本番前最後の持久走試走を行いました。コースにも慣れ、自分のベストを目指し、みんながんばっていました。２６日（火）は持久走大会本番です。寒い中ではありますが、保護者の皆様のあたたかい声援をお待ちしています。

１１月２１日(木)に、人権擁護委員会の方に来ていただき、人権教室を行いました。ペープサートを見たり、自分や友達のいいところを探す活動をしたりして、自分の事も相手のことも大切にすることが、人権を守ることにつながるということを学びました。子どもたちは「自分のいいところって何だろう？」「友達のいいところをもっと見つけたいな。」とそれぞれ考えを深めたようです。これからも、今日学んだことを生かして、みんなが楽しいクラスを目指していってほしいと思います。

　風のはたらきに続いて、ゴムのはたらきについて学習しています。
　ゴムの伸ばす長さを１０cm、１５cm、２０cmと変えて、車の進む距離を比べました。グループで協力しながら、取り組むことができました。

　人権集中学習で人権についてのビデオを見ました。その後、感想を書きました。実際にいじめをするだけでなく、いじめを止めないで見ているだけもいじめにつながることに気がつきました。

　３年生は持久走大会前最後の試走を行いました。練習の成果もあり、最初の試走よりもタイムが上がっている人が多かったです。
　試走を行うたびに順位は変動しています。あと１週間練習を重ねて、自己ベストを更新し、自分の目標を達成できるようにがんばりましょう！

１０月２４日（木）には、群馬医療福祉大学の先生をお招きして「高齢者体験、車いす体験」を行いました。
高齢者体験では、ゴーグルや手足に重い装置を身に着けてたくさんの文字の中から誤字を見つけたり、迷路をなぞったりする活動に取り組みました。
車いす体験は、「車いすに乗る人・介助を受ける人」と「車いすを押す人・介助する人」を体験しました。
高齢者体験をしたことで、高齢者が日常生活の中で感じている生活のしづらさを実感できました。車いす体験では、狭い所やくねくねした所を車いすを押す大変さを実感できました。
他者への気遣いが大切だということも感じ取ることができた高齢者体験、車いす体験となりました。

４年生は、総合的な学習の時間「福祉の町を考えよう」で、「誰もが住みやすい町はどんな町なんだろうか？」について考える活動に取り組んでいます。

９月２６日（火）には、日常生活で手話を用いている方をお招きして、手話教室を行いました。
まず、手話を教えていただき、その後、手話で会話もしました。
手話で会話をする難しさとともに、手話の大切さも実感できた手話教室でした。

　総合では「われらはごみのたんけんたい」という学習をしています。
　リサイクルなどについて、グループごとに調べてまとめます。自分の興味があるテーマを選び、これから本格的に調べていきます。

　３年生になって初めて演奏しているリコーダーで多くの音を吹けるようになっています。「ファ」と「ミ」の音も吹けるようになり、「山のポルカ」を演奏しています。
　まほうの音楽をつくるために、「ウィンドチャイム」を使いました。初めて触る楽器に興味津々で、鳴る音を楽しみながら、聴いていました。

　図工の授業で、読書感想画の鑑賞をしました。３年生は「キツネのはじめてのふゆ」の絵を描きました。
　友だちの作品の良さを感じ、真似したいと思えるところを見つけられました。３学期、そして４年生では今回より良い作品を描けるといいですね。

　１１月の音楽集会は、「WAになっておどろう」を歌いました。膝を曲げてリズムに乗ったり、サビの部分で腕を左右に振ったりするなど、体の動きも組み合わせながら楽しく歌うことができました。

子ども達の頑張った成果・活動を披露・祝福する一つの機会として、桜山小学校では、全校児童の前で表彰を行ってきています。
本年度は、作文や読書感想文、習字や絵画、ポスターや工作、水泳記録会や陸上記録会、野球や剣道などで表彰を行いました。

　持久走期間もあと2週間となりました。
　みんな一生懸命走っていますが、中にはすでに２００周以上走っている人もいます。積み重ねた努力の成果が本番で発揮されると期待しています。１秒でも記録を縮め、体力を向上できるようにあと２週間頑張りましょう！！
　

　風の強さを変えて、車の動くきょりを調べました。
　自分で作った車を風で動かしました。子どもたちは楽しみながら、取り組むことができました。

　今週1週間は完食週間でした。普段は苦手な物もいつもよりは食べようと意欲を見せ、挑戦する姿が見られました。自分なりに頑張れたことが良かったです。
　完食週間は終わりましたが、来週からも今週みたいに食べられるといいですね。ご家庭でも好き嫌いなく食べられるようにご協力をお願いします。

２組の作品　　　　　 ３組の作品　　 　　　３組の作品

仕上がった作品は、各学級前のＯＳに掲示しました。他学年の子ども達が足を止め作品を見ている姿も多く見られます。３年生は、図工の時間にＯＳに来て４年生の作品を鑑賞していました。

２６日（火）の学校公開日に来校の際には、ぜひ、子ども達一人一人の作品をご覧になって下さい。

１組の作品　　　　　　１組の作品　　　　　２組の作品

図工は、１０月の初めから木版画・「ほってすって見つけて」に取り組み、「琉球三国志を踊る自分」を表現しました。

初めて使う彫刻刀に戸惑いも見られました。しかし、徐々にその使い方にも慣れ、それぞれの思いが十分に込められた作品が仕上がりました。

　4年生の作品を見ています。マンサージや指などに注目した子が多いです。どの作品からも臨場感が伝わってきます。
　作品の感想を書いたカードはキレイに色塗りをしました。来週にはまとめて、4年生に送ります。

　理科「てこのはたらき」の学習で、てこのはたらきが利用されている上皿てんびんを使いました。新しい実験道具に緊張している様子でしたが、支点・力点・作用点の３点を意識しながら、てんびんを使って身の回りの物の重さを楽しそうに量っていました。

11月９日（土）高崎市市民活動センター・ソシアスで芸術文化祭がありました。桜山小学校代表として「風の言葉」（桜山小学校校歌）「ゆうき」の２曲を歌いました。一人一人が気持ちよさそうにのびのびと歌い、きれいな歌声が響いていました。