「挨拶・挑戦・感謝」を合言葉に、がんばる吉井西小学校の子供たちの姿をご覧ください。

交通安全教室

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後半は5,6年生が自転車の乗り方を中心に学習をしました。校庭で基本操作を学習したり、ボランティアの皆さんにポイントに立って頂き、学校周辺の道路で実地練習をしたりして、安全な乗り方を学びました。。

交通安全教室

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5月17日(金)
高崎警察署署員さん、吉井支所地域振興課職員さん、交通指導員さん、そしてたくさんのボランティアさんにお手伝いをして頂き、交通安全教室が開かれました。前半は1,2年生です。交差点、踏切等を中心に、安全な歩行について学習しました。

授業より

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同じ時間、4年1組は体育です。「ティーボール」というハンドベースボール系のゲームの基本を学習していました。ティーアップして打つので空振りがなく、だれもが楽しく運動することができます。
投げる運動を苦手としている児童も多くなっています。楽しく活動しながら投げる力もアップできればと思います。

授業より

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5月16日(木)
楽しそうなリズムに誘われて音楽室まで来てしまいました。4年2組の音楽の学習です。『いろんな木の実』という曲に自分たちで工夫をしてリズムを作っています。
素晴らしい出来映えです。

1年生6年生校外学習3

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心配していた雨も大丈夫そうです。お兄さん、お姉さんが、楽しい遊びを考えてくれました。

1年生6年生校外学習2

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昨年度、試しに始めた取り組みですが、一緒に行って下さったボランティアさんが、素晴らしい子供たちの様子を感動的にお話し下さったので、今年度も続行です。
様子が見たくて行ってきました。6年生がしっかりとリードし、そして優しくリードして、本当に楽しそうに活動していました。

1年生6年生校外学習

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6年生と1年生が仲よく「大沢川緑地公園」に出かけていきました。6年生は1年生の視線に立って、とても親切に面倒をみています。

そうだ としょしつにいこう!! 2

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図書室は今、「たべもの」特集をやってます。
食べ物に関する本がたくさんありますよ。言ってみて下さい!!

交通安全指導

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あいさつ運動と平行して、交通安全協会・交通指導員さんによる交通指導も行われています。指導を受けながら「自分の身は自分で守る」力を養います。

あいさつ運動

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5月14日(火)
今日も民生委員さん・児童委員さんによるあいさつ運動が続けられています。今日は曇り空ですが、みんな元気にあいさつを交わせました。

授業より

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5年生の音楽です。
ちょうど今、「本校オリジナルいじめ防止ソング『みんなの世界』」を歌っているところでした。 大変素晴らしい合唱ができていました。

あいさつ運動

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5月13日(月)
今日から17日まで、民生委員さんによるあいさつ運動が行われています。3箇所の入口に民生委員さんが立って、あいさつ指導をして下さっています。7:45ころからは児童会本部の皆さんも一緒にあいさつ運動をしています。
気持ちのいいあいさつは全ての基本ですね。元気にあいさつを交わしましょう。

野菜作り

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本校の農業ボラティアさんと「JAたのふじ」の皆さんを講師に迎え、2年生は野菜作りの学習をしました。教室で野菜について学習した後、全員がトマトの種をまきました。また、学級前の畑(花壇)にもいろいろな野菜の苗を植えました。
収穫が楽しみです。でも、お世話もきちんとしていかなくてはダメですよ。

 ボランティアの皆さん、大変ありがとうございました。

歯磨き指導

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歯科衛生士さんによる歯磨き指導がありました。
1年生は「6才臼歯」などのお話を聞き、「染め出しテスト」による歯磨き指導を受けていました。
いつまでも健康な歯を大切にしたいですね。

授業より

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2年生は国語です。今日は、本文をよく読んで、段落の要点を短く的確にまとめる学習をしていました。

授業より

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3年生の算数も少人数で、きめ細かな学習をしています。こちらでは、「かける数やかけられる数が10の時の計算」について、それぞれの方法を考えていました。

そうだ 図書室へ行こう

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「そうだ としょしつへいこう!」
JRではありません。図書室のキャンペーンです。
京都や奈良は遠いけど、図書室はすぐそこ。楽しいことがいっぱいです。思いついたらすぐに出かけましょう。

授業より

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6年生の算数はクラスを解体し、少人数指導を行っています。今日は点対称の学習をしています。こちらの教室では、「点対称の性質を使って図形を完成させよう」というめあてで、個人やグループで方法を考え、発表し合っていました。

授業より

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5年1組は図工で「心のもよう」という絵を描きました。自分の心、気持ちをを模様に表和しています。説明もつけてくれているので、読むと「なるほど」と納得です。今は出来上がった作品を見合っているところでした。

総合的な学習の時間

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4年生は「総合的な学習の時間」で、環境・ごみの問題について学習をはじめます。今日は、学校周辺のごみ拾いをしてみました。意気揚々と出かけていきました(写真)が、思ったよりもごみが多いことにびっくり。袋がいっぱいになり、早めに帰ってきました。
これがいい学習に結びつくといいですね。
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