レストランの店員と客の役で、「What would you like?」「I'd like〜.」「It's〜dollars.」などの英文を使って会話を楽しみました。メニューの値段は店員役が決めることができるので、良心的でリーズナブルなお店もあれば、超高級三ツ星店のようなお店もあって、子どもたちはとても楽しそうでした。

　体育集会と縦割り活動のコラボで、縦割り長縄集会をしました。５年生は、自分たちの班の集合場所で、班の番号札を掲げながら「〜団〜班はここです！」と大声で呼びかける子、集まってきた下級生を並べる子など役割分担して、しっかりと責任を果たすことができました。
　また、その日の学活では、２月２１日に行われる６年生への「感謝の会」の準備を始めました。５年生は、計画・司会進行を担当します。いよいよ自分たちが学校の中心となって活動していくという自覚が高まってきました。

タブレットを活用して、たがいのグループの考えを共有しながら、マインドマップを広げていきました。

プロジェクターを使って、まとめたことをグループごとに発表しました。少し緊張ぎみでしたが、図を示したり話す順序を工夫したりして、上手に発表できました。

体育の授業では「ソフトボール」をしています。昔に比べると、野球のルールを知らない子が多くなっていますが、役割をローテーションしながらミニゲームを繰り返すことで、徐々に動き（特に守り方）がわかってきました。飛んでくる球をバットで打つ快感にも、はまってきているようです！

高学年は、学校の仕事を分担して委員会活動をしています。先生へのインタビューの練習や花の水やり、ウサギの世話など、自分たちの担当した仕事をしっかりと行って、学校生活を豊かにしています！