本校校庭の東側には、耐震性貯水槽が埋設されています。災害等で断水になった際は、この貯水槽から水をくみ上げることで、５０００人３日分の飲料水を確保することが出来るとのことです。
今日は、高崎市防災安全課と水道局の方が来校し、地域の方に向けて、水のくみ上げ方の説明と体験が行われました。

今日の朝行事は体育集会でした。
今日から持久走練習です。

倉賀野緑地公園が台風１９号の影響で冠水したため、今年度は緑地公園での持久走大会の実施は難しそうです。現在、どのような対応をするか、検討しています。

今日の給食は、黒パン・ラグマン・ガロフスープ・牛乳です。
今日は、ウズベキスタン料理です。

【一口メモ】「ウズベキスタンの料理」について
ウズベキスタンは、穀物の収穫量が多いため、パンやめん料理などが豊富なのが特徴です。
また、ウズベキスタンではヒツジの放牧が盛んであることから、羊の肉が最も人気があり、さまざまな羊の肉料理があります。
鶏肉はやや高級品で、豚肉は宗教上の理由もあり、ほとんど登場しません。
今日のラグマンは、中央アジア全域で食べられている麺料理です。スープにトマトペーストを加えた汁で煮たヒツジの肉または牛肉・野菜・唐辛子などの具をかけて食べます。本来ならばパクチーをのせて食べますが、香りが独特なので、別に出しました。香りをかいでみてください。また、今日の給食では、牛肉と豚肉を使いましたが、現地では宗教上の理由で、豚肉は食べられていません。　
ガロフスープのガロフとは、ひよこ豆のことです。本来は、香草デイルと塩味のスープです。

今日は、３年に１度行われる、教育委員会による訪問指導日でした。
教育委員会から１５名の指導主事さんや管理主事さん等が来校し、すべてのクラスの授業参観と助言をしていただきました。
たくさんの大人に見られる中で、子どもたちは一生懸命に頑張っていました。、
教育委員会からは、どのクラスでも、子どもたちが落ち着いて真剣に学習に取り組めていると、お褒めの言葉もいただきました。

４年生は、２学期になって２回目の放課後学習会です。
今日もボランティアの皆さんにお世話になっています。

ハードルに取り組んでいます。

鍵盤ハーモニカを演奏しています。

今日の給食は、背割りパン・フランクフルト・ひよこ豆入りクラムチャウダー・もやしのマリネ・牛乳です。

【一口メモ】「ひよこ豆」について
倉賀野小では、倉賀野幼稚園・倉賀野中学校と連携をして、毎月１９日の「食育の日」にあわせて、豆の日献立を導入しています。今日は、ひよこ豆を使いました。
ひよこ豆の歴史は古く、西アジアとアフリカ北東部を中心に栽培されていました。歴史上最古の記録として「ひよこ豆」が登場するのは、７５００年前、トルコにおいてです。紀元前４０００年には地中海一帯に広まり、紀元前２０００年にはインドまで伝わりました。特に、古代エジプトでは栽培がさかんでした。ひよこ豆は乾燥した気候を好み、雨が多い日本では栽培に向かないため、国内ではほとんど栽培されていません。
日本では、２０世紀末までほとんど食べられていませんでした。現在では、下処理のいらない　缶詰などの加工品も増え、カレーやスープ、サラダの食材として使われています。
今日はスープに入っています。

「とじこめた空気と水」の学習です。
空気鉄砲を試しています。
空気鉄砲の玉は、どうして飛ぶのでしょう。

「てこ」の学習です。
支点の位置による手応えの違いを体験しています。

１年生と遊ぶための道具（おもちゃ）をつくっています。

マーチングフェスティバルが終わり、次は１１月３日に行われる倉賀野城十六騎武者行列に向けて練習です。

パレードが終わりました。
しっかりと上手に演奏することができ、たくさんの拍手もいただきました。

もうすぐスタートします。

もてなし広場で記念写真を撮影して、音出しをしながら出番を待っています。

今日は高崎マーチングフェスティバルです。
金管クラブの子どもたちがパレードに参加します。
学校を出発しました。

今日の給食は、麦ご飯・回鍋肉（ホイコーロー）・ビーンズサラダ・野菜ときのこのたっぷりスープ・牛乳です。

【一口メモ】「回鍋肉（ホイコーロー）」について
回鍋肉は、中国の四川料理の中の家庭料理です。
回鍋（ホイコー）とは「一度調理した料理をもう一度鍋に戻して調理する」という意味です。
日本で一般的なキャベツを入れるスタイルの回鍋肉は、四川料理の伝道師ともいえる陳建民さんが始めたと言われています。それが日本中に伝わり、今では回鍋肉は「豚肉とキャベツのみそ炒め」という日本名で呼ばれるようになりました。
中国で一般的な「回鍋肉」には、キャベツは入っていません。
今日の給食では、キャベツのほかに、ピーマン・赤ピーマン・黄色ピーマン・ねぎ・人参・玉ねぎを入れました。

湖心を使ってナップザックを作っています。

体育館でソフトバレーボールです。

長さの学習で、自分の１歩の歩幅を調べています。このあと、自分の歩幅を利用して長さを歩測する予定です。