環境ボランティアさんありがとうございます。

今週のWeekly Englishは、"May I borrow your pencil?"
"Of course."です。

何かを借りたいとき、"May I borrow your 〜?"と、英語で言えるとかっこいいですね。

２年生は、"Colors & Shapes"の単元に入りました。
１年生の時に学習した「色」ですが、思い出しながら、James先生の英語を真似して、言っていました。

　第１回の体育集会がありました。１年生も元気に参加しました。「すばやく！」「全力！」「元気よく！」取り組みましょう。

　歯科衛生士さんから歯のお話や歯みがき指導などをしていただき、おうちの方と一緒に給食を食べました。

　城南小を代表して３年生の児童が出場し、歌「空にジャンプ」とリコーダー「笛星人（ふえせいじん）」を演奏しました。元気いっぱいに演奏することができました。

　城南地区芸能祭（5/20）に３年生が出場し、歌とリコーダーを披露します。

今週のWeekly Englishは、"How old are you?"
"I'm 2."です。

５年生の授業では、自分のほしいもの、好きなことを紹介する練習をしました。
"What do you want?"
"I want 〜."
こんなやりとりをしながら、紹介し合います。
James先生から、"Gesture!"とアドバイスをもらいました。

ジェスチャーをつけると、さらに楽しい伝え合いになります。

　欠席ゼロの全員参加です。観音塚古墳と多胡碑を見学してきます。気合いを入れて、しっかり見学してくるように校長先生からお話がありました。

　あいさつ運動で、元気に1日がスタートしています。民生委員さん、朝早くからありがとうございます。

　お昼の読み聞かせでは、図書委員さんが毎回おもしろい本をセレクトしてくれます。今日は「ママのスマホになりたい」という本でした。おうちの方にもきいてもらいたいお話でした。

今週のWeekly Englishは、"What color do you like?"
"I like green."です。

２年生の授業では、"How old are you?"、"I'm sixteen." とたずね合いました。
子どもたちは、１〜２０までの数が上手に言えるようになってきました。

〜ふりかえり〜
「○○ティーンが、じょうずにいえました。」
「１５はむずかしかったけど、きょうはいえました。」

数の言い方の特徴に気付いたり、少し上手に言えるようになった喜びを感じたりすることができました。

　図書委員さんが上手に読み聞かせをしてくれました。すてきなお話でしたね。

集団下校時の班ごとに集まって、並び方や注意することなどを確認しました。高学年の児童が、下級生の面倒をよくみて行うことができました。

今週のWeekly Englishは、"What's your name?" "My name is 〜."です。
自分の名前をClear Voiceで言えると、かっこいいですね。

５年生の授業では、新教材「We Can!１」を使って、授業が始まりました。
今日は、"What do you want?" "I want〜."の表現を使って、アルファベットカードをやりとりしました。

５年生から、英語の授業が週２時間になりました。
英語を聞いたり、話したりする学習に加えて、文字を読む・書く学習にも挑戦します。

　新学年での避難の仕方を確認し、落ち着いて安全に行動できることをねらいとして行いました。消防署の方から、全児童がしっかりと避難できたことをほめていただきました。また、「お・は・し・も」の中で、特に「し」のしゃべらないことが大切である理由を教えていただきました。

　図書委員による読み聞かせがありました。今回は、「チョコレートがおいしいわけ」という本でした。

　楽しくいろいろな職業の言い方をべんきょうしました。

　今日は、入学・進級のお祝いゼリーが出ました。一年生も、毎日好き嫌いなくとてもよく食べています。

　前期の代表委員さん、たてわり班長さんによるあいさつがありました。一人一人が、城南小を代表する立場として、「こんな城南小にしたい」「こんな取組をしていきたい」という思いを堂々と発表してくれました。集会の後、校長先生より激励のことばをもらいました。みなさんの活躍を期待しています。

今週のWeekly Englishは、
"How are you?"
"I'm fine. Thank you."です。

"Hello!"のあいさつの後に、続けて言えるといいですね。
温かいコミュニケーションになります。


２年生のHappy Timeでは、自己紹介をしたり、手作りの名刺を交換しました。
「○○ちゃんがえがおであいさつしてくれたので、うれしかったです。」
「クリアボイスで、じぶんのなまえがいえました。」

コミュニケーションポイントを意識しながら、自分の名前を英語で言うことができました。