今週は、歯科指導がありました。

歯科衛生士の方にお越し頂き、歯の役割や、正しい歯磨きの仕方を教えてもらいました。

はじめに、歯のお話を聞き、３つの約束を確認しました。
よく噛んで食べる、食べたら歯磨き、甘いものは少しだけ・・・
健康な歯を守るため、毎日心掛けていきたいですね。

その後、染め出しをし、歯の汚れ具合をチェックしました。
きれいに磨いたつもりでも、意外と汚れていたようで、みんなびっくり。
「すっごいピンクだ！」「奥の歯が赤い！」
と、自分の歯をじっくり観察していました。

最後に、正しい歯磨きの仕方を教えて頂き、鏡を見ながら丁寧に磨きました。
「鉛筆の持ち方」「こんにちはの持ち方」「さようならの持ち方」
３つの持ち方を使い分け、歯の裏や奥歯まで磨くことができました。
赤く染まった歯も、だんだんと白くなり、すっきりです。

今回教えて頂いたことを生かして、これからも正しい持ち方、正しい姿勢で歯磨きを行っていきましょう。
歯磨きカレンダーを配布しましたので、是非ご家庭でご活用下さい。

４日の６時間目、高崎ライオンズクラブの方々を招いて、薬物乱用防止教室が行われました。たばこの健康に及ぼす害や覚醒剤などの薬物による中毒症状等について学びました。また、友だちや知り合いからの薬物の誘いを断る体験学習も行いました。
　参加した５・６年生は真剣に話を聞いていました。

　音楽集会がありました。今月の歌は、♪Head,Shoulders,Knees and Toes♪です。体を動かしながら英語で元気よく歌いました。梅雨の季節、教室でこの歌が響くことが楽しみです。

本日２校時に、鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。
講師の先生をお招きし、様々なことを教えて頂きました。

まずは、先生の演奏を聴きます。
美しい音色で奏でられる、「ミッキーマウスマーチ」にみんな感動です。
「すごーい！！」と、拍手喝采でした。
「練習すれば、みんなも上手にできるよ！」と、講師の先生に言って頂き、やる気満々でスタートしました。

鍵盤ハーモニカを演奏する前に、音符やタンギングの練習をしました。
「四分音符」「四分休符」「八分音符」など、難しい言葉でしたが、覚えてリズム練習を頑張っていました。
「トゥートゥー」のタンギングも上手でした。

いよいよ、鍵盤ハーモニカを吹いてみます。
ホースの扱い方、鍵盤の説明を聞き、「ド」から音を出します。
タンギングとリズムの練習が生かされ、とてもきれいな音が響いていました。

最後は、掃除の仕方を聞いて終了しました。

これから、音楽の時間に鍵盤ハーモニカの練習を行っていきます。
どんな美しい音楽が聴けるのか、とても楽しみです。

第70回連合音楽祭に五年生が参加しました。
先週の校内発表の時にもすばらしい歌声を響かせてくれましたが、
群馬音楽センターでもそれ以上に素敵な歌を届けられました。
この日のために、きれいに歌うための技術とそれを伝えるための笑顔をたくさん練習してきましたが、その成果がしっかり出せましたね。
これからの合唱だけでなく、みんなで力を合わせる活動でも、この団結力を発揮していきたいですね。
すばらしい歌声をありがとうございました。

　昨年度より教科となった道徳。
　よりよい授業を実践しようと教員も研修に励んでいます。
　６月２４日（月）は、講師の先生を招いて道徳の授業づくりについての研修を行いました。道徳の授業では、いかに「自分ごと」としてとらえ、考えることができるかが大切です。そのために、どのような発問をしたらよいか等、ねらいを達成するための指導方法の工夫について、教員同士が意見を出し合い、学び合いました。

　６月２５日に出演する連合音楽祭に向けて、２１日の音楽集会において全校児童の前で披露しました。５年生は昨年度の連合音楽祭も出演していますが、５年生になった歌声は昨年度よりも迫力があり、きれいなハーモニーでした。
　音楽集会の後に、今年度のいじめポスターが完成し、運営委員会から紹介がありました。
　この日はオープン参観ということもあり、音楽集会にたくさんの保護者の方が足を運んでくださいました。

６月２１日（金）オープン参観の日に、第１回PTAセミナーが開催されました。テーマは「子どもとのかかわり方」〜こころの安全基地（セキュアベース)〜講師は、本校スクールカウンセラー海野　千鶴先生でした。５０名の保護者の皆様が参加してくださり、熱心に耳を傾けていました。
　子どもとのかかわりの中で大切なのは、目を合わせてじっくりと子どもの話を聞いてあげること、小学生になっても、子どもが求めてくれば抱っこをしてあげることが大切だということでした。また、大人にとっても困ったときや、いやなことがあり落ち込んだときの逃げ場所、自分に元気をくれる場所が必要だということでした。もちろん、子どもにとってのセキュアベース（安全基地）は家庭です。セキュアベースから元気をもらって再びがんばることができる、家庭はそんな居場所なのですね。

　いよいよ水泳学習が始まります。高崎中央消防署西分署の方をお招きして、PTAの方と職員対象に心肺蘇生法講習会がありました。水泳の授業や夏休みのプールで、もしもの時に備え、講話を聞いたり実技を行ったりしました。参加した方は、西分署の方の説明に、真剣に耳を傾け、AEDの使い方や胸骨圧迫等の実技を行いました。

　子どもたちが安全に水泳指導を行うために毎日の水の管理が重要になります。そこで、今年度本校に赴任した職員を対象にプール管理講習会を行いました。水温の計り方や薬品の扱い方など水質を保持するために気をつけることを確認しました。

今日は、講師の先生をお招きしての絵の具講習会がありました。
１年生にとって初めての絵の具使用ということで、みんな朝からわくわくでした。

講師の先生に道具の名前や使い方を教えて頂き、まずは道具の用意をします。
こぼさないように慎重に水をくんで、準備完了です。

その後、筆の洗い方や水の付け方を聞いて、いよいよ絵の具を出します。
今日は、赤・青・黄色の３色を使いました。

青に水を足すと・・・
「水色になった〜！」

青に赤を足すと・・・
「紫できた〜！！」

自分だけの色を創り出す喜びを味わいながら、楽しくあじさいを塗っていきました。
最後に、オレンジ色で名前を書いて完成です。

もちろん、片付けもしっかり行い、無事に講習会を終えました。

子ども達の、世界に一つだけのあじさいは、教室前に掲示します。
オープン参観日に、是非見にいらして下さい。

　本日は５年生を担当している教育実習生の研究授業がありました。国語の「漢文に親しむ」という単元の学習でした。５年生は初めて触れる漢文でしたが、情景を考えながら読むことをめあてにして授業を進めました。

　７日に予定していたプール清掃が雨で順延となり、本日行いました。５年生はプールまわりの草むしりやプールサイドの清掃等、６年生は腰洗い層やプールの中の清掃を行いました。みんなが楽しく水泳の授業に取り組めるために、がんばって隅々まできれいにしました。

　４年生を担当している教育実習生の研究授業がありました。「漢字の音（おん）を表す部分」の学習でした。漢字パズルを用いて音読みをする部分を考える学習でした。子どもたちは意欲的に活動に取り組み、学習を進めていました。

　環境委員会の発表集会がありました。学校生活の中で子どもたち自身で気をつけることのできる、節電、節水の呼びかけをしました。環境に優しい八幡小学校を目指します。

５・６年生を対象としたネット講習会をぐんま子どもセーフネット活動委員会の塩澤先生を講師に招いて行いました。今回の講習会のテーマは「〜ネット社会を生きるために〜インターネット　自分の身は自分で守る」でした。
　SNSを利用した文字コミュニケーションよりも直接会って話しをするコミュニケーションの方が自分の思いを伝えやすいということ、ネットゲームに夢中になって大切な時間を奪われることのないようにしてほしいということ、画像や動画をアップしてしまうと拡散してしまい、自分が考えていないことに加工されてしまう恐れがあるということ等、インターネットを利用するにあたって気をつけなければならないことをたくさん学びました。
　この講習会で学んだことをご家庭で話題にしていただき、インターネットの利用の仕方について考えてみてください。
　

5月28日　火曜日に4年生は社会科見学に行ってきました。
午前は高浜クリーンセンターに
午後は多胡碑です。

ごみがどのように処理されるのか、再利用されていくのかなどを学び、
多胡碑では、歴史の深さを知り、拓本の体験などをしました。

５月２９日（水）に避難訓練と引渡し訓練を行いました。

地震を想定した避難訓練では、防災頭巾の使い方や机の下への隠れ方を改めて確認しました。
教室から避難経路を使って校庭に出て行く中で、避難の「お・は・し・も」（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない）を守りながら訓練できましたね。

その後は、保護者の方にもご協力いただき、引渡し訓練を行いました。
ご協力ありがとうございました。

非常時の避難の仕方については、普段から確認しておくことが大切です。
学校でも家庭でもいざというときのことを考えながら、生活していきたいですね。

　電車に乗って市役所に行ってきました。天候に恵まれ気持ちよく歩けました。暑さにも負けず元気に安全に行ってくることができて何よりです。市役所の２１階では、白衣観音や赤城山、榛名山、妙義山などのほか駅や高崎アリーナなども見ることができました。マナーに気をつけながら公共の場での行動なども考えて貴重な体験ができました。

今日は、生活科の学習で学校探検を行いました。

グループで校内をまわり、特別教室等に置かれているシールを集めました。
シールは全部で１０個あり、広い校内を懸命に歩いていました。

「シール集めが楽しかった」「場所がよく分かった」などの感想の他に、「階段が大変だった」「遠かった」と書いた子もいました。
改めて小学校の大きさ、広さを実感することができました。

これから、少しずつ色々な教室の場所を覚えていけるといいですね。