2月18日(月)の学校生活より 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 様々な分野で子どもたちは活躍をしてくれています。名前を呼ばれて、大きな声で返事ができる子も増えてきました。「さすが!!」と、表彰を受ける子の返事を聞いて思いました。(校長) 2月15日(金)の給食![]() ![]() コッペパンにフランクフルトを挟んだホットドック、とっても美味しくいただきました。大きくカットされたカボチャがたっぷりと入ったサラダは、甘くてとってもよい味でした。アサリとベーコンの入ったABCスープは、優しい味付けのコンソメスープに仕上がっていました。 (校長) 2月15日(きんの学校生活より 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業では、ゲームをしながら英単語を発音する活動を行っていました。「Who’s this?」カードを引いた子どもが、グループのみんなに聞きます。そのカードを見た仲間が、大きな声で英語で答えていくというゲームです。たいへん盛り上がり、楽しそうでした。(校長) 2月15日(金)の学校生活より 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「どんなふうにインタビューしたらいいですか?」廣澤先生の問い掛けに、みんな真剣に考えていました。一人一人がしっかりとインタビュー時の態度や言葉遣いについて考えることができました。 その後、20分休みにいろいろな先生方のところへ行き、インタビューをしていました。インタビューでしたことをしっかりまとめ、分かりやすくみんなに発表してほしいと思います。(校長) 2月15日(金)の学校生活より 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の授業では、がまくんの悲しい気持ちを読み取り、文章で表す活動を行っていました。みんな真剣な表情で、がまくんの気持ちを想像し、文章に表していました。書き終えた文章を読み直してから、大河原先生にノートを提出していました。(校長) 2月15日(金)の学校生活より 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「電車に乗ったこと」「シティギャラリーでの見学のこと」「ガストでの昼食のこと」「バスに乗ったこと」の4つの場面について、写真と文章でまとめた報告書を作成していました。 みんな楽しかったことを自分の言葉で表していました。報告書が完成したら、ぜひ、発表会を行ってほしいと思います。(校長) 2月14日(木)の給食![]() ![]() チキンライスは、トマトケチャップとバターでしっかりと味付けがされていて、とっても美味しくいただくことができました。サクサクに揚がったコロッケは、じゃがいもの甘みが際立っていました。さっぱりとしたドレッシングで和えたコールスローサラダは、野菜の旨味が強く引き立っていました。チョコプリンも子どもに大人気でした。(校長) 2月14日(木)の学校生活より 〜Part7〜![]() ![]() ![]() ![]() 2月14日(木)の学校生活より 〜Part6〜![]() ![]() ![]() ![]() 2月14日(木)の学校生活より 〜Part5〜![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の授業参観の様子です。4年1組は社会「伝統工業が盛んな地域」、4年2組は保健「育ちゆくからだとわたし」の学習でした。たくさんの保護者の方が見守っていたので、少し緊張した様子の子もいましたが、みんなしっかり頑張っていました。(校長) 2月14日(木)の学校生活より 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この単元では、□を使った式を立て、答えを求める学習をしていきます。今日の授業では、線分図を使って問題の意味を理解し、□を使って式に表していました。答えの求め方を、自分の近くの友達と相談したり、確認したりしていました。みんなとっても意欲的に学習に取り組むことができました。(校長) 2月14日(木)の学校生活より 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() モールズワース先生が手にしている絵本を、みんな真剣に見つめていました。そして、耳をそばだてて、登場する動物の名前を聞き取ろうと頑張っていました。(校長) 2月14日(木)の学校生活より 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、「魚」「鳥」「キリン」の動きから、音や様子を表す言葉を考え、短文作りを行っていました。「魚が、スイスイ泳ぐ。」「鳥が、チュンチュン鳴く。」など、動物の動きや様子を想像して短文を作り、意欲的に発表していました。(校長) 2月14日(木)の学校生活より 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の始めに、みんなで復習を行いました。学習したことをしっかりと確認して、いよいよテストとなりました。落ち着いて、丁寧な文字で問題を解き進める子どもたちの姿が見られました。(校長) 2月13日(水)の給食![]() ![]() ペンネのクリーム煮は、アサリと鶏肉がクリームソースでよく煮込まれ、まろやかでこくの味に仕上がっていました。とっても美味しく、お皿に付いたクリームソースがもったいないので、パンできれいにこすり取って食べました。大満足の一品でした。トマトサラダは、トマトの酸味が爽やかで、和風ドレッシングとの相性が抜群でした。(校長) 『優勝旗、完成!!』 2月13日(水)![]() ![]() ![]() ![]() この旗は、運動会の優勝旗として活用していきます。3年生にとっては、たいへん思い出深いものとなったことでしょう。旗は、3年生の廊下に展示してありますので、ご来校の際は、ぜひご覧いただきたいと思います。(校長) 2月13日(水)の学校生活より 〜Part8〜![]() ![]() ![]() ![]() 2月13日(水)の学校生活より 〜Part7〜![]() ![]() ![]() ![]() 2月13日(水)の学校生活より 〜Part6〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の授業参観の様子です。1年1組は学級活動「ぼく・わたしのたんじょう」、1年2組は生活「できるようになったこと」、1年3組は生活「学習発表会をしよう」の学習や発表でした。たくさんの保護者のみなさんを前にして、1年生は少し緊張した様子でしたが、みんな元気に頑張っていました。(校長) 2月13日(水)の学校生活より 〜Part5〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 始めに、ALTのモールズワース先生とゲームをしながら、楽しそうに英語表現の練習をしていました。ゲームでは、NGワードを決め、間違えて言ってしまうと起立するというルールでゲームが進行していました。和やかでとっても楽しそうでした。 その後、グループになってのゲームに取り組みました。どの子も意欲的に活動する様子が見られました。(校長) |
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