５・６時間目は、４年生が指導をしていただきました。
午後２時現在の気温は２７度、水温は２５度でした。

今日の給食は、丸パン・揚げじゃがいものそぼろ煮・ビーンズサラダ・牛乳です。

【一口メモ】「じゃがいも」について
じゃがいもは、南アメリカの高原で生まれました。インカ帝国を征服したスペイン人のピサロが持ち帰り、ヨーロッパへ広まっていきました。日本に来たのは、江戸時代の始めのころです。オランダ人が、インドネシアのジャガタラ（今のジャカルタ）から長崎の港に持ち込んだのが始めだと　いわれています。
「ジャガタラのいも」が縮んで「じゃがいも」と呼ばれるようになりました。日本では、初めのうちは、花を見て楽しむだけで、なかなか食べてもらえませんでした。しかし、江戸時代の中頃の大飢饉のときに、東北地方でたくさんの人々に食べられて、多くの人の命を救いました。ドイツでも、飢饉の時にたくさんの人の命を救っています。荒地に強く、寒いところでも作ることができ、栄養もたくさん含まれています。ビタミンＣが多いので、フランスでは「土の中のリンゴ」と呼ばれています。
今日は、その「じゃがいも」を油で揚げて、そぼろあんとからめました。

外部講師（スイミングスクールの指導員さん）を招いて、指導をしていただきました。
１・２校時は３年生、３・４校時が２年生です。
午前１１時３０分現在のプールサイドの気温は２８度、水温は２５度でした。
日射しがほとんどなかったので、肌寒く感じる中でしたが、がんばりました。

「くらしを支える食料生産」という学習で、スーパーのチラシをもとに、いろいろな食料品（米・野菜・果物・肉・魚）の産地を調べました。
グループで協力しながら、熱心に調べていました。

「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」（引き算）の学習です。
今日は、引く数が０や答えが０になる引き算について学びました。
ボーリングゲームも取り入れて、最初の数と倒れた数から、残った数を考えました。

四角形の内角の和が３６０度になることを、いろいろな方法で確かめました。

今日の給食は、豚丼・みそ汁・オレンジ・牛乳です。

【一口メモ】「７月の給食目標」について
７月の給食目標は、「暑さに負けない食事をしよう」です。
暑くても食欲がわくような料理、スタミナのつく“にんにく”や“豚肉”を使った料理、ピリッと辛みの効いた料理、冷たいデザートなど、７月の献立もたくさん工夫しています。　
豚肉には、良質なたんぱく質をはじめ、さまざまな栄養が含まれています。それに野菜をあわせると、豚肉に不足しているビタミンＣや食物繊維を補うことができます。

昨日の１組に続き、２組が調理実習をしました。
青菜を茹でて、おひたしを作っています。

今日の給食は、枝豆チーズ蒸しパン・ペンネアラビアータ・ねぎ玉子スープ・牛乳です。

【一口メモ】「ペンネ」について
「ペンネ」というのは、マカロニの一つです。昔のペン先に形が似ているのでついた名前です。イタリアで食べられているマカロニやスパゲティには、いろいろな種類があり、太さや長さ、形や切った切り口などから、ちがった名前がつけられていて、見ているだけでも楽しいものです。
食べたときの歯ざわりや使う材料、ソースによっても使い分けられ、３００以上の種類があるそうです。
給食でも、普通のマカロニだけでなく、今日のようなペンネ、スパゲティやＡＢＣマカロニなど、いろいろな材料を使って料理しています。

青菜を茹でて、おひたしを作りました。

音の高さの違いを感じとる学習です。
音の高さに合わせて、手を動かしたり、前へ進んだりして、体で表現しています。