ビュンビュンごまを作っています。
穴にひもを通すのが難しいようで、苦戦している子がたくさんいます。

先週から作り始めた風車の仕上げです。

「やぶいたかたちから生まれたよ」という単元です。
紙をやぶいて何の形に見えるかを考え、色画用紙にはりました。
次回は背景を考えて描く予定です。

３校時は４年生が練習しています。
迫力のある演奏と、美しい歌声が響いています。

「群馬旅めぐり」の学習です。
上毛かるたの仲から好きな１枚を選んで、その内容について、インターネットを使って調べています。

小数÷整数の計算の仕方を学習しています。

１校時は、２年生が練習を行いました。
振り付きで、かわいらしい歌と合奏です。

本日の欠席者は全校で２８名です。
うち、インフルエンザによる出席停止が１６名、発熱が２名です。
現在、５年生のインフルエンザ罹患者が多い状況です。ご注意ください。

今日の給食は、麦ご飯・マーボーかぼちゃ・野菜ときのこたっぷりスープ・バナナ・牛乳です。

【一口メモ】「かぼちゃ」について
かぼちゃは、体の粘膜や皮膚・喉・肺などを守る働きがあるため、かぜの予防効果がある野菜として知られています。
昔は冷蔵庫もなく、長期に保存できる野菜があまりありませんでした。そんな中、かぼちゃは、夏が旬ですが、長期保存ができて栄養価が高い野菜。昔の人は、それを経験から知っていて、寒さでかぜをひきやすい冬にかぼちゃを食べて、かぜをひかずに元気に過ごそう、という考えが生まれました。
今日の給食では、豆腐と一緒にマーボーかぼちゃにしました。

３校時は、１年生が練習しています。

「人のたんじょう」の学習です。
母親の子宮の中での子どもの育ち方について。グループごとにまとめたことを発表しています。

教科書の説明文「きつつき」で紹介されているおもちゃを実際に作っています。

サッカーです。

今日の１時間目は、５年生が練習しています。
インフルエンザ予防のため、マスクを着用しています。

冬の草木の様子を観察して記録しています。
写真はソメイヨシノです。
新芽がふくらんでいます。

「どちらが生たまごでしょう」という説明文の学習のまとめで、ゆでたまごと生たまごの見分け方や、中身の違いを紹介するリーフレットを作っています。

本日の欠席者は全校で３４名です。
うち、インフルエンザによる出席停止が１５名、発熱が４名です。

インフルエンザ罹患者が徐々に増えています。
手洗い・うがいの徹底、マスクの着用、十分な睡眠と栄養補給、人混みを避けるなど、インフルエンザの予防対策をお願いします。

今日の給食は、はちみつパン・肉と豆のトマト煮・ごまマヨサラダ・はなみかん・牛乳です。

【一口メモ】「肉と豆のトマト煮」について
倉賀野小学校では、倉賀野幼稚園・倉賀野中学校と連携をして、毎月１９日の「食育の日」にあわせて、豆の日献立を導入しています。
今日は、大豆といんげん豆を使って、「肉と豆のトマト煮」にしました。大豆と白いんげん豆が入っています。
大豆は、１７１２年にオランダの植物学者ケンペルがヨーロッパに伝えました。その後、ドイツで、大豆は「畑の肉」と名付けられました。
それは、大豆が、肉に匹敵する量のタンパク質を含んでいることが分かったからです。
大豆のタンパク質は、肉や卵に負けない良質のタンパク質です。しかも、大豆には、他の作物より、ずっと多い量のタンパク質が含まれています。
また、白いんげん豆は、大福豆や白金時豆など、白系のいんげん豆のことです。食物繊維を多く含みます。
今日は、大豆と白いんげん豆を、いろいろな野菜と一緒に、トマトソースで煮込みました。

Go straight Turn right などの表現を使っての道案内の学習です。
教科書に載っている地図を使って、２人組で道案内をしています。

本日の欠席者は全校で２７名です。
うち、インフルエンザによる出席停止が１０名、発熱が７名です。