運動会で着用する半纏に絵を描いています。

７月エイサーと遊競技の練習をしています。

今日も練習です。

民生委員・児童委員のみなさんが、あいさつ運動を行ってくれました。

先週に続き、今週もクラブ活動です。
写真は、室内ゲームクラブと科学クラブです。

遊競技の練習です。

今日の給食は、鶏そぼろご飯・ひじきと枝豆のサラダ・モロヘイヤスープ・牛乳です。
今日は、倉賀野地域豆の日献立です。倉賀野小では、倉賀野幼稚園・倉賀野中学校と連携して、毎月１９日の「食育の日」にあわせて、豆の日献立を導入しています。

【一口メモ】「枝豆」について
枝豆は、大豆がまだ小さいときに採って食べる食べ物です。ですから、栄養は大豆と同じで、タンパク質がとても多く含まれています。食物繊維も、野菜の中ではトップクラスの量です。
平安時代の書物に、枝豆について記されています。また、鎌倉時代の僧・日蓮は、枝豆をもらったことを感謝する手紙を書いています。
江戸時代になると、隅田川の工事で働く人たちをめあてに、枝豆を枝付きのまま茹でて売る「枝豆売り」があらわれていたそうです。江戸の町の人々が、歩きながら枝豆を食べる様子が書かれている本もあります。
今日の給食では、ひじきと枝豆をあわせてサラダにしました。

今日も「７月エイサー」の練習です。

遊競技や徒競走、上州タカサキオンドの練習を行いました。

朝行事の時間を使って、運動会の椅子出し練習を行いました。

今日の給食は、黒パン・ツナのトマトスパゲッティ・大根サラダ・牛乳です。

【一口メモ】「ツナ」について
ツナは、スズキ目サバ科マグロ属に分類される魚の総称です。
しかし、日本では、もっぱら「マグロの油漬け缶詰」として用いられています。日本で販売されるツナ缶の原材料は、主にビンナガマグロ・キハダマグロ・カツオです。また、本来、ツナ缶は　植物油に漬けて作られる物ですが、低脂肪・低カロリーの流れを受けて、スープに漬けて油分をカットした物などが登場しています。給食でも、油漬けとスープ漬けを、献立によって分けて使っています。今日は、トマトスパゲッティとツナを合わせました。

校庭で「上州タカサキオンド」の練習をしていますす。
１・２年生と同様に、隊形移動を中心とした練習です。

後半は、１年生は「玉入れ」の動きの練習、２年生は「徒競走」で、走ったあとの動きの確認をしています。

校庭で「７月エイサー」の練習をしています。
今日は、隊形移動を中心とした練習です。

今朝も練習です。

今日の給食は、エビチャーハン・豆腐のスープ・ヨーグルト和え・牛乳です。

【一口メモ】「ヨーグルト」について
ヨーグルトの歴史は古く、５０００〜６０００年前のエジプトの壁画にも、ヨーグルトに関する記述があります。日本にヨーグルトが伝わったのは奈良時代で、当時の「酪（らく）」という食品が、ヨーグルトにあたるとされています。
ただ、ヨーグルトが日本の家庭に普及しはじめたのは、昭和２５年頃のこと。
それも、はじめのうちは、甘みや寒天を加えて固めたお菓子のような製品でした。現在のようなプレーンヨーグルトが広まるのは、昭和４０年代に入ってからです。
今日は、プレーンヨーグルトに缶詰の果物を混ぜました。

朝行事で、団ごとに応援練習を行いました。

運動会まで２週間をきりました。
今朝も練習しています。

各係ごとに、当日の分担について話し合ったり、当日に向けての準備作業をしたり、練習をしたりしています。

「ソーラン」の練習です。
子どもたち同士で、お互いの動きを見合いながら、練習しています。