日なたと日かげ　について学習します。地面の温かさに違いはあるかな？　さわって比べてみました。

　酢豚は、豚肉のからあげと野菜などを甘酸っぱいタレで味つけした料理です。今日は秋においしい食材、さつまいも、ナス、しいたけを使いました。見た目良く、おいしく仕上げるために、さつまいもやナスも油で揚げています。榛名の梅から作られた「梅ジャム」を隠し味に使っています。わかるかな？

初めて友だちになるときにはどんな気持ちだっただろう？　ひとりぼっちの時はどんな気持ち？　教科書の資料「こころはっぱ」（心の様子で葉っぱの色が変わる）をもとに、友だちについて考えました。

食料生産と私たちのくらし　について学んできました。復習をして、次回はテストです。

林　の清書です。集中して書いていました。

今月の歌　ビリーブ　を歌いました。１１月のなかよし月間の人権朝礼の中で全校で歌います。

ホウセンカの観察です。葉が少なくなった。くきが茶色でへなへなしている。・・・。たくさんの気付きがありました。

研究授業で、あきあそびフェスタ　をしました。お店とお客に分かれて遊びます。オモチャの工夫を大きな声で発表したり、遊んだ感想を理由も添えて書いたりと、しっかりした活動ぶりに参観していた先生方が感心していました。

＋、−、×、÷　が混ざった計算のやり方を学習しています。優先順位があるので気をつけて・・・。

パネルディスカッション　の学習です。理想の公園とはどんな公園か？　観点ごとにグループになり、意見を出し合いました。

ハロウィンを楽しもう　です。モンスターの目を描いたら紙を回し、次の人が鼻を、また次の人が口を・・・。どんなモンスターになったかな？

流れる水のはたらき　の学習です。上流、中流、下流の石の特長をまとめました。

10月30日の連合音楽祭で演奏する合唱曲を披露しました。きれいなハーモニーが響きました。

　今日のカレーは、じゃがいもの代わりに「さつまいも」を使いました。さつまいもはもともと沖縄、そして薩摩（今の鹿児島県あたり）へと伝わり、薩摩でたくさん作られていたので「薩摩芋」と呼ばれるようになりました。食物せんいが多く、満腹感があるわりには、低カロリーなので、美容効果も期待できます。
　さつまいもの甘さとカレールーのピリ辛がよく合い、おいしいカレーができました。

校医の柏木先生を講師に、睡眠について教えていただきました。５・６年生全員が参加し、分かったことや考えたことを基に週末に家族で話し合い(すこやか会議)を行います。

　今日１０月２５日は「世界パスタデー」だそうです。そこで、給食にもパスタを使いましした。スパゲッティを使ったサラダです。一口にパスタといっても、いろいろな形のものがあります。スパゲッティ、ペンネ、マカロニなどがおなじみですね。今日は細くて短めのスパゲッティを使いました。
　チリコンカンをパンにはさんで食べる献立ですが、サラダをはさんでもいいですね。

マット運動の基本練習です。腕の力をつける練習、力の入る姿勢。色々体験しました。

わすれられないおくりもの　「ありがとう　あなぐまさん」のあと、モグラはどんなことを言いたかったのだろう？　モグラの気持ちを考えました。

色々な国の名前を英語で言うと・・・。２チームに分かれ、国旗を指さしながらヘビジャンケンのように国名を言っていきます。出会ったところでジャンケンです。

かけ算九九の学習です。グループに分かれ、２の段の九九の問題を出し合いました。