全校児童対象の内科検診がおこなわれました。学校医の先生に、たいへん丁寧に見ていただきました。子どもたちも順番を静かに待つことができました。

今日の給食は、こぎつねごはん・牛乳・じゃが芋と玉葱の味噌汁・磯の香り和えです。
【一口メモ】こぎつねごはんについて
給食で人気の混ぜご飯です。油揚げを「きつね」といいますが、こぎつねご飯には、刻んだ油揚げが入っています。

社会科「梅のう家のしごと」の授業で、「梅の観察」に出かけました。放課後学習会でもお世話になっている樋口様から、実際に梅を見ながら、いろいろ教えていただきました。樋口様は、自然農法で梅を育てているそうです。「昨年または一昨年に伸びた緑色の太い枝に梅は実をつける」ことなど、子どもたちにとって、興味深いお話がたくさん聞けました。

ちょうど２年１組さんが、静かに検診を受けていました。前の人と間隔をつくってならぶことも大切です。落ち着いてしっかりできました。

今日の給食は、白飯・牛乳・鮭のさいきょう焼き・黄金煮・塩昆布あえです。
【一口メモ】さいきょうについて
強そうに見えますね。しかし、料理では「西京」と書きます。西京は、昔の京都を指します。白みそを漬け込んだ料理を呼びます。

本日は、特別にレスキュー隊様の訓練の様子も見学させていただきました。高さ１５m壁をわずか9秒ほどでのぼっていました。子どもたちも一生懸命応援することができまし。最後に、子どもたちのたくさん質問に答えていただいて、見学学習が終了しました。たいへんお世話になりました。

ポンプ車や救助車、救急車など、たくさんの種類の消防自動車を丁寧に見せていただきました。子どもたちは、たいへん興味深く見学していました。

二つの班に分かれて見学しました。消防自動車とたかさき消防指令センターを見学させていただきました。寺尾中のやるベンチャーの皆さんといっしょに見学しました。

たいへんよい天気に恵まれてよかったです。欠席者もなく、全員そろって校外学習に出発しました。

本格的に、今年もマーチングの練習が開始されました。体育館は、暑さが心配されましたが、カラーガードの練習をすることができました。

２・３年生の第１回「たけのこクラブ」が実施されました。第２学習で２年生、第１学習室で３年生が、指示をよく聞いて、静かに落ち着いて勉強していました。

今日の給食は、こめっこぱん・牛乳・肉団子・スーミータン・ツナサラダです。
【一口メモ】スーミータンについて
中華料理です。「スーミー」は「とうもろこし」「タン」は「汁物」を意味しています。とうもろこしの甘みが美味しい、色もきれいなスープです。

体積の単元の「直方体のたてと、横の長さが一定のとき、高さと体積の変わり方を調べよう」という授業をしていました。５年生も丁寧にノートが書けていました。定規を使って、美しいノートに仕上がっています。これからも、書くことを楽しんでほしいと思います。

「貴族のくらし」の勉強をしていました。さすが６年生です。あたり前のことですが、全員がきちんと下敷きを使っていました。ノートは、たいへん見やすく書かれています。ノートは、あとで読み直すために書きます。整ったノートは、たいへん読みやすいです。

「鳴沢湖マップづくり・春の鳴沢湖たんけん」の素晴らしいマップが廊下に掲示されていました。子どもたちは、自然豊かな鳴沢湖の四季折々の姿を学んでいきます。

気持ちのよい朝でした。子どもたちが大好きなブランコ遊びには、体力の向上や自立心を養う効果があるそうです。風を切ってゆられることで、癒やされて元気にもなるそうです。

今日の給食は、白飯・牛乳・ハンバーグおろしソース・チンゲンサイの味噌汁・さきいかサラダです。
【一口メモ】さきいかサラダについて
給食で人気のサラダです。もやし、きゅうり、にんじん、さきいかにごま、醤油、砂糖、酢、ゴマ油で作ったドレッシングを和えて作ります。

「２けたのひきざん」の単元の授業をしていました。筆算の仕方のまとめの授業でした。定規を使って、丁寧にノートに計算をしていました。板書も定規を使ってわかりやすく書かれていました。　

よいお天気に恵まれ、５・６年生によるプール清掃がおこなわれました。子どもたちは、それぞれ分担した場所を、いっしょうけんめいきれいにしてくれました。また、ご多用中にもかかわらず、たくさんの保護者ボランティアの方々にも、たいへんお世話になり、とてもきれいに仕上げていただきました。心よりお礼申し上げます。おかげさまで、予定よりはやく作業は終了いたしました。

第１学年は、６月１７日(月)に学年ＰＴＡ行事「お箸と鉛筆の持ち方講座」「給食試食会」がおこなわれます。その１年生の教室に、毎日どのようにして給食を作っているのか、箕郷給食センターの栄養士様が、お話に来てくださいました。子どもたちは、たいへん興味深くお話を聞いていました。