明日の発表に向け、練習しました。

直方体や立方体を切り開くと・・・展開図の学習をしました。

タグラグビーです。ゲームは楽しいです。

　献立表にものっていますが、食品の仲間分けは、その食べものが体の中でどのような働きをするか、によって分けたものです。
　動く力や体の熱のもとになるのが「きいろ」の食品の仲間です。ごはんやパン、めんなど、じゃがいもなどのいも類、油、さとう、そしてごまなどの種実類が「きいろ」の食品です。今日の給食では、麦ごはん、はるさめなどが「きいろ」の食品です。

音楽発表会です。クラスごとの合唱や全体合唱、合奏、群読など、心を合わせて頑張りました。

３年生で学んだことやできるようになったことを発表しました。

サッカーです。男女に分かれてゲームです。

２年生で習った漢字の復習です。覚えているかな？

合唱、合奏。６年生を送る音楽会に向けて練習しています。

「みほさんは前から７番目にいます。みほさんの後ろに５人います。みんなで何人いますか。」文章に書いてあることをおはじきで表し、考えます。

かえし跳びや二重跳び、三重跳びの練習をしたあと、５分間の時間跳びに挑戦しました。５分間をクリアできる人が増えました。

　毎月19日は「食育の日」です。給食の献立表は、メニューを見るだけでなく、食品の働きもわかるように書いてあります。毎日ながめ、きいろ・あか・みどりの仲間分けを小学生のうちに覚えてもらいたいと願っています。きいろ・あか・みどりの食品すべてがそろうと、栄養バランスのよい献立になります。今日の給食ももちろん、きいろ・あか・みどりの仲間がそろった栄養バランスの良い献立です。献立表をもう一度見て確認してみましょう。

福祉について調べよう　の学習です。ユニバーサルデザイン、ブラインドサッカー、車椅子など、一人一人がテーマを決めて調べています。

Do not open this door（このとびらをあけてはいけないよ）　このすしなあに　を読んでいただきました。やさしく話しかけながらの読み聞かせに、子どもたちは本の世界に引き込まれていました。

明日の学習発表会の練習です。３年生で学んだことを発表します。

６年生を送る音楽会に向け、「彼こそが海賊」のパート練習です。

○の段と△の段の答えを足すと「○＋△」の段の答えになります。九九のこの性質を使って、１０の段の答えを考えました。

四角形でできた箱を持ち寄り、面の形で仲間分けをしました。正方形だけでできている箱の形を立方体、長方形だけでできている箱や長方形と正方形が混ざっている箱の形は直方体といいます。

おはじきを使って考えました。「みかんを１５個買いました。りんごはみかんより４つ少なく買いました。みかんはいくつ買いましたか？」

水曜日の音楽発表会に向けて練習に熱が入ります。