4月17日(火)の学校生活より 〜Part2〜

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 1校時、3年2組は、国語の授業でした。「聞き取りクイズをしよう」の単元の学習でした。
 ここでは、「話す」「聞く」「メモを取る」ことについて、学習を深めていきます。効果的に話したり、聞いたり、メモを取ったりするための方法をみんなで考えていました。この後の授業では、実際に一人一人がわかりやすくテーマを決めて発表を行い、発表内容を基に聞いている人にクイズを出すという活動を行います。ただ聞くのではなく、必然的にメモの重要性に気付くことができ、よい学習になると思います。まずは、発表原稿をしっかりと書いてほしいと思います。(校長)

4月17日(火)の学校生活より 〜Part1〜

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 1校時、3年1組は、算数の授業でした。「大きな数のたし算とひき算を考えよう」の単元の学習で、3桁・4桁のたし算とひき算のまとめでした。
 教科書のまとめの問題を解いたり、計算ドリルの問題を解いたり、みんな静かに集中して学習に取り組んでいました。この後の単元のテストも、落ち着いてしっかりとできるといいと思います。(校長)


4月16日(月)の給食

 今日の献立は、高崎丼・中華スープ・シュウマイ・牛乳でした。
 エビ・イカ・あさり・豚肉とたっぷりの野菜が入った高崎丼、彩りも味も申し分のないものでした。具だくさんの中華スープは、溶き卵と春雨が滑らかな口当たりとなり、とても美味しいスープでした。(校長)


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4月16日(月)の学校生活より 〜Part7〜

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 4校時、3年2組は、ALTのモールズワース先生との外国語活動の時間でした。英語での挨拶、天気、曜日や月日の確認を行い、11より大きい数の英語での言い方について学習していました。
 今日の学習のめあては、「11から30までの数字の英語での言い方を知ろう」でした。最初に、モールズワース先生と11から30までの数の英語での言い方を練習し、その後、2人組になってゲームに取り組みました。
 モールズワース先生が指定した数字を英語で言ったら、机の真ん中にある消しゴムを取るというゲームです。モールズワース先生のフェイントに、子どもたちは苦労していました。正しい発音を聞いて、素早く消しゴムを取ると、子どもたちはガッツポーズで喜びを表現していました。(校長)

4月16日(月)の学校生活より 〜Part6〜

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 4校時、3年1組は、理科の授業でした。「春のしぜんにとび出そう」の単元の学習で、春を探しに木の広場へ行きました。
 木の広場には、タンポポやオオイヌノフグリの花が咲いていました。「あっ、ミツバチがいた!」「トカゲはいないかな。」植物だけでなく、動物を見つけようと探し回る子もたくさんいました。
 2年生の生活科での学習を活かして、3年生でも楽しく理科の学習に取り組んでほしいと思います。(校長)

4月16日(月)の学校生活より 〜Part5〜

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 3校時、5年2組は、国語の授業でした。「伝言要約ゲームをしよう」の単元の学習で、グループで話し合った意見を、共通点や相違点に着目してわかりやすくまとめる活動を行っていました。
 「世界旅行と宇宙旅行、するならどちらがいいか」をグループごとに話し合い、話し合いの結果を簡潔にまとめて発表していました。今後、この単元で学習したことを活かして、いろいろな教科において話し合い活動を活発に行ってほしいと思います。(校長)

4月16日(月)の学校生活より 〜Part4〜

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 3校時、5年1組は、算数の授業でした。「ともなって変わる2つの量を調べよう」の単元の学習で、比例について考えを深めていました。
 水槽に水を入れる時の時間を◯(分)、水の深さを△(cm)とすると、○と△がどう変化するか調べました。時間が2倍、3倍、4倍になると、水の深さも2倍、3倍、4倍になることがわかりました。このように2つの数量が伴って変わることを『比例する』とまとめていました。(校長)

4月16日(月)の学校生活より 〜Part3〜

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 2校時、4年2組は、体育の授業でした。50m走のタイム測定でした。
全員が一度50m走のタイム測定を行いました。一人ずつ記録を知らせてもらい、2回目 のタイム測定となりました。「1回目よりも少しでもタイムを速くするぞ!」一人一人がめあてを持ってスタートラインに立ちました。
 「よーい、ドン!」スタートの合図とともに、走り出しました。川原先生の立つゴールラインを全力で駆け抜けました。「やったあー!」タイムが上がり喜ぶ子が何人もいました。
 この1年、どんどん走力が伸びていきます。身体を動かす機会を多くすることで、よりタイムが伸びます。1年後のタイムが楽しみです。(校長)

4月16日(月)の学校生活より 〜Part2〜

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 2校時、4年1組は、国語の授業でした。「くらべて発見しよう」の単元で、話し合い活動における考えや意見の同じ点や違う点の整理の仕方について、学習していました。
 話し合い活動や発表において、友達と考えや意見が同じであったり、違っていたりすることがよくあります。話し合いや発表で友達の考えや意見を聞いた時に、共通点や相違点を上手くまとめて整理すると互いの考えがよくわかるようになります。今後の話し合い活動や発表で活かしてほしいと思います。(校長)


4月16日(月)の学校生活より 〜Part1〜

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 今朝は、朝礼を行いました。今日は、今年度の重点目標について話をしました。
 昨年の様子から次の3つを今年度の重点目標としました。「笑顔で気持ちのよい挨拶をする」「静かにそうじする」「トイレのサンダルを揃える」の3つです。
 それぞれ400人が楽しく学校生活を送る上で大事なことです。一つ一つは簡単にできることでも、みんなで一年間続けることは、簡単なことではありません。どうしたら、できるようになるのでしょうか。一度各学級で考えてほしいと思います。(校長)

懐かしい先生方を迎えて(4/13) 〜退任式より Part4〜

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 9名の先生方は、一人一人の子どもに優しい言葉を掛けてくださいました。「元気で頑張ってね。」優しい言葉を掛けてもらい、思わず涙をこぼれる子もいました。
 9名の転退職の先生方、今まで本当にありがとうございました。決して先生方のことは、忘れません。いつまでも南八幡小学校のことを応援してくださいね。(校長)

懐かしい先生方を迎えて(4/13) 〜退任式より Part3〜

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 楽しい会は、あっという間に終わってしまいました。2〜6年生の全児童とお別れの挨拶をして退場となります。
 9名の先生方が、子どもたちのすぐ脇を通り、一人一人とハイタッチを交わし合いました。(校長)

懐かしい先生方を迎えて(4/13) 〜退任式より Part2〜

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 9名の先生方から、全校児童に向けて話をしていただきました。
 9名の先生方からは、南八幡小学校のよいところをたくさん話していただきました。お世話になった保護者や地域の皆様にも感謝の言葉がありました。(校長)

懐かしい先生方を迎えて(4/13) 〜退任式より Part1〜

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 4月13日(金)の午後2時より、退任式を行いました。平成29年度末の人事異動で転退職された9名の先生方をお招きして、今までの感謝の気持ちをみんなで表しました。
 9名の先生方に代表児童より花束を贈りました。その後、懐かしい校歌のプレゼントを行いました。(校長)

初めての給食(4/13) 〜1年3組 Part2〜

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 二人の先生のアドバイスを受け、手際よく準備ができました。「いただきまーす!」学年で一番に食べ始めたのは、1年3組のみなさんでした。
 みんな夢中でスプーンを口へ運んでいました。よく噛んで、おいしく給食をいただくことができました。(校長)

初めての給食(4/13) 〜1年3組 Part1〜

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 1年3組が、一番に給食のワゴンを運んできました。当番の子は、やる気満々です。
 ご飯とカレーのよそり方を丁寧に教えてもらい、しっかりと当番の仕事ができました。当番以外の子は、その手順をしっかりと見て覚えようとしていました。(校長)

初めての給食(4/13) 〜1年2組 Part2〜

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 「いただきまーす!」元気に挨拶をして、カレーを食べ始めました。「辛くない?」「大丈夫。おいしい!」みんな大満足のようでした。(校長)

初めての給食(4/13) 〜1年2組 Part1〜

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 1年2組も12時から給食の準備を行いました。エプロンを着た当番の子が、一生懸命ご飯を盛り、カレーをよそっていました。
 当番以外の子もキチンを座って待つことができていました。(校長)

初めての給食(4/13) 〜1年1組 Part2〜

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 給食の準備が整い、当番の合図で「いただきまーす!」と挨拶をして、チキンカレーを食べ始めました。
 「おいしーい!」みんな笑顔でスプーンを口へ運んでいました。全員完食したようです。(校長)

初めての給食(4/13) 〜1年1組 Part1〜

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 4月13日(金)から、1年生の給食が始まりました。「校長先生、今日の給食は、カレーだよ。」朝から給食を楽しみにしている1年生がたくさんいました。
 12時から1年生は給食の準備が始まりました。当番は、エプロンを着て、ワゴンを運び、給食の配膳を始めました。
 チキンカレーが机の上に運ばれてくると、みんな目がキラキラと輝きました。「おいしそー。」思わず言葉が出ました。給食当番さん、しっかりと仕事ができ、たいへん立派でした。(校長) 
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