２年生が今週金曜日に東京校外学習をおこないます。
その事前学習として、全員でしおりを読み合わせながら
注意事項等の確認をしました。
今回のスローガンは、「学習」「自立」「協力」という
ことです。
達成できるよう、しっかりと学んできてもらいたいです。

１３日朝、生徒会朝礼が開かれました。
そこで、新生徒会本部役員さんから、新しい生徒会スローガンが
発表されました。
「Jump　〜今の自分を飛び越えろ！！〜」です。
今後は、これを軸に生徒の皆さんが活動していくことになります。
どれだけJumpできるか、楽しみにしています。

高崎市でおこなっている「学力アップ大作戦」ですが、本校では
「まなクラブ」と称して、多くのボランティアさんに協力いただい
て、１・２年生対象に実施しています。
生徒の皆さんは、自分のペースで学習を進めています。
ボランティアさんは、机間巡視等をしながらアドバイスをして
くださいます。
大変ありがたいことです。
今後ともよろしくお願いいたします。

ボランティアさんによる読み聞かせの様子です。
絵本とタブレットを活用して、それぞれ日本語（関西弁）と英語で
読んでいただきました。
ニュアンスの違いを感じながら楽しく聴くことができました。

いろいろと工夫をしていただき、ありがたいです。

７日午後に校内マラソン大会の表彰式をおこないました。
各学年の６位までの入賞者に賞状を授与いたしました。

また、各職員から任意の順位の人に「ラッキー賞」をお渡
しすることになっており、その発表もありました。
自分の名前が呼ばれた生徒は、嬉しそうに大きな声で返事
をしていました。
何をもらえるかは、あとのお楽しみです。

続いて、男子の様子です。

７日午前、校内マラソン大会が開催されました。
前日の雨模様から一転、時折晴れ間ものぞくマラソン日和となりました。
今年度より、１〜３学年一斉で男女別に走ることとなりました。

交通整理のボランティアに携わっていただいた保護者の皆様、また応援に
来ていただいた皆様には御礼を申し上げます。

まずは、女子の様子です。

本日の校内マラソン大会は、予定通り実施いたします。
9時10分　女子発走
9時40分　男子発走
となっています。

よろしくお願いいたします。

６日朝、表彰朝礼をおこないました。
この夏から秋にかけてのスポーツや文化的な作品の入賞者に対して
表彰状をお渡しいたしました。
本校生徒がいろいろな場面で活躍し、認められることは本当に嬉しい
ことです。
これを励みに、これからも頑張ってもらいたいです。

表彰の様子の一部を紹介いたします。

本日より各学年とも三者面談がおこなわれています。
短い時間ではありますが、とても大切な機会です。
ぜひ、よろしくお願いいたします。

学校通信１３号を掲載しました。
今回は、主に萌黄祭（文化祭）について感想等を書かせていただきました。

最後に、３年生の様子です。

２年生の様子です。

萌黄祭での合唱コンクールの様子をお知らせします。
とても頑張ったコンクールでした。
詳しくは後日配布する学校通信をご覧ください。

ここではクラス合唱の写真を掲載します。
まずは、１年生です。

萌黄祭が終了し、新しい学校生活のスタートです。
これまで、各学級とも合唱練習に励んできましたが、今日からはそれもありません。

本日8時前の3年1組の様子です。
朝、響いていた歌声が聞けないのは、何となく寂しい気もします。
しかし、気持ちを入れ替えて、それぞれの目標に向かって頑張っていきましょう。

萌黄祭が無事終了いたしました。
午後は、吹奏楽部の演奏から始まりました。
ＡＬＴのアンディー先生も飛び入りでトロンボーンを披露してくれました。
その後、閉祭式となり思い出のムービーを見た後、合唱コンクールの結果発表並びに表彰式をおこないました。
詳細は後日触れたいと思います。
最後に、実行委員長から挨拶があり、終了となりました。
とても素晴らしい文化祭でした。

これまでご支援くださった保護者の皆様、本日来場くださった皆様、大変ありがとうございました。

午前におこなわれた英語弁論、海外派遣発表、1年生総合の発表の様子です。
合唱コンクールも渾身の発表を聴くことができました。
また、参加してくれた小学生も元気な歌声を披露してくれました。
詳しくは後日掲載します。

午後は、吹奏楽部の発表や閉祭式を予定しています。

本日は予定どおり萌黄祭を開催いたします。
お車でお越しの方は、係員の指示に従って校庭に駐車をお願いいたします。
来場をお待ちしております。

各係のリハーサル、モザイクアートの飾り付けの様子です。

ここまで頑張ってきた成果を、ぜひご覧ください。
ご来場をお待ちしております。

体育館での椅子並べ、作品展示、各クラスのスローガンの貼り出しの様子です。