今日はとても冷えています。校庭の向こうに見える山も、今年初めてうっすらと雪化粧している様子が見られました。
写真は技術の様子です。一枚の板から何ができるのでしょうか？ペアを組んで、押さえながら作業を進めている生徒達もいます。完成が楽しみです。

今日はすべての学級で、同じ資料を使って道徳をしています。「ふと目の前に」という森繁久彌さんの実話です。勝手な思い込みや、早合点、勘違いというのは、日常に起こりうることですが、それが真実だと決めつけてしまうことの恐ろしさについて今日は考えました。とてもいいお話でした。

新しい旗が、風を受けて翻っています。
「咲楽（さくら）」全校生徒の笑顔の花が満開に咲きますように。

本校では今週が人権週間です。図書室の前にも、いろんな本が並んでいます。誰もが当たり前に持っている「人権」について、考える1週間にしましょう。

理科の授業は、今日から音の単元です。
「どうやって音は伝わるのか？」という問いに、「え？何で聞こえるんだろう」「何かの電波？」「振動？」と日頃当たり前に過ごしてしまっている現象にとても興味を持っていました。後ろには、糸電話や音叉といった実験器具が並んでいます。
各自のペースで、各自が選んだ学習の仕方で、学びが始まりました。

西中では、今日から人権週間がはじまりました。朝は、全校で人権集会を開催し、校長からの講話がありました。「だれもみな　祝福されて　生まれた命」という高崎市の児童生徒の考えた人権標語を紹介しました。道徳の時間、各教科の時間、教育活動全体で、人権について考える1週間です。

「いじめとは」
いじめの定義から今回はみんなで確認をして、生徒達が大人になった25年後の視点で「いじめ」を考えました。いじめをうけて苦しんでいる人、いじめをしている人、傍観者、先生、それぞれの親、いろんな立場からの気持を考えた道徳でした。

1年生は図形の単元に入りました。平行移動・回転移動、そして今日は対称移動を学んでいます。軸に沿って折り曲げて、パタンとひっくり返す移動というイメージが持てたでしょうか？計算単元とは違う視覚的な面白さがあるので、図形単元が得意という生徒もいます。タブレット画面上では、先生の説明に沿って、リアルタイムに図形の細かな性質や注意点が表示されています。

お天気にも恵まれ、計画通りに修学旅行が実施されました。
今回は電車とバスを乗り継いで、群馬県庁と県警本部、そしてルナパークです。県庁と県警本部では、とても丁寧な説明をいただきました。私たちの日々の生活は、たくさんの方々の24時間の見守りによって、安全に守られていることを実感しました。

世界エイズデーに向けて、保健委員会を中心にレッドリボンを作成しました。
エイズについて理解して、「差別」「偏見」をなくそう！と呼びかけています。SNSにもたくさんの情報が流れていますが、本当に正しい情報なのかを個人がしっかり見極める必要があります。令和6年度の日本でのHIV感染者とエイズ患者を会わせた新規報告数は約1000人。検査を受けていない人もいることを考えると、もっと多いことが予測されます。この機会に、もう一度しっかりエイズについて学びましょう。

どうやったら、効率よく記憶できるか。これは個人差があり、いろんな方法が提案されているようです。「繰り返し記憶術」「見て覚える記憶術」「イメージやストーリーにして覚える記憶術」「短縮記憶術」そして今回の「動作記憶術」。自分に会った覚え方が見つかると、記憶のコツがつかめてきます。そして大切なのは「覚えたかどうかを確認する作業」。
良い方法があったら、友達と共有したいですね。最後に進路に関して、3年生の先輩が後輩に、今一番新しい情報を伝えてくれました。「行きたい学校を、とことん調べて、実際にみてくること」の大切さがよくわかりました。

今日は「あなたはAとB、どちらがほしいですか？」という質問と、その答えの会話です。
生徒達はとても楽しい質問を考えていました。「ディズニーランドとディズニーシー」「HONDAとSUBARU」「空を飛ぶことと瞬間移動」・・・すぐに選べる質問もあれば、どっちかなあと悩んでしまう質問もありました。そして実際に文章に書いてみると、カンマを忘れたり、クエスチョンマークを忘れたり、落とし穴がある構文でした。生徒達はセルフチェックをしたり、互いに丸付けをしあったりしながら、聞いて話して書いて読んで、正しい文章を自分のものにしていました。

1年生は先日の川越校外学習のまとめです。食・建築・神社仏閣・観光の4観点で、それぞれの班の見学地での感想や考察を、他の班と共有していました。
「いろんな世代が楽しめる」「おいしいだけではなくてSNS映えする食」「外国人にもわかりやすい標識」「有名な歴史上の人物との関わりのある建築」「古いだけでなくて、新しい建築物の工夫」「また来たくなるようなバリエーションの豊かさ」・・いろんなキーワードが出てきました。さて、次回は吉井かるたの旅に戻って考察します。皆さんの視野がどんどん広がっているのを感じました。

期末テストが終わって、生徒達もほっと一息という表情です。
スポーツ、健康、絵画、俳句、書写・・といろんな分野で生徒達が活躍しています。たくさんの生徒が表彰をうけました。
現在、熊による被害が日本中で報告されている現状を受け、安全委員から全校生徒に「熊被害防止」を呼びかけています。

今日の科目は、美術・国語・理科です。
登校する生徒に声をかけたところ「今日の理科は自信あります！」という頼もしい声が返ってきました。1人1人の期末への取組が成果となって表れることを願います。
県ではインフルエンザの警報が出ました。うがい手洗いを励行して、元気に乗り切りましょう。

今日は公立藤岡総合病院の緩和ケアセンターから、講師の先生がお越しになりました。
がんはいまや2人に1人が罹患する病気であること、そしてそのメカニズムについてのわかりやすい説明がありました。がんの治療については、心と体のケアが大切で、その人らしくその病気と向き合っていけるように、周囲が支援していく必要があることなどを教えてくださいました。2年生は最後まで顔を上げて、真剣に聞いていました。がんという病気に対して、医師、看護師、薬剤師、検査技士、放射線技師、作業療法士、理学療法士、言語聴覚士、訪問看護師・・・というチームで支えていますというお話を伺い、本当に心強く感じました。

給食後、歯ブラシ、コップを準備して、歯科指導の時間です。
西中は虫歯よりも、歯肉炎が心配だと保健の先生から伝えられました。
毎日歯磨きはしてますが、何となく自己流になってしまっていませんか？
歯は一生の宝物。もう一度歯磨きの基礎に戻って、みんなで3分間、磨いてみましょう。

「塩むすび」という話をみんなで読んでいます。東日本大震災での避難所で、朝早く食事係の人たちに混じって、中学生が塩むすびが作るというストーリーでした。相手への気遣いや思いやりがこめられた「塩むすび」をいただいた人たちの、心がほっと温かくなる様子が目に浮かびました。話合いの場面では、仲間といろんな考えを共有しています。

オペラ「アイーダ」の鑑賞の時間です。音楽だけをまず聞いて、どんなシーンなのか、物語がどのような結末を迎えるのか、生徒達は真剣に聞いています。そして、お互いに予想を伝え合って、自分の気づかなかった鑑賞のポイントを確認していました。最後に映像でクライマックスを鑑賞したときには、食い入るように画面を見つめ、総合芸術としてのオペラの醍醐味を堪能しました。音楽のある時間は、人生を豊かにしてくれます。

気温がずいぶん下がってきました。しかし、今日は読み聞かせの時間、読んでいただいたお話に心温まりました。読書の秋、読みたい本がまた増えました。今日もありがとうございました。

今日から長距離の単元に入りました。ちょうど気温も上がってきて、心地よい風も吹いています。自分のペースで走りながら、基礎体力となる持久力を付けていきましょう。