国語『伊能忠敬』についての授業風景です。
伊能忠敬がしたことを本文から見つけ、それをもとにどんな人物かを考え合いました。
叙述にこだわった授業を行っています。

　今朝は体育集会が行われました。体力向上、クラスの団結を目指し、ながなわに取り組みました。１／３０のながなわ大会に向け、みんながんばりました。

　本校では『ペットボトルキャップ回収』を行ってきました。しかし、来年度以降、業者による回収が行われなくなるとの連絡が入りました。
　そのため、ペットボトルキャップの回収は、1月末をもって終了とさせていただきます。長い間のご協力、ありがとうございました。

校内書き初め展は明日が最終日になります。

１／１１（金）９：００〜１６：００
１／１５（火）９：００〜１６：００
１／１６（水）９：００〜１５：００

このクラスでは、体育（保健）の授業を行っています。
『事故やけがは、どんな原因でおこるか考えよう』というめあてで、ワークシートのイラストをもとに考えていきました。

これは『じっくり』コースの授業風景です。
『じっくり』コースは、１０名程度で授業を行っています。
三角形の底辺を青、高さを赤で確認したあと、面積を求める公式に長さを当てはめて面積を求めました。
こうすると、底辺と高さの関係もよく分かりますね。

５年算数は、３クラスを５コースに分けた少人数クラスで授業を行っています。
これは『のびのび』コースでの、三角形の面積を求める授業の様子です。
このコースは２０名弱で実施しています。

約２時間たち、コサージュも完成に近づいています。
コサージュ、複雑でとても難しいものでした。
保護者の方のお力添えもあり、なんとか完成しそうです。

６学年ＰＴＡ行事『コサージュ作り』が、各教室で行われました。
繭玉を用いて、親子でコサージュを作っています。
作ったコサージュは、卒業式で胸に飾ります。
綺麗なコサージュができるといいですね。

６年理科の授業風景です。
理科室で『電気と私たちのくらし』についての学習を行いました。
発電方法について学んだ後、電気の利用方法について学びました。
熱、光、運動、音など、様々な利用方法があることが分かりました。
最後に、モーターを使い、電気をつくりだす実験もしました。
モーターを回すことで、豆電球を光らせることができました。

このクラスでは、算数で『２けた×何十の計算のしかたを考えよう』をめあてに、授業を行いました。
３０×２０の計算のしかたを、みんなで考えました。
２つのやり方が出てきて、それぞれのよさに気づきました。
その後、発展問題などをしました。

このクラスでは、算数で『かけ算のひっ算をもっと考えよう』を行いました。
○×○０（何×何十）の立式や計算のしかたを考えました。
「一つあたりの大きさ」×「いくつ分」の順番に気をつけることが大切だと分かりました。

社会科で『昔のくらし』の学習をしました。
社会科副読本「のびゆく高崎」に載っている９０年前の家の台所の写真をみて、気づいたことを見つけ、それを出し合いました。
たくさんの気づきが見つかりました。

校内書き初め展の様子です。みんな力作揃いです。

このクラスでは、算数を行いました。
今回のめあては、『テープ図を使って、なに算か考えよう』です。
難しい文章題も、テープ図を使うことにより、なに算かがとても分かりやすくなります。
問題文にでてくる大切な言葉や数を、意識しながら取り組んでいました。

このクラスも、国語「きつつき」の授業を行いました。
『「きつつき」がどういうおもちゃかと、用意する材料についてまとめよう』をめあてに学習を行いました。
文中の 「きつつき」 と きつつき の違いなど、叙述にこだわった授業を行っていました。

このクラスでは、国語「きつつき」の授業を行っています。
今回は、『きつつきを作るための材料をまとめよう』をめあてに、授業を行いました。
実際に、きつつきのおもちゃを作ることになっています。

４年生の各学級で彫刻刀講習会が行われています。
講師の先生をお招きして、彫刻刀の使い方、彫り方、印刷の仕方までを教えていただきます。

１月９日（水）、３学期初めての、放課後学習会が行われました。
３年生と４年生での同時実施なので、ボランティアの皆様も大勢の子どもたちを見ていただくことになり，大忙しです。
ご協力、ありがとうございます。

本日、書き初め大会がありました。
集中しながら書けました。