ないたあかおに　の学習です。あかおにはなぜ看板を壊してしまったのだろう？　文章や挿絵からあかおにの気持ちを考えました。

パソコンの操作に慣れよう。各教科で調べたりまとめたりする際に戸惑わないよう、キーボードの操作をしてみました。

　突然ですが、マヨネーズは何からできていると思いますか？答えは、卵黄（たまごの黄身）、酢、油、塩です。卵黄が入ることで、酢と油がよく混ざり、クリーミーな状態になるのです。今日のサラダは、やわらかく煮てさとうとしょうゆで味つけした大豆、ゆでたにんじん・えだまめ、蒸したさつまいも、そしてゴマをマヨネーズで味つけしました。彩りの良く仕上がりました。

　「田作り」は別名「ごまめ」とも呼ばれ、かたくちいわしの小魚を料理したものです。正月のおせち料理によく登場しますね。昔、いわしは田植え前の肥料としてまかれていたそうです。そこで「田作り」という料理名がつきました。給食では、アーモンドやごまも合わせて作ります。カルシウムたっぷりです。ごはんにのせてよくかんでいただきましょう。

学年全体で６チームに分かれ、探検に行ってきました。子どもたちの質問に丁寧に答えて下さいました。

転がしドッヂボールの学習です。的に向かってボールを転がす練習をしました。

縄跳びとハードルを行いました。

床に座って、気持ちを整え・・・　書き初めの練習です。

さぎり消ゆる湊江の・・・　冬景色の学習です。歌詞から情景が浮かぶかな？

走り幅跳びの練習です。高く遠くへ跳ぶ感覚をつかむために、ゴム紐を跳び越える練習をしました。

運動で頑張った人、図工で頑張った人の表彰がありました。持久走練習で一番頑張った人は878周走りました。すごい！！

　病気に負けない力「免疫力」を高めるには、色の濃い野菜やきのこ類、海草などをしっかり食べることが効果的です。今日の給食にはエリンギ、マッシュルーム、しめじを使いました。きのこが苦手な人でもおいしく食べられるように工夫して調理しました。しっかり食べて免疫力を高めましょう。

　今月の給食目標は「寒さに負けない食生活を考えよう」です。寒くなってくると、カゼやインフルエンザなどが流行します。病気を防ぐためには、日頃から栄養バランスのよい食事をとり、病気をはねつける力「免疫力」を高めることです。今日の給食では、小松菜やチンゲンサイ、にんじんなどが免疫力を高める野菜です。

走り高跳びの第１時間目です。跳びやすいのは右から？左から？　自分の踏み切り足を探りました。

まほうの音楽をつくろう　打楽器の音の特長を生かして楽しい音楽を作ります。まずは色々な打楽器の音を聴いてイメージをふくらませました。

ごちそうパーティーです。粘土を丸めたり、伸ばしたり・・・。ピザやパフェ、お寿司、ケーキなど、おいしそうなごちそうを作りました。

これまでに学習した合唱曲や合奏曲を楽しみながら演奏しました。

ものによって水に溶ける量に違いはあるのだろうか？　食塩とミョウバンで50㎤当たりの水に溶ける量を比べました。

比例を活用して、束になっている紙の数を求めました。１枚当たりの紙の重さや厚さに着目して考えました。

話し合い（学級会）のやり方の学習です。「お楽しみ会をしよう」をテーマに、どんなことをやりたいか、理由もつけて話し合いをします。話し合いの様子を順番に見合い、良かったところや改善した方が良いところを出し合いました。