「分数でわる計算」の学習です。
「Ａさんはいちごを３分の２kgとりました。これはＢさんがとったいちごの５分の４倍です。Ｂさんがとったいちごは何kgでしょう。」という問題を基に、「１とみる大きさの求め方」を考えています。

今日の給食は、麦ご飯・マーボーナス豆腐・中華スープ・牛乳です。

【一口メモ】「ナス」について
ナスの原産地はインドです。日本には、奈良時代に中国から伝わりました。
そのころから、漬け物などに使われ、古くから日本人に親しまれた野菜の一つです。
ナスという名前の由来は「早く実がなる」ことからという説、夏に実がなるので「なつみ」と呼んでいたが、それがなまって「なすび」とよばれ、ナスとなったという説など、いろいろあります。
同じナスの仲間でも、いろいろな形のナスがあります。長ナス・丸ナス・米ナス・水ナスなどです。
普通は、煮る・焼く・揚げるなど、あらゆる方法で調理されます。淡泊な味で、ほかの食材とも　あわせやすく、また油との相性もよいのです。
今日は、マーボーナス豆腐の中に入っています。

見学が終わりました。
これから学校へ帰ります。

見学中です。

２つ目の見学地、高浜クリーンセンターに着きました。

公園で自由時間です。

ちょっと早めですが、お弁当です。

訓練の様子も見せていただきました。

見学中です。

最初の見学地、高崎中央消防署に到着です。

これから出発です。

民生児童委員さんによるあいさつ運動です。
子どもたちのあいさつも、とてもよくなってきました。

来週の連合音楽祭に向けて、今日も体育館で練習しています。
暑くなってきたので、大型扇風機を回しながらの練習です。
もちろん水筒も持参しています。

手作りのカードを使って、色（color）と形（shape）のビンゴゲームをしています。

今日の給食は、麦ご飯・チキンカレー・フレンチサラダ・メロン・牛乳です。

【一口メモ】「メロン」について
メロンという名前は、ギリシャ語の「リンゴのようなウリ」が語源です。メロンの原産地は、インドといわれ、古代エジプトではすでに栽培され、東西に伝わったと言われています。
メロンの王様は、ヨーロッパで発達した網目のある「ネットメロン」です。「マスクメロン」とも呼ばれ、「芳香（香り）あるメロン」の意味です。
日本では、２０００年以上の歴史をもつ、東洋種のネットのない「まくわうり」がポピュラーな存在でした。
今日のメロンは「肥後グリーン」といって、ネットがある青いメロンです。果肉はやわらかく、シャキシャキした食感と高い糖度が特徴の甘くてジューシーなメロンです。

３・４時間目に、１年生がプールに入りました。
１年生は小学校に入学して初めてのプールなので、プールへの入り方を習いました。
そして、先生の話をよく聞いて、きまりを守って入ることができました。

１・２校時に４年生がプールに入りました。
午前９時３０分現在のプールサイドの気温は２７度、水温は２３度でした。

５・６校時は、５年生がプールに入りました。
午後２時３０分現在のプールサイドの気温は３０度、水温は２５度でした。

今日の給食は、クロワッサン・もりうどん・カムカム揚げ・牛乳です。

【一口メモ】「カムカム揚げ」について
今日は、かみかみメニュー「カムカム揚げ」です。
「大豆」と「さつまいも」と「かたくちいわし」をカリカリに揚げて、甘く味付けをしています。よくかまないと食べられないメニューです。
よくかんで食べると、大豆の味、さつまいものおいしさ、いわしの旨味などがよくわかります。

３年生に続き、２年生が３・４校時にプールに入りました。
午前１１時３０分現在、プールサイドの気温は３０度、水温は２３．５度でした。