７日（木）の午後、教頭先生とチェンジして、榛名を下山してきました。
　５年生も２日目のプログラムを無事終了し、元気いっぱいです。
　午前中の「フォレストスクール」では、クラス２班に分かれて、それぞれ県内の自然環境アドバイザーの講師の皆さんが、榛名湖周辺の散策をしながら、指導してくれました。
　たくさんの木々の葉を集めて比べたり、種子を調べたりしながら、自然林の中に入っていきます。その中で、腐葉土や森の大切さについて体感できました。
　湖畔の水辺を歩くと、水面がキラキラ輝く中に、たくさんの魚が泳いでいます。
　豊かな自然体験の中で、心とからだをリフレッシュできた楽しい時間でした。
　さあ、夜はキャンプファイヤーです。大いに盛り上がることでしょう。
　少したくましくなった５年生のお土産話をたくさん聞いてあげてください。

キャンプファイヤー準備中！

よい天気なので、外でお弁当です！
涼しくて最高の気分です！！

榛名富士が素敵です！
子どもたちも感動しています！

フォレストリースクールがスタートしました！

おはようございます！
朝の清掃が終わり、朝の集いが始まりました！

食事の時間です！
いただきま〜す！！

スプーン作りが始まりました！
完成が楽しみです！！

入所の集いが始まりました！

榛名湖荘に着きました！
頑張った自分たちにお弁当のご褒美です！いただきま〜す！！

山頂に到着です！
それでも元気いっぱいです！！

いよいよ登山開始です！

榛名神社でお参りです！
無事に登山できますように！！

歴史民俗資料館でお話を聞いています！

体育館で出発式です。いってきまーす！！

　１年生の算数では、一ケタの数の概念を学習しています。
　今日、１年３組では、「９は、１と８」「９は、２と７」・・・「９は、８と１」ということを、マグネットを操作し、「●●●　●●●●●●」のように分けて、考える勉強をしていました。
　島田先生が上手に、ものを使って、声を出させて、リズムにのせて、何回も唱えているうちに、数量の概念を感覚としてつかませていくことができました。この勉強が、たし算やひき算のベースになっていきます。
　何人かの児童に、おはじきを隠して、「９は、３といくつ？」とクイズを出してみたら、まだまだ、黒板を見ないといえない児童もたくさんいます。
　学校で勉強したことが、感覚として身に付くようにするためには、家庭での学習や生活の中での習熟が必要です。かけっこも、鉄棒も、算数も・・学校で勉強したことを、どんどん家庭でも復習・実践させてみてください。
　児童は成長の天才です、より速く、より正確に、できるようになることを楽しみながらがんばります。ぜひ、学校での学びを家庭でも生かしていけるとよいなぁと思います。

　昨日行われたＥＡＴ公開授業には、高崎市内外から７０名程度の参加がありました。
　授業の様子は、本日の上毛新聞にも取り上げられました。
　この授業の実施に向けて、この１ヶ月、ＥＡＴの斎藤先生、授業者の山川先生は、毎日夜遅くまで、本当に準備に努力していました。
　少しの疑問があれば納得するまで話し合い、課題が見つかれば、何度でも実際に指導場面で徹底する。そんな繰り返しの中でがんばってくれました。
　本番の授業では、大勢の参観者の中で、いつも以上に大きな声、いつも以上の手の上げ方、いつも以上の笑顔・・・。昨年までは、人に見られると・・緊張していた６年生が担任の山川先生を支えようとする姿に感動しました。この１年間での６年生は、強く・たくましく・頼りがいのある姿に成長したことをうれしく思います。
　研究会でも、クラスの人間関係、担任との仲のよさが伝わった・・という意見をたくさんいただきました。英語の内容以上に吉井小の良さを発揮できた１日でした。
　上毛新聞の児童の写真もみてください。すばらしい児童の表情です。

　本日付の上毛新聞でも早速紹介されていますが、昨日５月３１日（木）に、本校において「ＥＡＴ公開授業」が開催されました。市内５８小学校の内２９校とその他市外からの参加者、県教委・市教委の方々をお迎えして大々的に開催されました。
　６年２組の児童を対象に行われた授業では、児童が楽しく・活発に英語に取り組む様子や担任の山川教諭とキアラＡＬＴとの連携による授業づくりが高く評価されました。そして、それを支えたＥＡＴの齋藤教諭とのチームワークの賜でした。
　授業後に体育館で行われた全体会でも、参加者から「自校の英語教育の参考になった」という声が多く聞かれました。
　今後も、「吉井小の英語」をどんどんと発信していきたいと考えています。

　今日の午前中は３年１組、午後は３年２組の児童が、和田橋の交通安全教室で、自転車の安全な乗り方について学習しました。
　ヘルメットを被り、サドルに座り、右側のペダルを斜め上に足をかけ、準備完了。
　「右、左、前、後」と声を出して確認し、スタートです。一本橋に、八の字、交差点に、踏切、いつも以上に緊張して、怒られたり、指導されたりしながら、一生懸命に頑張っていました。
　はじめは、ゆらゆらと安定しなかった児童も、帰る頃には、だいぶ上達しました。
　指導してくれた交通教室のみなさん、ボランティアとして参加してくれた、たくさんの保護者のみなさん、ほんとうにありがとうございました。
　

　今朝の児童集会では、春からいじめ未然防止活動の一環として力を入れている「あいさつ」について行いました。
　児童会の運営委員が、寸劇であいさつできない児童の例、「無視」「小声」「目を合わせない」を示した後で、各学年ごとに「おはようございます」と大きな声わ出して、あいさつする練習をしてみました。
　短時間でしたが、とても軽快に、テンポよく、気持ちの良い集会でした。
　退場時には、全員が大きな声であいさつして退場していきました。
　児童会の皆さん、ごくろうさまです。