今週から本格的に運動会練習の開始です。
３・４年生が体育館で「上州タカサキオンド」の練習をしています。

保護者様
先ほど高崎市教育委員会から以下のとおり連絡がありました。

台風15号の接近に伴い、大雨や強風、それに伴う河川の増水等の可能性があり、台風の通過後もその影響が残る恐れがあるため、子どもたちの安全を最優先に考え、念のため登校時刻を２時間遅れといたします。

明日９月９日(月)は、午前１０時から午前１０時３０分の間に学校に着くように登校させてください。
なお、学習用具は、３〜５校時の準備をしてください。

子どもたちの安全を確保するための対応ですので、午前１０時より前に登校することがないよう、ご理解とご協力をお願いいたします。

保護者様

天気予報によりますと、８日（日）から９日（月）にかけて、台風１５号が関東地方に接近する見込みです。

先ほど、高崎市教育委員会から、現段階では９日（月）の朝の登校調整は行わない予定であるとの連絡がありました。

９日（月）の登校について、安全に十分注意するよう、学校でも指導しましたが、ご家庭でもご指導ください。

なお、９日（月）の金管クラブの朝練習は中止とします。

また、今後の台風の進路や気象状況によって、９日（月）の朝の登校調整等を行うことになった場合には、８日（日）１５時頃に携帯メール連絡網で配信するとともに、学校ホームページにも掲載します。

登校調整等を行わない場合には、改めての連絡は行いませんので、ご承知おきください。

今日の給食は、ガーリックライス・イタリアン肉じゃが・キャベツスープ・牛乳です。

【一口メモ】「にんにく」について
にんにくは、抗菌・殺菌作用が高く、ウイルスや細菌から体を守ってくれます。
原産地は中央アジアで、紀元前3200年ころには、古代エジプトなどで栽培されていました。今でも残っている最も古い医学書には、薬として載っていました。日本には、8世紀ごろに中国を経由して伝わったとされています。
疲労回復効果があるので、以前は「薬」として使っていましたが、今のように香辛料として利用されるようになったのは、最近のことです。
今日は、にんにくのたくさん入ったガーリックライスです。

粘土で「乗り物に乗っている自分」を作っています。
できあがったら、形を紙にうつして絵にします。

アサガオの花の汁をしぼって、紙を染めています。

外部講師の先生をお招きして、ミシンの使い方を教えてもらっています。
１・２校時は１組、３・４校時は３組、５・６校時は２組です。

今日の朝行事は読書です。４年生は、「たんぽぽ」のみなさんによる読み聞かせです。

朝からいい天気になりました。
今日も校庭で練習です。

２学期最初の委員会活動です。
子どもたちは、それぞれの仕事に熱心に取り組んでいます。

手紙の書き方の学習です。
校区内のスーパーマーケットの店長さんにあてて、「見学をさせてください」という「お願いの手紙」を書いています。

鍵盤ハーモニカの練習です。

今日の給食は、麦ご飯・サバの味噌煮・ごま和え・けんちん汁・牛乳です。

【一口メモ】「サバ」について
サバは、青魚の王様と呼ばれるほど、栄養が豊富な食べ物です。
体にとって、とてもよい脂が含まれていて、血液をサラサラにしたり、コレステロールを体の外に出したりする働きがあります。
サバがいちばんおいしい食べ頃は秋ですが、サバに含まれる脂は体にたいへんよいので、みなさんに、一年中食べてほしい魚の一つです。
サバの味噌煮は、みなさんが大好きな献立の一つです。ショウガで臭みをとってあります。

今日の朝行事は、なかよし班遊びです。
縦割り班ごとに、校庭や教室でいろいろな遊びを楽しんでいます。

今日も校庭で練習です。

今日の給食は、しょうゆラーメン・ギョウザ・キムチ和え・牛乳です。

【一口メモ】「ギョウザ」について
ギョウザは、小麦粉に水を加えて薄くのばして作った皮で、肉やエビなどで作った具を包み、ゆでたり、焼いたり、蒸したりした食べ物です。
歴史は古く、中国の春秋時代（紀元前6世紀ごろ）の遺跡から、すでに食べられていたという跡が見つかっています。ギョウザは、華北の料理で、北京語の発音では、「シャオズ」といい、中国東北部で特によく食べられています。
日本のギョウザは、戦後、満州を経由して入ってきました。薄めの皮を使い、焼いて食べる「焼きギョウザ」が主流です。具にはニラやニンニクを使い、白菜の代わりにキャベツを使います。日本で初めてギョウザを食べた人は　徳川光圀とされています。　
日本では、ご飯のおかずとして食べられることが多いのですが、これは日本独自のものです。

新しいＡＬＴと、お気に入りの色やものなどを尋ねたり答えたりする学習をしています。

「まいごになったあかちゃんくじら」という読み物資料を基に、自然愛・動植物愛護について考えています。

２桁＋２桁（８５＋６７）の筆算の仕方を考えています。

今日は、１・２・３年生の身体計測を行っています。