歯磨きが終わった後、今回の学校保健委員会の振り返りを行いました。班ごとに、子どもたちが感想を発表し合い、最後に代表の６年生が全体の場で発表しました。
　「ジュースにたくさんの砂糖が入っているのでびっくりしました。飲む量を考えたいと思いました。」「歯垢の映像を見て、たくさんのバイ菌がいたので怖くなりました。きちんと歯磨きをしなければと思いました。」「よく噛むことが、なぜよいかということがよく分かりました。『ひみこのはがいいーぜ』を実行したいと思います。」代表の６年生は、しっかりと話し合ったことを発表することができました。（校長）

　手鏡を見ながら、丁寧に歯磨きを行いました。「１本の歯につき、２０回磨いてください。」というアドバイスを受け、みんな真剣に歯磨きを行っていました。（校長）

　３つの班での予想が終わると、正解が発表されていました。ほとんどの飲み物が、５００ｍｌ当たり約５０ｇもの砂糖が入っていると聞き、子どもたちは驚いていました。
　なぜこんなにも砂糖の量が多いのか、みんなで考えました。冷たいジュースと温かいジュースの飲み比べを行うと、冷たいジュースの方が甘くないことが分かりました。冷たくしても甘さを感じるためには、砂糖の量を多くする必要があったのです。これで、ジュースを飲んだら歯磨きをすることの必要性がよく分かりました。
　その後、歯磨きの仕方を保健委員の方から教えていただき、みんなで実践してみました。（校長）

　１月２５日（金）の午後３時１５分から、第４回学校保健委員会が行われました。「口の健康から身体の健康を考えよう！！　〜歯磨き＝自分磨き〜　」をテーマにＰＴＡ保健委員の皆様の発表でした。
　開会行事後、まずは「むし歯はどうやってできるの？」といことについて考えました。歯垢が原因でむし歯になるという説明を聞き、歯垢の中のバイ菌の動く映像を見ました。「歯垢は、バイ菌の塊なのです。」ということを聞いて、子どもたちも驚いていました。食べた後はしっかりと歯磨きをすることの重要性を、子どもたちはよく理解できました。
「歯垢の原因は、食べ物だけでなく飲み物にもあります。みなさんは、ジュースを飲んだ後は磨きをしていますか？」保健委員さんから子どもたちへの問い掛けです。「実は、ジュースには、たくさんの砂糖は入っているのです。さて、どれくらい入っていると思いますか？入っている量が多い順番を考えてきてください。なっちゃんは４番目に多いのです。」８種類のジュース（飲み物）の砂糖の量をみんなで予想しました。（校長）

　今日の給食は、タコ飯・がめ煮・大根の味噌汁・ワインゼリー・牛乳でした。
　タコ飯は、三重県の郷土料理で、タコが入った炊き込みご飯です。タコの旨味と出汁の染み込んだ油揚げの味が絶品でした。がめ煮は、福岡県の郷土料理で、鶏肉やぶつ切りのごぼう・にんじん・蓮根・こんにゃくなどがよく煮詰められ、たいへん美味しくいただくことができました。（校長）

　３校時、５年２組は、理科の授業でした。「電流がうみ出す力」の単元で、電磁石の学習を行っていました。
　子どもたちは、導線を５０回巻いてコイルを作りました。その中に鉄芯を入れて電流を流すと、鉄芯に鉄釘がついて磁石になることが分かりました。方位磁針を使って、N極・S極があることも確かめることができました。
　この後の学習では、電磁石の性質や日常生活での利用について調べたり、考えたりしていきます。楽しく学習に取り組んでほしいと思います。（校長）

　３校時、５年１組は、英語の授業でした。「On our way home」の単元で、道案内の仕方についての学習でした。
　「Go straight」「Turn left」「Turn right」などの英語での指示を聞いて、プリントにある地図の上を進んで行く活動に取り組んでいました。
　モールズワース先生の指示をしっかりと聞いて、みんな地図上の道を目的地に向かってなぞることができました。（校長）

　２校時、４年２組は、算数の授業でした。「小数と整数のかけ算・わり算」の単元のテストでした。
　みんなで単元の振り返りを行った後、いよいよテストとなりました。みんな真剣な表情でテストに向かっていました。ミスなく計算したり、考えたりしてほしいと思います。（校長）

　２校時、４年１組は、国語の授業でした。「『便利』ということ」の単元のまとめの学習でした。
　授業では、新出漢字「競」「街」の練習を行っていました。読み方・書き順・熟語などについての説明を聞き、練習に入りました。練習が終わると、先生に丸を付けてもらいました。
　次の学習では、「『便利』ということ」の学習を通して、思ったことや考えたことを自分の意見としてまとめ、発表し合います。大事な学習なので、しっかり頑張ってほしいと思います。（校長）

　１校時、２年２組は、算数の授業でした。「１０００より大きな数」の単元で、１００００までの数の学習を行っていました。
　授業では、数直線を使って１００００までの数がどのような順番で並んでいるか、視覚的にも理解できるようにしていました。１０００が１０集まると１００００ということがよく分かりました。（校長）

　１校時、２年１組は、国語の授業でした。今日から、「いなばのしろうさぎ」の単元の学習に入りました。
　「いなばのしろうさぎ」は古事記に出てくる話です。今日の授業では、教科書に付いているうさぎとわに（さめ）の紙人形を使って場面の様子をイメージさせていました。
　「いなばのしろうさぎ」の学習を通して、古事記に載っている他の昔話への興味・関心も高めてほしいと思います。（校長）

　階段・廊下・玄関の掃除の様子です。階段は、一段一段丁寧に掃いてから、雑巾がけをしていました。
　廊下掃除の子どもたちは、廊下の掃除が終わったので、窓拭きをしていました。
　玄関掃除の子どもたちは、玄関に飾ってある作品を動かして、一つ一つ丁寧に雑巾で拭いてくれました。砂埃で汚れていた作品が、とても綺麗になっていました。（校長）

　今日もB校時で、健康観察後に朝清掃を行いました。
　今日は、４階から順番に掃除の様子を見て回りました。教室・廊下・流し・特別教室・トイレ・玄関と、みんなよく掃除に取り組んでいました。
　教室掃除は、少ない人数でしたがよく協力し、てきぱきと掃除を進めていました。図書室は、重い椅子をしっかりとテーブルに上げて、テーブルの下に潜り込んで丁寧に雑巾がけをする姿が見られました。（校長）

　マーチングクラブの活動の様子です。４０名を超える部員がいて、音楽室がとても狭く感じました。
　マーチングクラブでは、パートごとに楽器を演奏し、各楽器の音色を紹介していました。カラーガードの子どもたちは廊下で演技し、見事なガードの動きを披露することができました。（校長）

　まんが・イラストクラブとボードゲームクラブの活動の様子です。
　まんが・イラストクラブでは、本を見ながらキャラクターを描いていました。中には、自分の発想を生かして楽しいキャラクターを描く子もいました。とっても温かな雰囲気で活動が行われていました。
　ボードゲームクラブでは、将棋・オセロ・人生ゲームをして楽しんでいました。将棋では、いろいろな仲間と対戦し、勝敗を競い合う姿が見られました。（校長）

　家庭科クラブと科学クラブの活動の様子です。
　家庭科クラブでは、小物作りを行っていました。ティッシュケース・マスコットなどの小物作りに熱心に取り組んでいました、みんなとても上手に制作できていました。
　科学クラブでは、スライム作りを行っていました。自分の好みの色づけを行い、あっという間にスライムができあがりました。（校長）

　今日の６校時は、３年生のクラブ見学でした。南八幡小学校では、４年生からクラブ活動が始まります。来年度に備え、３年生は実際にクラブ活動の様子を見学することで、自分が入りたいクラブを決めるのです。
　３年生は、担任の先生の引率で、各クラブを回りました。みんな部長さんの話を真剣に聞き、自分が活動する姿をイメージしていました。
　屋外スポーツクラブと屋内スポーツクラブの活動の様子です。屋外スポーツクラブでは、今日はサッカーをしていました。ドリブルリレーをした後、ゲームをして楽しんでいました。　
　屋内スポーツクラブでは、ソフトバレーボールを行っていました。４つのチームに分かれ、互いにボールを打ち合っていました。（校長）

　今日の給食は、コッペパン・ソース焼きそば・キムチ和え・バナナ・牛乳でした。
　ソース焼きそばは、もちもちの太麺にしっかり味付けがされていて、とっても美味しいと思いました。コッペパンに挟んで、焼きそばパンとして楽しみました。キムチ和えは、ピリ辛の大人向けの味だったので、低学年の子どもたちがどのような反応だったか気になりましたが、様子を聞くとみんなよく食べていたとのことで安心しました。（校長）

　今日は３年生のクラブ見学、明日は学校保健委員会が予定されているため、２日間B校時となります。各教室で健康観察を済ませ、午前８時２０分から朝清掃になりました。
　教室・廊下・玄関と掃除の様子を見ました。協力して掃除に取り組める学級が、年度当初に比べ増えているように感じます。玄関は、砂埃が多くたいへんですが、黙々と砂を掃く６年生の姿が見られました。
　短時間の清掃ですが、学校中が綺麗になり、気持ちよく一日のスタートが切れそうです。今日も一日、頑張りましょう！！（校長）

　今日の給食は、麦ご飯・鮭の塩焼き・たくあん和え・芋がらけんちん汁・みかん・牛乳でした。
　鮭の塩焼きは、程よい塩加減で、ご飯のおかずにぴったりでした。芋がらけんちん汁は、シャキシャキとした芋がらにけんちんの汁がよく染み込み、味が絶品でした。さっぱりとしたたくあん和えは。噛むと野菜の甘さがよく感じられました。（校長）