9月20日(木)の学校生活より 〜Part10〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「何してるの?」と尋ねると、「オシロイバナの種を取ってます。」と答えてくれました。先日、1年生はアサガオの種取りをしました。きっとその経験を生かしてのことでしょう。家に持ち帰り、来年きれいな花を咲かせてほしいと思いました。(校長) 9月20日(木)学校生活より 〜Part9〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バトンパスが、まだ上手くいかないところもあるようでした。各団の4年生が3年生をリードして、バトンパスを頑張ってほしいと思います。(校長) 9月20日(木)の学校生活より 〜Part8〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の学習では、四分音符(♩)について学び、四分音符を描く練習をしていました。教科書に描いた四分音符を今井先生に見せて、みんな丸を付けてもらっていました。(校長) 9月20日(木)の学校生活より 〜Part7〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この単元では、繰り下がりが2回あるこのひき算の筆算が一番難しい内容となります。はじめは、ゆっくりと丁寧に計算をさせて、正しく筆算の方法を身に付けさせたいと思います。大事な学習となっていますので、家庭学習等でお子さんの計算の様子を見ていただけると有難いと存じます。よろしくお願いいたします。(校長) 9月20日(木)の学校生活より 〜Part6〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 徒競走の練習では、4〜5人の友達と一緒に走り、コーナーの走り方を確認していました。(校長) 9月20日(木)の学校生活より 〜Part5〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(木)の学校生活より 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(木)の学校生活より 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(木)の学校生活より 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大勢の下級生が見守る中、堂々と演奏・演技を進めていきました。(校長) 9月20日(木)の学校生活より 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前8時20分、校庭で下級生が見守る中、マーチングドリルのプレ発表が始まりました。(校長) 9月19日(水)の給食
今日の献立は、ご飯・麻婆南瓜・チンゲンサイのスープ・牛乳でした。
麻婆南瓜は、南瓜の甘さが麻婆豆腐の辛さをまろやかにしてくれていました。辛さと甘さのバランスがよく、たいへん美味しいと思いました。チンゲンサイのスープは、チンゲンサイのシャキシャキ感とコーンのプリッとした食感がふわふわの卵とよく合いました。今日の給食も100点満点でした。(校長) ![]() ![]() 9月19日(水)学校生活より 〜Part9〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は、ひらがなやカタカナの学習を終え、2学期からは漢字の学習も始まりました。「けんかした山」では、「山」「日」「月」「火」「木」「雨」「一」「二」「三」の漢字を練習し、身に付けていきます。読み方や書き順など正しく覚えるようにしてください。(校長) 9月19日(水)の学校生活より 〜Part8〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 問題をすべて解き終えると、先生からプリントを受け取り、問題練習に取り組んでいました。「慌てなくていいから、一発合格を目指そうね!」廣澤先生から丁寧に問題を解くよう注意を促されていました。(校長) 9月19日(水)の学校生活より 〜Part7〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「決めポーズの時に指先までしっかりと伸びているか」「大きな掛け声を出しているか」「動きが揃っているか」を見るポイントとして、友達の踊りをよく見ていました。 頑張って踊った友達に対して、みんな大きな拍手を送っていました。友達のよい動きはぜひ真似をして、みんなで素晴らしい踊りに仕上げてほしいと思います。(校長) 9月19日(水)の学校生活より 〜Part6〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業では、底面積が平行四辺形の立体の体積の求め方について、一人一人が自分の力で考えていました。これまでの学習から、底面積に高さを掛ければ求められるのではないかと予想し、実際に計算で求めていました。 今後の授業では、いろいろな角柱や円柱の体積を求めていきます。既習事項に新たな考えを付け加えることによって公式を導き出し、計算で答えを求められるようになってほしいと思います。(校長) 9月19日(水)の学校生活より 〜Part5〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちが書いた文章のタイトルを見ると、「自信を持つ」「努力して得られること」「強い心を忘れない」「私の成長」「努力は報われる」など、自分の実体験から思ったことや感じたことを文章に表していました。 今日の授業を終えて、いよいよ清書となります。どんな随筆に仕上がるのか、楽しみです。(校長) 9月19日(水)の学校生活より 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() 「今年の運動会は、小学校生活最後の運動会なので、団長として一生懸命頑張りたいと思います。団競技では、全員が最後まで全力を出し切ります。団長としての責任を果たし、今年は赤城団を絶対に優勝に導きます!!」 9月19日(水)の学校生活より 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() 「今年のスローガン『この闘志 燃やし続けて ナンバーワン!』を合い言葉に、自分が団長として榛名団全員の絆を深め、団結力を高めていきます。榛名団は優勝が少ないので、今年こそはみんなを引っ張って優勝を手にしたいと思います。榛名団を絶対に優勝に導きます!!」 9月19日(水)の学校生活より 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() 「6年生にとっては最後の運動会、1年生にとっては初めての運動会。みんな誰にとっても1年に1度きりの運動会なので、絶対に悔いが残らぬよう全力を出し切りたいと思います。優勝目指して、頑張ります!! 」 9月19日(水)の学校生活より 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もういつ運動会になっても大丈夫です。徒競走・遊競技・ダンス・応援合戦と、全力でがんばってほしいと思います。(校長) (校長) |
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