今日の献立は、ご飯、牛乳、野菜のかき揚げ、呉汁、チンゲンサイのおかか和えです。大豆を水に浸し、すりつぶしたペーストを呉（ご）といい、呉を味噌汁に入れたものが呉汁です。大豆といろいろな野菜の入った呉汁は、栄養価の高い料理です。

　ＰＴＡ会員の皆様、５，６年児童による環境整備作業を実施しました。校庭や花壇の除草、教室の窓ふき、扇風機や蛍光管の清掃等、普段充分に清掃ができていないところを中心に作業を実施していいただき、校舎内外とも大変美しくなりました。ありがとうございました。作業後は、体育館の夏休み作品展を見学していただきました。

今日の献立は、カレーうどん、牛乳、カムカム揚げ、白菜の浅漬けです。カムカム揚げが今日の「カムカム献立」です。カムカム揚げは、かみ応えのあるアーモンドや小魚をサツマイモと一緒に甘辛く味付けした高崎の給食で一番人気のあるカムカムメニューです。

３時間目に夏休み作品展の準備をしました。壁や机の上いっぱいにたくさんの作品が並びました。準備が終わりさっそく鑑賞をしている学年もありました。

　朝の運動会の行進練習を行いました。並びを確認するのに時間がかかってしまったので、１度だけの練習でした。

中学年のダンス・表現は、「スタートダッシュ」という曲で、高学年は、例年のように「南中ソーラン」の曲を使ってそれぞれ練習が始まりました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、キュウリと大根の中華和え、冷凍ミカンです。給食のマーボー豆腐はちょっと甘いのが特徴です。これもまた、おいしいです。冷凍ミカンは半分とけて口の中でシャーベットの様でした。

２学期になり、「トチ」の実が落ちて来ました。夏休み前には１ｃｍ大の実が風に飛ばされて落ちていましたが（写真右）、９月になり大きな実がやっと見られました。直径４ｃｍほどになっています。栗のように白いざらざらした部分と黒褐色のつるつるした部分が見られます。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、さばの塩焼き、こんにゃくサラダ、すいとん汁です。こんにゃくサラダに入っているこんにゃくは、波板状のパスタのようになっています。ツルッとしていて食べやすかったです。和風ごまドレッシングでいただきました。

　低学年は「すすめナンセンス」の練習を始めました。教室で簡単に説明して練習した後、体育館で動きながら覚えていきました。初めてにしてはどんどん進んで安心しました。５年生はソーランで着る予定の衣装にそれぞれ名前の一字を入れる作業を行いました。

　２学期最初の読み聞かせがありました。今日読んでいただいた本は、１年「どうぞのいす」「１４ひきのおつきみ」、２年「こんたのおつかい」「クレリア」、３年「ちいさいおうち」、４年「火山はめざめる」、５年「ゆっくりがいっぱい」「あらまっ」、６年「はっきよい畑場所」でした。

今日のメニューは、食パン、ブルーベリージャム、ハンバーグ、サラダ、コンソメスープ牛乳です。ハンバーグをはさんで食べるとおいしいです。ちょっと外食のような気分ですが、お店よりもバランスが取れているメニューだと思います。

子どもたちも楽しみにしていた、久しぶりの給食です。中華まぜごはん、やさいシュウマイ、ワンタンスープ、牛乳です。中華でもあまり油っぽくありません。どれもとてもおいしかったです。夏の疲れから早く回復できるよう、しっかり食べましょう。

　今週は火曜・水曜・木曜と鼓笛練習が午前中に行われています。運動会で披露する曲の完成と、動きの練習が中心です。今日は校庭で動きの練習も始まりました。

　高崎市の「いじめ防止子ども会議」に、６年の山内さんが参加しました。全部で１２のグループに分かれて、「いじめSOS発見シート」と「私たちにできること」について話し合いました。いじめ発見シートに、学校のいろいろな場面での「嫌な雰囲気、違和感、心配に思ったこと」を出し合った後、それに対して何ができるかを考えました。吉井地区の小中学校の代表の１０名と高崎経済大学附属高校の生徒２名で、たくさんの情報交換ができました。

　トイレの様式化工事がこの夏行われていましたが、１階女子トイレに３基、２階女子トイレに１基の設置が完了しました。既存の場所につけるため便器を斜めに取り付ける等工夫をしてもらい設置しました。

園児、児童の登園・登校時に走る車の速度を落としてもらえるように、学校北側の通学路に自動車の速度を抑制するための凹凸（ハンプ）をつける工事が行われました。

　入野中学校区　幼・小・中連絡協議会を実施しました。久保信太郎先生に「入野中校区の自然・歴史の教材化について」という演題で、たくさんの資料をもとにご講演いただきました。

競技が始まりました。リズムをあわせて一生懸命跳んでいます。

育成会のスポーツ大会が高崎アリーナで始まりました。入野小校区からは長縄跳びと障害リレーに9人の子供たちが出場します。