「まいごになったあかちゃんクジラ」の授業を参観しました。生きものを大切にする気持ちをみんなで考えました。

　鼓笛の入場から演奏終わりまで、通してできるようになりました。後は４人のチームごとの練習の繰り返しを大切にし、運動会に向けて練習を重ねていきます。

　５時間目　道徳「修学旅行の夜」の後半を参観させていただきました。自由と自分勝手の違いをそれぞれの言葉で発言できているところが素晴らしかったです。６時間目は１０月に実施の「修学旅行について」でした。

「入小ソーラン」が通してできるようになりました。気持ちのこもった演技になるよう練習を重ねています。

中学年の表現は「YMCA」の曲に合わせての表現です。前半はスカーフを動かしながらの身体表現、後半に集団行動を取り入れ４列縦隊の交差を行います。今日初めて交差練習をし始めたので、まだまだうまくいきませんが、練習に懸命に取り組んでいます。

　全校で吉井小唄の練習をしました。児童会の子どもたちがステージ上で見本となり、数回踊りの練習を繰り返すと、５分でほとんどの子どもたちが踊れるようになりました。

　高学年は運動会に「入小ソーラン」を表現活動として実施します。５年生は今年初めてですが、６年生に追いつこうと、休み時間も積極的に練習してきました。今日の演技は、全員の力強さが伝わってくるものでした。

　朝活動で、各団ごとに分かれて運動会の応援練習をしました。手拍子、エール、応援歌、それぞれにと特徴があり、がんばっていました。

　運動会練習も校庭で数多く行うようになってきました。入退場門からの定位置での練習も必要になってくるので、入退場門は規定の場所に本日設置しました。

　５年小林学級で道徳の研究授業を行いました。「かれてしまったヒマワリ」を題材に「ぼくの気持ちの変わったわけ」について考えました。板書や付箋を使って思考の様子がよくわかる授業でした。グループでの話し合いも活発でした。

　ＰＴＡ会員の皆様、５，６年児童による環境整備作業を実施しました。校庭や花壇の除草、教室の窓ふき、扇風機や蛍光管の清掃等、普段充分に清掃ができていないところを中心に作業を実施していいただき、校舎内外とも大変美しくなりました。ありがとうございました。作業後は、体育館の夏休み作品展を見学していただきました。

　体育館で「夏休み作品展」の準備をしました。本日、午後６時までと、９日（日）のＰＴＡ奉仕作業後の１１時までの公開となります。

　地震発生時における避難訓練と保護者への児童引き渡し訓練を実施しました。
地震発生時に机の下に避難、数分後校庭へ避難という流れで行いました。倒れてくるもの、落ちてくるものから頭を守ることについて特に注意するよう確認しました。
保護者の皆様には、ご多用の中、「児童引き渡し訓練」にご協力いただき大変ありがとうございました。国道を右折して校庭に入る車が渋滞を引き起こす。という大きな課題をご指摘いただきました。今後、校庭を駐車場とする行事での対応を検討して参ります。

　運動会練習が始まりました。団ごとの整列の仕方を全校で確認しました。中学年、高学年では、表現活動の練習も始まりました。

　今日の読み聞かせは、１年「教室はまちがうところだ」、２年「フィーフィーのすてきな夏休み」、３年「あらしのよるに」、４年「あらまっ！！」「くだもの　だもの」、５年「オレ、カエルやめるや」「ジャイアント・ジャム・サンド」、６年「６この点」を読んでいただきました。

長い休みを終え、二学期の第一日目を日を迎えることができました。入野中生徒会役員さん・校区の各区長さん、区長代理さん、民生委員さんには朝早くから協力していただき挨拶運動が校門で実施できました。ありがとうございました。
　それぞれのクラスで休み中の様子を聞いてもらったところ、大きな事故や病気等はなく過ごすことができたようです。一人の休みなくみんなが登校できたことが、何にもまして素晴らしいと思います。
　６年の大澤さんから、夏休み中に参加した「いじめ防止会議」の感想を、発表してもらいました。具体的なピアサポートについては、後日紹介してもらう予定です。
　運動会、旅行をはじめ、数多くの行事がある二学期です。健康に気を付け、目標を持って取り組んでいきましょう。

　今週は火曜・水曜・木曜と鼓笛練習が午前中に行われています。運動会で披露する曲の完成と、動きの練習が中心です。４つの曲の演奏はずいぶん上達してきました。二学期が始まったら、曲を演奏しながら動きを合わせていきます。

運動会で使うラインを引くためのポイントを職員で整備しました。来週から２学期が始まり、月末には運動会となります。

　高崎市の「いじめ防止子ども会議」に、６年の大澤さんが参加しました。吉井地区の小中学校の代表１０名で１グループとなり、ピアサポートの体験をしました。いじめで悩んでいる友達（Ａ）をサポートしている友達（Ｂ）の悩みをさらに共有していく友達（Ｃ）になっていこうという体験でした。
　「みんなて協力し、二重の輪で仲間を支えよう」
　　　〜悩みを共有できるセカンドサポーターを増やそう〜　という提言がまとめられました。

榛名神社からゆっくり時間をかけて、榛名湖荘に到着しました。森林の中を通り抜ける風がさわやかな道でした。