６年生の社会「長く続いた戦争と人々のくらし」です。

３年生の国語「係の活動について考えよう」です。

今日の給食は、ごはん、牛乳、焼きししゃも、五目ひじき炒め、こしね汁です。

今日は「ししゃも」のお話です。
「ししゃも」は漢字では「柳の葉の魚」と書きます。
名前の由来は北海道のアイヌ民族に伝わる伝説からきています。

今日の給食は、ツイストロールパン、牛乳、オムレツ、アーモンドサラダ、米粉のポタージュです。

ポタージュは小麦粉とバターでベシャメルソースを作ってから作ります。
今日のポタージュはバターは使わず米粉だけで作っています。
ヘルシーなポタージュです。

２回目の中学年試走です

２回目の中学年試走です

２回目の中学年試走です

２回目の中学年試走です

低学年の試走２回目です

２回目の低学年の試走です

２回目の低学年の試走です

現在、２７３ヶ所、約４ｍ掘り、コンクリートを流し込んだりして、強固な地盤を作っているということです。まさに、基礎作りです。

５年生の音楽「曲想を味わおう」です。

５年生の国語「世界遺産　白神山地からの提言」です。

２回目の高学年の試走です。

２回目の高学年の試走です。

２回目の高学年の試走です。

高学年が持久走大会コースの２回目の試走を行いました。

６年生の英語です

１年生の生活科「あきのおもちゃをつくろう」です。