6/26 １年生・生活科
学校探検です。
いろいろな人にインタビューをしています。 
6/26 ４年３組・道徳
昨日の１組と同じ「合い言葉は『話せば分かる！』」という読み物資料をもとに、「相互理解、寛容」について考えました。
6/25 耳鼻科検診
今日の午後は耳鼻科検診でした。
対象は、事前の問診票で要検診となった児童です。 
6/25 ４年２組・道徳
「となりのせき」という読み物資料をもとに、「公平・公正」について考えました。
6/25 １年生・新入学児童歯科保健指導
歯科衛生士さんから、むし歯にならないために気を付けることや正しい歯みがきの仕方を教えていただきました。染め出しテストも行いました。
１年生でも、６歳臼歯などの磨きにくい部分があるため、お家の方による「仕上げ磨き」が大切なのだそうです。 
6/25 １年１組・算数
赤い車が７台と青い車が５台、赤い車は青い車より何台多いでしょう。
ちがいを求めるひき算の学習です。 
6/25 ４年１組・道徳
「合い言葉は『話せば分かる！』」という読み物資料をもとに、「相互理解、寛容」について考えました。
6/25 ５年２組・家庭科
調理実習です。
キャベツとブロッコリーと人参を使って、ゆで野菜サラダを作っています。 フレンチソース（油・酢・塩）も手作りです。 
6/25 ６年生・プール
先週の金曜日に続き、２回目のプールです。
午前９時３０分現在のプールサイドの気温は２７度、水温は２２度と昨日の雨で低めでしたが、がんばって泳ぎました。 
6/25 保健集会
今日の朝行事は、予定を変更して保健集会を行いました。
保健委員会の子どもたちが、先日の学校保健委員会で発表した内容を全校児童に伝えました。 テーマは「みんなで手洗いチェック」です。 クイズや実演を交えながら、石けんを使って、正しい洗い方で、１分３０秒程度の時間をかけて洗い、清潔なハンカチで手を拭くことが大切であることを伝えてくれました。 
6/24 ４年３組・理科
モーターを速く回すための電池のつなぎ方を考えたり、実際に確かめたりしました。
6/24 給食
【一口メモ】「米粉」について 「米粉」は文字どおり、お米からつくられる粉のことです。 古くから伝わる方法でつくられ、和菓子をはじめ、たくさんの料理にも、使われています。 ご飯になるお米と、おもちになるお米を、生のまま、または火を通して、のり状にしてから粉にする方法があります。 上新粉・白玉粉・餅粉・道明寺粉・落雁粉・寒梅粉・微塵粉など、いろいろな「米粉」があります。 今日の米粉スープには、「上新粉」を使っています。 6/24 ６年２組・国語
「複数の意味をもつ漢字」のいろいろな意味を、辞典を使って調べています。
6/24 ６年３組・社会
長篠合戦図屏風を見ながら、織田・徳川連合軍と武田軍の違いについて調べています。
6/24 ５年１組・英語
教科の名前や曜日の学習です。
ゲームをしたり、時間割を使って友だちとたずね合ったりして、楽しく活動しています。 
6/24 ６年１組・算数
「分数でわる計算」の学習です。
「Ａさんはいちごを３分の２kgとりました。これはＢさんがとったいちごの５分の４倍です。Ｂさんがとったいちごは何kgでしょう。」という問題を基に、「１とみる大きさの求め方」を考えています。 
6/21 給食
【一口メモ】「ナス」について ナスの原産地はインドです。日本には、奈良時代に中国から伝わりました。 そのころから、漬け物などに使われ、古くから日本人に親しまれた野菜の一つです。 ナスという名前の由来は「早く実がなる」ことからという説、夏に実がなるので「なつみ」と呼んでいたが、それがなまって「なすび」とよばれ、ナスとなったという説など、いろいろあります。 同じナスの仲間でも、いろいろな形のナスがあります。長ナス・丸ナス・米ナス・水ナスなどです。 普通は、煮る・焼く・揚げるなど、あらゆる方法で調理されます。淡泊な味で、ほかの食材とも あわせやすく、また油との相性もよいのです。 今日は、マーボーナス豆腐の中に入っています。 6/21 ４年生・社会科見学９
見学が終わりました。
これから学校へ帰ります。 
6/21 ４年生・社会科見学８
見学中です。
6/21 ４年生・社会科見学７
２つ目の見学地、高浜クリーンセンターに着きました。
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