全員が、美しいハーモニーを大切にして、最後まで立派に歌いきることができました。伴奏も上手でした。前校長先生も応援に来てくださいました。

身なりを整えて、２曲リハーサルをして、本番です。

無事に音楽センターに着きました。　

よい天気の中、無事連合音楽祭に出発しました。

今日の給食は、ツイストロールパン・牛乳・ハムチーズピカタ・イタリアンサラダ・ウインナーとキャベツのスープです。
【一口メモ】パンを食べる時は…について
湿度の高いこの時期に気をつけたいのは食中毒です。予防に大切なのは手洗いです。パンを食べる時は直接手でちぎるので、特に手洗いをしっかりしましょう。

居住地交流会の出し物の練習をしていました。みんなの音がそろっていて、きれいな音色をひびかせていました。

今日の給食は、白飯・牛乳・こぎつねごはんの具・キャベツのおかか和え・すまし汁です。
【一口メモ】こぎつねごはんについて
こぎつねご飯には何種類の食材が使われていると思いますか？答えは６種類です。生姜、にんじん、こんにゃく、しいたけ、油揚げ、絹さや・・具だくさんです。

円の面積の求め方を学習していました。今日は、円の面積の大きさの見通しをもつ授業でした。子どもたちは、「円の面積は、一辺の長さが半径に等しい正方形の面積の２倍と４倍の間にある」という見通しをもつことができていました。　

社会科見学でいった浄水場や消防署で調べたことを報告する文章を書いていました。書く内容の中心を明確にして、「はじめ・中・終わり」などの文章構成のメモも、しっかり書けていました。

子どもたちにとって、とても楽しい、梅雨の晴れ間の休み時間でした。　

加法の式の学習をしていました。教科書の４＋３の問題づくりが課題です。子どもたちは「きいろい　ふうせんが４こ、あかいふうせんが３こあります。ふうせんは（　　　　）なんこあるでしょう」の（　　　　）に何が入るのか、とてもなやんでいました。

環境・福祉委員会の皆さんの発表がありました。「はきものをそろえると　こころがそろう　こころがそろうと　はきものがそろう　ぬぐときにそろえておくと　はくときにこころがみだれない　だれかがみだしておいたら　だまってそろえておいてあげよう　そうすればきっと　せかいじゅうの　ひとのこころもそろうでしょう」という詩も朗読されました。

今日の給食は、スパゲッティミートソース・牛乳・コーンサラダ・マフィンです。
【一口メモ】セロリについて
　ミートソースは１０ｋｇのセロリを使っています。香りが強い野菜なので苦手な人もいるかもしれませんが、始めにお肉と一緒に炒めると肉の臭みが消えまろやかになります。

おうちの方から、きれいな「ばら」をたくさんいただきました。ありがとうございました。

「短歌の世界」の単元の学習をしていました。文語調の短歌の音読をしていました。指で数えながら、五・七・五・七・七の三十一音のリズムに親しんでいました。

「わが町ベスト・スリー」を決めよう！の単元の学習をしていました。自分たちの町固有のよさをとらえて、推薦理由を明確にした推薦文を書く学習です。今日は、全員が一人一つ推薦するものを発表していました。子どもたちが推薦したベスト・スリーは、鳴沢湖・梅に関連すること・ほたる祭りでした。

「電流のはたらき」の単元を学習していました。めあては、「かん電池２こをどのようにつなぐと、電流のはたらきを大きくすることができるだろうか」でした。子どもたちは、直列つなぎにしたときの豆電球の明るさにおどろいていました。

今日の給食は、ロールパン・牛乳・チキンのオリーブハーブ焼き・まめまめサラダ・コンソメスープです。
【一口メモ】豆の種類について
ひよこ豆、レンズ豆、色々な豆があります。私たちが食用としている豆は約７０種類あると言われています。今日のサラダは枝豆とインゲン豆を使っています。

「たんけんしたことをつたえよう」の単元の学習をしていました。全員が声をそろって教科書の音読をしていました。教科書を両手でしっかりもってよい姿勢で読めていました。後半は、「じゅんじょに気をつけて、わかりやすく文を書くためには、どんな工夫をしたらよいか」グループで話し合っていました。

「おいしくそだて　わたしのやさい」の単元で自分の野菜の成長の様子を、一生懸命観察してスケッチしていました。キュウリやエダマメ、ジャガイモなど、順調に大きくなっています。