「いいことありそう」という曲を、歌と鍵盤ハーモニカで演奏しました。
隣同士で、歌と鍵盤ハーモニカの担当を決めて取り組んでいました。

「おぼろ月夜」に合わせて、手遊びをしていました。
とても楽しそうでした。

「３けたや４けたのたし算とひき算」のテスト中です。

物語文「白い花びら」の第１場面を読んで、登場人物の行動や会話に線を引いています。

小数×小数の計算で、積の小数点の位置ついて考えています。

デジタル教材（動画）を見て、登場人物の好きなものや好きなこと、ほしいもの、持っているものなどを聞き取っています。

説明文「すみれと　あり」の音読をしています。

３組と４組が合同で、カードゲームをしています。
子どもたちが　How are you？　とたずねると、ＡＬＴが　I'm ○○.　と答えます。
そこで、ＡＬＴの答えた言葉（気持ち）と同じカードを取ります。

胸部レントゲン撮影です。

学習参観の続きです。
写真は、４年３組、５年３組、６年１組の様子です。

今年度、第１回目の学習参観です。
たくさんの保護者の皆様にご来校いただいています。
子どもたちも、はりきっています。
写真は、１年２組、２年２組、３年４組の様子です。

今日の給食は、ロールパン・きつねうどん・切り干し大根の煮物・オレンジ・牛乳です。

【一口メモ】「切り干し大根」について
切り干し大根とは、大根を細く切って、天日干しにして作られた食べ物です。
生の大根を乾燥させているので、栄養分が濃縮され、栄養価の高い食べ物です。
今日のような「煮物」のほかに、炒め物にしたり、ナムルにしたりと、いろいろな料理法があるので、ぜひ、ご家庭でも作ってみてください。

時刻と時間の学習です。
午後９時から午前６時までは何時間か、時計を操作しながら調べています。

今日の給食は、そぼろ丼・高野豆腐のスープ・バナナ・牛乳です。

【一口メモ】「高野豆腐」について
名前の由来となった高野山。およそ８００年前の鎌倉時代、高野山の僧侶たちの手によって作られた「高野豆腐」です。高野山では、精進料理として食べていた豆腐が、冬のきびしい寒さの中で凍ってしまいました。翌朝、それをとかして食べてみたところ、食感がおもしろく、おいしいというので、食べられるようになりました。
高野豆腐は、肉・魚などの動物性食品をいっさい禁じられ、日夜きびしい修行と勉学に励む僧侶たちのパワーを支える貴重なタンパク源でした。

図書室へ行きました。
図書の先生から、どこにどのような本が置かれているのかを教えてもらいました。

ひらがなの「い」の練習です。
バランスをとるのが難しい字です。
上手に書くコツを先生から教わっています。

数字の「３」と「４」の練習をしています。
「３」は少し難しかったようで、やや苦戦している子も見られましたが、みんなよく頑張っていました。

先日の２組と同様に、「ひみつのたまご」を描いています。
たまごの中からは、何が出てくるのでしょう。

３・４時間目は４年生です。

新体力テストの「シャトルラン」を行っています。