円柱や角柱についてまとめの問題をしました。展開図を書くのが難しいです。

昔の道具について調べています。調べた道具についてテーマごとに整理し、どんょうに変わってきたかを学習しました。

福祉について学習しています。インターネットでの検索の仕方について学びました。

朝礼や集会のあと、低学年の児童がクラスごとに持ち回りであいさつ運動をしています。「おはようございます」元気の良い声が響いています。

あいさつが上手になりましたね。１年間の締めくくりです。これからもあいさつをしっかりしましょう。

　一足早いひなまつり献立です。六郷小のみなさんのすこやかな成長を願い、ちらしずしを作りました。とりにく、えび、かんぴょう、しいたけ、いり卵など、たくさんの具材を使いました。また、菜の花和えには「かき菜」という菜っ葉を使いました。六郷小の校区内で栽培されたものです。かき菜は北関東で古くから作られてきた伝統野菜で、のびてくる若い花芽の部分をかきとって収穫することから名付けられました。3月から4月にかけて収穫される春の味覚です。コーンを菜の花に見立てて彩りよく仕上げています。

六郷小には、地域の方から寄贈された貴重な歴史資料があります。社会科で群馬県の伝統産業を学んでいます。子どもたちは興味津々。やはり実物は訴えるものが違います。

運動会での思い出の曲「彼こそが海賊」をテンポ良く演奏し、心を一つにして「Stand alone」を歌いました。６年生の歌声は、下級生のあこがれです。

「わたしと小鳥とすずと」を情感豊かにしっとりと歌い、「威風堂々」を堂々と演奏しました。

「Across the road」の合唱と「茶色のこびん」の合奏を行いました。「大きくなるということ」の群読も素晴らしかったです。

世界の旗を振りながら「世界中のこともたちが」を元気よく歌いました。６年生との思い出と感謝の気持ちも大きな声で伝えることができました。

合唱「青い空に絵をかこう」　合奏「小熊の２月」　６年生への呼びかけ　どれも元気よく発表できました。

合唱曲「レッツゴーあしたへ」　合奏曲「パフ」を演奏しました。３年生が学習したことわざの中から、はなむけの言葉として３つのことわざをプレゼントしました。

全校児童が心を合わせて「スマイル・アゲイン」を歌いました。

花のアーチをくぐって入場。いよいよ始まります。

　「ミルメークココア」は牛乳にまぜるものです。ストローの口からミルメークを入れて振り混ぜるとおいしいココア牛乳になります。そのままなめてもあまりおいしくないのでご注意ください。寒い季節には冷たい牛乳が残りやすいですが、しっかり飲んでもらいたいと願っています。
　今日はミルメークのおかげか、牛乳残量が全校で1本という少なさでした。

立方体や直方体の見取り図の書き方を学習しました。

次の１年生に六郷小の様子を伝えるために六郷小カルタを作ります。この１年間どんなことがあったかを出し合いました。

「残したいもの　伝えたいもの」高崎市の伝統的なお祭りや行事などについて学習しています。倉渕町の椿名神社に伝わる太々神楽は、９０年前に上小塙町の烏子御神社から伝わったものだそうです。

角柱や円柱について学んだことの復習です。色々な問題に取り組みました。