取り組める1年生。また一つ、成長の証を見ることができました。(校長)

夏休みの学校の様子<7月23日(月)> 〜Part4〜

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 午前9時15分から低学年のプールを行いました。プールサイドは、気温が39度ありましたので、水に入るととっても気持ちがよさそうでした。
 1年生50人、2年生41人、3年生40人の合計131人がプールに来ていました。みんな笑顔いっぱいで、思う存分プールを楽しんでいました。(校長)

夏休みの学校の様子<7月23日(月)> 〜Part3〜

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 マーチングクラブは、午前8時30分から午前10時まで、パートごとに分かれて練習を行いました。猛暑のための熱中症予防対策として、エアコンで涼しくした部屋での練習としています。
 例年、夏休み中に体育館や校庭でも練習を行いましたが、今年度はエアコンの効いた涼しい場所で練習を行うようにしています。ふれあい館や公民館も活用する予定です。子どもたちの健康や安全を第一に考え、練習に取り組んでいきたいと思います。(校長)

夏休みの学校の様子<7月23日(月)> 〜Part2〜

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 4年生は、午前9時15分から午前10時15分までパワーアップタイムを行いました。 
 4年1組は国語のプリント、4年2組は算数のプリントを中心に復習に取り組んでいました。1時間の学習時間を無駄しないようみんな頑張っていました。(校長)

夏休みの学校の様子<7月23日(月)> 〜Part1〜

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 今日も朝から強い日差しを受けて、気温がぐんぐんと上昇しています。その中でも、子どもたちは、学校のプールに来たり、マーチング練習に来たり、パワーアップタイム(夏休み学習会)に参加したりとみんなよく頑張っています。
 5年生は、午前9時から午前10時までパワーアップタイムを行いました。夏休みのワークに取り組んだり、算数プリントで復習を行ったり、一人一人が自分で学習内容を決めて頑張っていました。(校長)

7月23日(月)のプール開場について

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 夏休みが始まりました。今日からプールも開放します。午前8時のプールの気温は36度、水温は33度です。
 予定通りプールを開場しますので、たくさんの子どもたちに来てほしいと思います。(校長)

7月20日(水)の学校生活より 〜Part11〜

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 5校時は、全てのクラスが学級活動の時間で、夏休みの過ごし方の話をしたり、通知表を渡したりしていました。
 1年生にとっては、初めての通知表となります。緊張した面持ちで、手渡される順番を待っている子がたくさんいました。中を見ても、まだよくは分からないかも知れません。お家の人とよく中を確認してほしいと思います。
 頑張ったことは2学期も続け、直すところは夏休み中から努力をしてください。楽しい夏休みを過ごし、9月3日(月)には元気な笑顔を見せてくださいね。(校長)

7月20日(金)の給食

 今日の献立は、スタミナご飯・もやしサラダ・すまし汁・冷凍みかん・牛乳でした。
 スタミナご飯は、タレの染み込んだご飯にふわふわの鰻がのり、見ただけで食欲が湧いてきます。油揚げ・にんじん・干しシイタケ・ごまがタレとよく合い、刻んだ大葉の香りも爽やかでたいへん美味でした。もやしサラダとすまし汁も鰻との相性が抜群でした。
 1学期最後も大満足の給食でした。(校長)

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